Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока английского языка в 7-м классе по теме "Письмо из Великобритании".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План-конспект урока английского языка в 7-м классе по теме "Письмо из Великобритании".

библиотека
материалов

hello_html_190e626f.gif План-конспект урока английского языка в 7-м классе по теме "Письмо из Великобритании".



Цели урока:

Цели урока:

Обучающая:

  • формировать полноту, осознанность, системность, гибкость, глубину, оперативность, прочность знаний;

  • формировать знания на уровнях: восприятие - осмысление – применение;

  • совершенствовать речевые навыки: умение вести беседу по проблеме в парах, умение понимать на слух высказывания по теме, умение найти информацию в прочитанном тексте;

Развивающая:

  • формировать интерес к предмету;

  • формировать мотивацию к дальнейшему изучению английского языка;

  • учить анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать;

  • развивать память, внимание;

Воспитывающая:

  • воспитывать культуру общения на английском языке;

  • прививать любовь и уважение к культурному наследию, традициям и народу страны изучаемого языка;

  • научить учащихся устанавливать дружеские отношения со сверстниками из англоговорящих стран.

Задачи урока:

  • совершенствование произносительных навыков;

  • обогащение и усложнение словарного запаса;

  • обучение поисковому чтению;

  • введение лексики

  • обобщение грамматического материала

  • формирование навыков работы с тестовыми заданиями на компьютере;

совершенствование речевых умений:

  • умения вести беседу по проблеме в диалогической форме;

  • умения понимать на слух высказывания по теме.

Оборудование: компьютеры, мультимедийный проектор, экран, магнитофон.



 Ход урока.

 

I. Организационный момент

 

Good morning, children! (Good morning, __________!)

-  I am glad to see you. (We are glad to see you too.)

 

II. Фонетическая зарядка



[i: ] [I]

Least list One, two three,

Eat it Let me see

Deal Bill who likes coffee

Beach switch and who likes tea.

Field built one, two, and three

People simple Oh, I see.

Leave live you all like coffee

Sheep ship And I like tea.

Seat sit

Feel fill A sailor went to sea

Need did to see what he could see.

Easy busy But all he could see

Meeting pretty was Sea, sea, sea

 

 

 

III. Речевая разминка

 

I've received a letter. You may ask me the questions about it. For example, you can ask «From whom did you get this letter? ». And I'll tell you. Let's start our talk.

 

-  From whom did you get this letter? (I got it from my pen friend).

-  What is his name? (His name is Ralph).

-  Where does he live? (He lives in the USA).

-  What does he do there? (He is an engineer in a hotel). Etc.

 

IV. Актуализация навыков чтения

 

-  And now, children it's time to read the invitation letter from our friends. Open the exercise 1, page 24, please. Let's read the task. Now read the text to yourself and find out the information we need.

Учитель предлагает детям прочитать письмо-приглашение из упр. 1, с. 24 про себя.

-  Now it's time to check up how you have understood this text. I want you to answer the question. Masha, can you do it? (Yes, I can. The Russian students will stay with the families of children from Local State School) absolutely right! Do you like this idea? (Yes, I like it.)

 

V. Актуализация навыков аудирования и чтения

 

- Now it's time to listen to this letter. Let's repeat the sentences all together. Read the letter in pairs now. Listen to your partner and correct his mistakes. Who wants to read the text aloud?

Учитель предлагает детям прослушать и прочитать за диктором текст из упр. 2, с. 25. Сначала дети читают данный текст хором, а затем в парах друг другу. После работы в парах учитель и класс заслушивают чтение 3—5 учеников.

 

VI. Физкультминутка

Make your right hand clap, clap, and clap. 

Make your left hand clap, clap, and clap. 

Turn around 1, 2, and 3. 

It is easy, you can see!

Make your right foot tap, tap, and tap. 

Make your left foot tap, tap, and tap. 

Turn around 1, 2, and 3. 

It is easy, you can see!



 


VII. Введение новой лексики и ее фонетическая обработка

 

-  Now it is time to learn some new words. Look at the blackboard, please. Can you translate these words? Let's listen and repeat the new words after the speaker.

Дети читают слова с доски, хором их повторяют и записывают их с транскрипцией в свои словари. Затем учитель предлагает прочитать за диктором слова из упр. 3, с. 25.

 

Слова на доске:

 

Social,

Response - ответ, реакция

To be responsible for

Educate - воспитывать, обучать; давать образование

Educational

to arrange,

Group

Invite - приглашать, звать

Invitation,

To stay

Local

Programme

-  Now I shall read the word in Russian and you will read it in English. 

Учитель называет слова по-русски и просит детей перевести их на английский язык.

  1. Подведение итогов. Рефлексия.

So, I liked your work today.

Выставление оценок за урок.

Домашнее задание: Your home task will to learn new words.

T: the lesson is over. Goodbye!





 



Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров75
Номер материала ДВ-551370
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх