Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / План-конспект урока физкультуры в 1 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

План-конспект урока физкультуры в 1 классе

библиотека
материалов

План-конспект урока физической культуры 1 класс



Тема: Подвижные игры

Цели урока: формирование способности учащихся к новому способу деятельности ловли и передачи мяча.

Деятельностная: формирование способности учащихся к игровым приемам подвижной игры «Охотники и утки».

Образовательная: расширение понятийной базы о подвижной игре «Охотники и утки».

Задачи:

  1. Образовательная – формирование умений играть в подвижную игру «Охотники и утки»

  2. Развивающая – развитие аналитического мышления, координационных способностей

  3. Воспитательная – формирование умений вести диалог, развитие коммуникативных качеств учащихся

  4. Оздоровительная – формирование умения расслабляться, восстановления зрительного анализатора

Целеполагание: чему я научусь

Тип урока: урок открытия новых знаний

Методы: словесный, наглядный, личный пример учителя

Формы организации: фронтальный, групповой, поточный, индивидуальный, в парах

Учитель: Корнийчук К.С..


Этапы урока

Содержание

Дозировка

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Методические указания

Организационный

Построение, приветствие, сообщение темы урока

3´мин.

Учитель сообщает тему урока

Формулируют личностные цели по наводящим вопросам учителям.

Умение определять цель

Обратить внимание на форму.


Обеспечение побуждения учащихся к деятельности (мотивация – воспитывать интерес к предмету, информация о ЗОЖ)


Предлагается выбор индивидуальный цели учащихся в рамках формирования как общеучебных, так и специальных умений и навыков

Прочитайте тему урока и попробуйте сформулировать свои задачи на уроке.

С чего начнете?

Активно включаются в диалог (Л)

3уровня: высокий – знают правила и умеют играть самостоятельно; средний – знают правила; низкий – не владеют знаниями

Подготовительный

Разновидности ходьбы:

-на носках, руки в стороны;

-на пятках, руки за голову;

-перекаты с пятки на носок, руки на пояс.

Разновидности бега:

-в медленном темпе;

-приставными прыжками правым (левым) боком;

-в медленном темпе.

Ходьба в быстром темпе.

Ходьба на восстановление дыхания.

Перестроение в две колонны.

ОРУ (выполняют под руководством учителя)

Игра на внимание «Найди свое место»

2









2









2


6



2




Создание «ситуации успеха», выполнение уже известных упражнений с применением известных способов деятельности.



Коррекция двигательных навыков.












Создание «ситуации успеха».

Учитель предлагает игру, объясняет правила игры

Так как способы двигательной деятельности уже известны учащимся, они без затруднения справляются с ней, обеспечивают выполнение команд.



Правильность выполнения двигательных действий.











Каждый ученик для себя определяет полноту знаний и самостоятельно оценивает правильность выполнения задания.

Оценивать правильность выполнения двигательных действий (Р)

















Умение оценивать ситуацию и принимать решения (исправлять ошибки свои и одноклассников) (Р).

Спина прямая, голову вперед не наклонять, соблюдать дистанцию, правильное дыхание.


Смотреть вперед.


Следить за осанкой.


Соблюдать дистанцию.



Соблюдать технику безопасности.








Основной

Класс стоит в две шеренги

  1. Имитация

ловли мяча.

  1. Постановка рук

на мяче.

  1. Бросок мяча

вверх над головой с последующей ловлей мяча (с хлопком).

  1. Имитация

ловли мяча:

-после подбрасывания над собой;

-после отскока от пола.

5.Ловля и передача

мяча в парах:

-прямо в руки;

-через пол.

8-10

Создание «ситуации успеха».

Следить за правильностью выполнения упражнений

Самостоятельно оценивают правильность выполнения задания.

Умение слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися (К).

Безошибочное взаимодействие,

коррекция двигательных умений (К).






Следить за постановкой рук при ловле и передаче мяча.


Игровая деятельность

  1. Расстановка команд.

  2. Объяснение правил игры.

  3. Игра «Охотники и утки».

10-12

Объяснение правил игры.

Учитель определяет зону актуальной и ближайшей зоны развития детей

Игра проходит по действующим правилам подвижной игры «Охотники и утки».

Закрепление в игре ловли и передачи мяча.

Умение участвовать в коллективном взаимодействии. (К)

Умение оценивать ситуацию, принимать решение в взаимодействии с партнерами в игровой деятельности (Р).


Следить за постановкой рук при ловле и передаче мяча.



Заключительная

Рефлексия:

  1. Обсуждение игры.



  1. Упражнения на восстановление зрительного анализатора

10-12

Почему испытали затруднения, что было трудным для исполнения.










Учащиеся выполняют упражнения под руководством учителя.

Учащиеся обосновывают свой ответ.











Правильность выполнения задания.


Умение слушать и вступать в диалог с учителем и учащимися (К).

Способность управлять своими эмоциями (К).

Осуществлять анализ выполненных действий (для чего?) (П)

Подводить учащихся к правильному ответу.









Спокойно, без резких движений


Подведение итогов урока

1

Обобщает знания и умения учащихся по усвоению ловли и передачи мяча в игровой деятельности

Самостоятельно оценивают своё выполнение ловли и передачи мяча.

Умение слушать и вступать в диалог (К)




Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров1123
Номер материала ДВ-284462
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх