Инфоурок / География / Конспекты / План-конспект урока "География Карабалыкского района"

План-конспект урока "География Карабалыкского района"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Климат Карабалыкского района. Дата:27.11.15

Цель урока:

  • знакомство с климатическими особенностями Карабалыкского района,

  • с закономерностями формирования климата, с основными климатообразующими факторами.

  • Воспитание бережного отношения к природе родного края.

Задачи урока реализуются через стратегии критического мышления:


1.Ученики развивают умение самостоятельного поиска новой информации в результате отбора и анализа информации – работа с учебником и атласом в малых группах.
2. Ученики усваивают основные показатели климата и осознают роль каждого климатообразующего фактора. – работа с контурной картой и атласом
3. Ученики учатся уважать мнение других отстаивать своё мнение
4. Ученики обобщат и закрепят свои знания по теме – стратегия «пятистишия».

Оценка учащихся: наблюдения за детьми во время урока, пятистишия, контурная карта, выступления у доски.

Оборудование к уроку: учебник-пособие Карабалыкского района, физическая карта Казахстана, атласы, контурные карты слайды «Времена года в Казахстане.

Мотивация и предпосылки урока: Данный урок ценен для детей тем, что дает возможность изучить большой и достаточно сложный для понимания учащихся объем новых знаний в доступной и удобной форме. Познакомиться со всеми климатическими показателями, конкретизировать свои познания о климате Карабалыкского района. Понять закономерности формирования климата.

Для учителя ценность урока заключается в том, что есть реальная возможность проследить работу сразу всех учеников, в удобной и интересной форме изучить большой пласт учебного материала и отработку навыков анализа и синтеза полученных знаний. Оценить работу всех учеников по нескольким направлениям: контурная карта, выступления у доски, участие в обсуждениях по теме.
К изучению данной темы ученики уже знакомы с географическим положением и рельефом и без затруднений могут раскрыть влияние их как климатообразующих факторов .Дети смогут проявить свои навыки работы с картой и книгой. Урок дает возможность развивать навыки коллективного обучения и взаимообучения.

Ход урока:

  1. Стратегия «Лови мяч» на повторение изученного материала по теме «Климат Казахстана».

Примерные вопросы:

1.Перечислите основные климатообразующие факторы.
2.Что называется солнечной радиацией?
3. Что такое климат?

4. Какие виды солнечной радиации вам известны?

5.Сделайте вывод: как изменяется и почему суммарная солнечная радиация с севера на юг?

2.Учащиеся деляться на группы методом разделения по картинкам.

hello_html_1a3f4ee4.jpghello_html_5f745f9e.jpghello_html_5a992340.jpghello_html_m3cc1d4cd.jpg

Используя рисунки учащиеся определяют тему урока и ставят цель совместно с учителем.

  1. В группах учащиеся выполняют задания на соответствие

d,4-в.5-c. Собирают «Ромашку климатообразующих факторов».
  1. В группах учащиеся готовят постер по сезонам года в Карабалыкском районе.

  2. Защита постеров.

  3. Выступление учащихся о неблагоприятных климатических явлениях в Карабалыкском районе(морозы, гололедица, град, засуха)

  4. Прогноз погоды на сегодняшний день.

  5. Рефлексия. Итоги урока.

"Синквейн".

В конце урока обучающимся предлагается написать синквейн на основе изученного материала. Синквейн – это пятистрочная строфа.

1-я строка – одно ключевое слово, определяющее содержание синквейна;

2-я строка – два прилагательных, характеризующих данное понятие;

3-я строка – три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы;

4-я строка – короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней;

5-я строка – синоним ключевого слова (существительное).

Домашнее задание:

  • предположите, какой был бы климат Карабалыкского района, если бы его абсолютная высота составляля 1000м.

  • предположите, какой был бы климат Карабалыкского района, если бы колличество солнечной радиации увеличилось бы до 150-200 ккал/см.кв.

ГУ «Карабалыкская средняя школа имени М.Горького отдела образования акимата Карабалыкского района».











Климат Карабалыкского района.





Учитель географии: Шарипова Д.С.































2015\16 уч.год.

Общая информация

Номер материала: ДБ-350843


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»