Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах



ФИО (полностью)

Корягина Марина Васильевна

Место работы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа № 7 с углубленным изучением отдельных предметов«Образова- тельный центр» города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области


Должность

Учитель физики

Предмет

физика

Класс

7

Тема урока

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.

(40 мин)


Базовый учебник

А.В.Перышкин «Физика» 7 класс


Цель урока:Изучение диффузии в газах, жидкостях и твердых телах.


8. Задачи:

Задачи урока:

а)формирование представленийо дискретном строении вещества, организация усвоения основных понятий по данной теме, формирование научного мировоззрения учащихся (предметный результат).

б)развитие умения генерировать идеи, выявлять причинно-следственные связи, работать в группе, пользоваться альтернативными источниками информации, формировать умение анализировать факты при наблюдении и объяснении явлений, при работе с текстом учебника (метапредметный результат).

в)формирование умений управлять своей учебной деятельностью, формирование интереса к физике при анализе физических явлений,формирование мотивации постановкой познавательных задач, раскрытием связи теории и опыта, развитие внимания, памяти, логического и творческого мышления (личностный результат).

9.Формы работы учащихся:Фронтальная, парная, индивидуальная

10.Тип урока: Комбинированный.

11.Необходимое оборудование:Компьютер, проектор, учебники по физике,Лукашик В.И. «Сборник задач по физике», раздаточный материал приборы и материалы для изучения диффузии, электронная презентация.

10.Тип урока: Комбинированный.



12.Структура и ход урока


Этап урока

Название используемых ЭОР


Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


Формируемые УУД

Познаватель-

ные

Регулятивные

Коммуникатив-

ные

Личност-

ные

1

2

3

5

6

7

8

9

10


1

Организацион-ный момент


Приветствие учащихся; проверка учителем готовности класса к уроку; организация внимания; инструктаж по работе с листом контроля.



Знакомство с листом контроля, уточнение критериев оценки

1

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

Прогнозирование своей деятельности

Умение слушать и вступать в диалог

Умение выделять нравственный аспект поведения

2

Вводная беседа. Актуализация знаний





Повторение изученного материала

Участвуют в работе по повторению, в беседе с учителем, отвечают на поставленные вопросы, приводят примеры

10

Анализ объектов с целью выделения признаков.

Выделение и осознание того, что уже пройдено.

Постановка цели учебной задачи.

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог

Установление связи между целью деятельности и ее мотивом

3

Изучение нового материала и первичное осмысление и закрепление знаний








Физминутка


http://nsportal.ru/shkola/fizika/library/diffuziya
























Вместе с учениками определяет цель урока.



Задает вопросы, подводящие к определению понятий.







Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.



Комментирует, направляет работу учащихся.

Постановка проблемного вопроса.




сканирование0113.tif




Учащиеся записывают тему урока в тетрадь.

Выполняют практические работы в группах








Учащиеся сменили вид деятельности (отдохнули) и готовы продолжать работу.


Исследовательская работа;

Ученики у доски, демонстрируют опыты проделанные в группах формулируют определения



Фронтальная работа по выявлению известных элементов (устно)

3




7









2





7









5

Поиск и выделение необходимой информации.


Структурирование знаний.

Подведение под понятие













Выделение и формулирование познавательной цели, рефлексия способов и условий действия.






Анализ объектов и синтез



Целеполагание, выдвижение гипотез


Планирование своей деятельности для решения поставленной задачи






















Контроль изученного материала

Умение слушать и вступать в диалог

Коллективное обсуждение проблем (при необходимости)

Проявление терпения













Осознание ценности здоровья


















Проявление доброжелательности в дискуссии, доверия к собеседнику

4

Подведение итогов урока


Вносит корректировку в ответы учащихся

Работа по сборнику задач В.И. Лукашик (№59, 63,66,68)

В парах

3

Осознанное и произвольное построение речевого высказывания

Выделение и осознание изученного

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, слушать и вступать в диалог

Ориентация в межличностных отношениях

5

Домашнее задание


Задает дозированное домашнее задание

Учащиеся записывают домашнее задание в зависимости от уровня освоения темы урока

2







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров124
Номер материала ДВ-395620
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх