744163
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан-конспект урока "Части тела"(3 класс)

План-конспект урока "Части тела"(3 класс)

библиотека
материалов

Урок английского языка в 3 классе



Тема: повторение изученного материала в разделе «Части тела»

Цели урока:

  • Образовательная:

  • повторение и закрепление пройденной лексики

  • совершенствование навыков монологической речи на материале изученных речевых образцов

  • совершенствование аудитивных навыков

  • совершенствование навыков чтения

  • закрепление изученного грамматического материала

  • Развивающая:

  • развитие лингвистической компетенции

  • развитие учебной компетенции

  • Воспитательная:

  • формирование мотивации учащихся совершенствования своих знаний

  • формирование потребности в иноязычном общении



Задачи урока:

  • Развивать умения и навыки устной речи:

  • Учить понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале, с опорой на изображение

  • Развивать умения чтения:

  • Учить читать знакомые и незнакомые слова, соблюдая правильную интонацию

Оборудование:

  • ТСО: ПК, мультимедиа проектор + экран

  • Презентация к уроку

  • Обучающая компьютерная программа “Enjoy Listening and Playing” 3 класс

  • Enjoy English” 3 класс (учебник, рабочая тетрадь)

  • Аудиозапись песни “Head and Shoulders”

Тип урока: комбинированный (урок комплексного применения знаний)





СТРУКТУРА УРОКА



  1. Организационный момент



~ Hello, boys and girls. I`m glad to see you. You are so nice today. Let`s start our lesson.

Мы сегодня продолжаем говорить о названиях частей тела в английском языке; будем описывать сказочных героев и вновь встретимся с Тайни.

  1. Фонетическая разминка

~ At first let’s train our tongues. Look at the screen: listen and repeat after the speaker.

/комп. прогр. Lesson 53: ex. 3/

  1. Проверка домашнего задания



~ Have you done your homework? Good. Open your Workbooks. Let’s check.

  • What colour are Betsy’s eyes?

  • What colour is her hair?

  • Is her hat black?

  • What colour is a doll’s house?

  • What colour is a bear’s mouth?

~ Very well. We have already remembered such words as: eyes, hair, mouth. Are you ready to name the others?



  1. Повторение пройденной лексики



~ Please, look at the screen and repeat (listen and repeat, read and translate).

/комп. прогр. Lesson 53: ex. 1/

  1. Развитие навыков говорения



~ OK. I see you know all the words. And now we can describe. < Слайд 1 >

~ You may look at the screen or to your Workbooks. < Слайды 2, 3 >

- Учитель даёт пример описания < Слайд 4 >

~ I’ll tell you and you may guess who:

She is a doll. She is nice.

She has a round face.

Her eyes are big and blue.

Her nose is small.

She is smart.

Her hair is blue.

What’s her name?

< Слайд 5 >

~ And now it’s your turn.

- Учащиеся описывают остальных героев ( можно не всех ). < Слайды 6, 7, 8, 9 >

  1. Динамическая пауза

Учащиеся выполняют зарядку вместе с роботом.

/комп. прогр. Lesson 53: ex. 2/

( или поют «Head and Shoulders» )



  1. Развитие навыка аудирования и чтения



~ Do you remember our friend Tiny?

  • Where does he live?

  • What can he do?

  • What does he like?

~ Look at the screen and listen. ( Идёт работа, предусмотренная заданиями по обучающей программе: прослушивание текста, совмещение предложений с картинками).

/комп. прогр. Lesson 55: ex. 7/

  1. Развитие навыка письма

Выполнение упражнения в Рабочей тетради /WB: Lesson 55 – ex. 4/

  1. Подведение итогов, домашнее задание.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.