Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / План-конспект урока физкультуры в 4 классе по разделу "Подвижные игры с элементами баскетбола" на тему "Развитие чувства мяча на уроках баскетбола"

План-конспект урока физкультуры в 4 классе по разделу "Подвижные игры с элементами баскетбола" на тему "Развитие чувства мяча на уроках баскетбола"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ

УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ПО РАЗДЕЛУ ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ БАСКЕТБОЛА

4 класс. 10.12.14г

Тема урока: «Использование ИКТ на уроках подвижных игр с элементами баскетбола»


Цель урока:


  1. Развитие чувства мяча и умения вести мяч без зрительного контроля.

  2. Учиться умению анализировать свои действия и оценивать свою работу.

  3. Оздоровление организма учащихся и развитие ловкости посредством подвижных игр с элементами баскетбола.


Задачи урока:


  1. Оценить умение выполнять ведение мяча в движении бегом правой, левой рукой (чередуя руки).

  2. Совершенствование умение выполнять ведение мяча в движении, обводя неподвижные препятствия.

  3. Закрепление и совершенствование всех изученных ранее элементов техники передвижения и владения мячом в подвижных играх.

ФИО проводящего: Осипова М.Д.


Место проведения: спортивный зал сш№14.


Дата проведения: 10 декабря 2014г


Сhello_html_m2a7690f7.gifпортивный инвентарь: баскетбольные мячи – 18-20 штук, фишки – 8-10 штук, секундомер, свисток.


Оборудование: ноутбук, колонки (для усиления звука), фотоаппарат (видеокамера, планшет, сотовый телефон), проектор.


Вспомогательные материалы: информационные листы «Оценка техники движений в баскетболе для учащихся 4 класса», индивидуальные оценочные карточки, фломастеры (ручки) – 10-15шт.
















Часть урока

Частные

задачи

Содержание урока

Дози-ров-

ка

ОМУ

модуль

вводно-подготовительная часть

1.Организация класса.

2.Подго-товка организма к дальней-шей работе.
























1. Построение. Приветствие. Цели урока: - задавать простые и сложные вопросы, и, в итоге, добиться того, чтобы дети сами произнесли цель уро-ка (выделенную жирным шрифтом).

2. Разминка

назначить ответственного за разминку

а) ОРУ в движении:

- круговые движения кистями рук;

- круговые движения в локтевых суставах;

- круговые движения в плечевых суставах

раздача мячей

б) ОРУ с мячами в движении:

- ходьба на носках, мяч вверху;

- ходьба на пятках, мяч за головой;

- ходьба на внешней стороне стопы, мяч вправо;

- ходьба на внутренней стороне стопы, мяч влево;

- ходьба в приседе, мяч перед собой

в) подвижная игра «Салки» (с музыкальным сопровождением) с различными видами передвижений:

- боком приставными шагами;

- с захлёстом голени;

- с высоким подниманием бедра;

- с выпрыгиванием на каждую ногу;

- в приседе.

г) СРУ с мячами (жонглирование) (специальные развивающие упражнения).

в ходьбе по залу:

- передачи мяча перед лицом;

- передачи мяча опущенными руками

на месте:

- вокруг шеи;

- вокруг талии;

- вокруг ног (правой, левой,поочерёдно)

- ведение на месте – «5+3»;

- ведение, чередуя правую и левую руки (удар правой – перевод на левую – удар левой – перевод на правую и т.д.)

3-5 мин







1-2 мин







2-3 мин








2 мин











1 мин



3-4 мин

В шеренге







«В обход зала-марш!»

движение по залу в колонне по одному


помощник раздаёт мячи

по окончании ОРУ, учащиеся кладут мячи на места




мальчики играют на одной половине зала, девочки – на другой

Соблюдать технику безопасности!







в середину зала того, кто классно выполняет

РКМ



ОТиО



















исп. ИКТ














ОТиО

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ УРОКА























2. ОС- НОВ-

НАЯ

ЧАСТЬ

УРОКА


Развитие умения анализи-ровать свою работу









Развитие чувства мяча и умения вести мяч без зритель-ного контроля






Развитие скорост-ных качеств, ловкости

1. Оценить умение выполнить ведение мяча в движении.

Раздать информ.листы (один на пару). Читают стоя в парах.

Продолжая двигаться в обход зала в колонне по одному, выполнять задания (по сигналу учителя):

- ведение мяча сильной рукой;

- ведение мяча слабой рукой;

- ведение мяча, чередуя правую и левую руки.

Во время выполнения заданий, обучающиеся контролируют мяч и по окончании задания оценивают свою работу (раздать оценочные листочки и после выставления собрать).

2. Совершенствование умения выполнять ведение мяча в движении, обводя неподвижные препятствия.

а) организовать обучающихся для выполнения задания;

б) показ видеоролика «Змейка»;

в) обсуждение;

г) выполнение задания.

Во время выполнения задания «помощники» (видеооператоры) снимают на камеру действия ребят (для анализа на следующем уроке)


3. Закрепление и совершенствование элементов техники передвижения и владения мячом.

Подвижная игра «Отдал – беги»

(с музыкальным сопровождением)


- организовать обучающихся для игры;

- напомнить правила игры.

- игра




2-3 мин


1 мин

1 мин

1 мин


2-3 мин









2-3 мин


1 мин

1 мин

4-5 мин













1-2 мин

1 мин

3-5 мин

Использование фронтального метода выполнения задания.

Работа по свистку.



на скамейки положить оцен.листы и ручки


Рассчитаться на 1 и 2. 1-е номера-одна колонна, 2-е номера-другая.

Построить обучающихся в две колонны. Поставить фишки для выполнения упражнения.





Расставить фишки.

2 шеренги, напротив друг друга на расстоянии 3-4 метра, между участниками – 2-3 метра

РКМ









ОдО











использ.

ИКТ


использ.

ИКТ








использ.

ИКТ

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ

ЧАСТЬ УРОКА

Восстанов-ление организма

Построение класса. Подведение итогов.


Выборочно спросить обучающихся

(1-2 человека) о самооценивании, проанализировать свою работу.

«Две звезды одно пожелание» - я


Отвести детей в класс.


1 мин



1-2 мин



1-2 мин

В шеренге.








Урок окончен, досвидания!




РКМ



ОдО


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров568
Номер материала ДВ-495939
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх