189549
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПлан-конспект урока и презентация "Связь между силой тяжести и массой тела" (7 класс)

План-конспект урока и презентация "Связь между силой тяжести и массой тела" (7 класс)

Выбранный для просмотра документ Открытый урок.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

средняя общеобразовательная школа №19




План-конспект

открытого урока по физике в 7 классе

по теме

«Связь между силой тяжести и массой тела».

Урок разработала

учитель физики

Просветова М.В.




2012-2013 уч. г.Образовательные цели:

  • получить зависимость силы тяжести от массы тела;

  • дать понятие о коэффициенте пропорциональности g;

  • научиться решать задачи по данной теме.

Развивающие цели:

  • формирование навыков самостоятельной работы;

  • формирование навыков экспериментальной работы

  • формирование умений выделять главное, существенное в изучаемом материале, логически излагать свои мысли.

Воспитательные цели:

  • формировать познавательный интерес к предмету и научное мировоззрение;

  • воспитывать внимательность, самостоятельность и аккуратность.

Оборудование: ПК, проектор, презентация, приборы – штатив, динамометр, набор грузов, рабочий лист для проведения эксперимента.












Ход урока.

Выполняют экспериментальное задание.

Получают зависимость силы тяжести от массы тела. Знакомятся с новой физической величиной g. Делают необходимые записи в тетради.

Корректирует действия учащихся при выполнении экспериментального задания. Объясняет значение g.

3

Закрепление изученного материала.

8 мин

Решают задачи по новой теме (Фронтальная работа)

Корректирует знания учащихся.

4

Первичный контроль усвоения новых знаний

5 мин

Отвечают на вопросы теста. Самопроверка теста.

Корректирует знания учащихся.

5

Подведение итога урока.

3 мин

Участвуют в подведении итогов урока.

Подводит итог, выслушивает учащихся, выставляет оценки.

6

Домашнее задание.

1 мин

Записывают домашнее задание.


План-конспект урока

I. Актуализация опорных знаний.

1. Решите анаграмму и исключите лишнее слово (Слайд 2):

  • Ласи

  • Нотьюн

  • Сасам

  • Все

  • Нитгам

2. Исключите неправильное утверждение (Слайд 3):

  • Основная единица массы – килограмм.

  • Тела могут деформироваться.

  • Динамометр – прибор для измерения силы.

  • Единица измерения силы – Ньютон.

3. Действует ли сила тяжести на шар, погруженный в сосуд с водой? Отличается ли значение этой силы от силы тяжести, действующей на такой же шар, лежащий на столе? (Слайд 4)







4. Ответить на вопросы: (Слайд 5)

  • Что мы знаем о силе тяжести?

  • Чего мы не знаем о силе тяжести?

II. Изучение нового материала.

1 этап – исследование силы тяжести. (Слайд 6)

Постановка проблемы: как зависит сила тяжести, действующая на тело, от массы тела? Как это можно определить?

У вас на столе лежит все необходимое оборудование. Давайте составим план нашего исследования. Что вы должны будете сделать? (дети вместе с учителем обсуждают план исследования)

У каждого ученика на столе рабочий лист для проведения исследования. (Слайд 7)

Ход исследования.

Цель исследования: установить зависимость силы тяжести от массы тела.

Оборудование: набор грузов по 0,1 кг; динамометр.

Задание 1. Определить цену деления, пределы измерения и погрешность динамометра.

Задание 2. Измерить силу тяжести, действующую на грузы массой 0,1кг, 0,2кг, 0,3 кг, 0,4кг.

Задание 3. Заполнить таблицу.

Проанализировав табличные данные, ответьте на вопросы:

1) Что происходит с силой тяжести по мере увеличения массы груза? ________________________________________________

2) При увеличении массы груза в 2 раза, сила тяжести увеличилась в … раза

3) При уменьшении массы груза в 3 раза сила тяжести ….. в … раза

Задание 4. Построить график зависимости силы тяжести от массы тела



Fтяж, Н





m, кг

Задание 5. Найдите отношение силы тяжести к массе тела для всех результатов опыта

Сделайте вывод.

2 этап – сообщение учителя. (Слайд 8)

Мы с вами в результате нашего исследования получили следующий результат: Fтяж/m=const. Коэффициент пропорциональности приблизительно равен 10 , обозначается буквой g: g = 10 Н/кг. Это приближенное значение, связанное с погрешностью измерений. Более точное значение g = 9,8 Н/кг. Этот коэффициент называется ускорением свободного падения. Точные измерения в разных точках земного шара показали, что значения постоянной g зависят от широты местности. Так, на полюсе g = 9,832 Н/кг, на экваторе g = 9,78H/кг. По мере удаления от Земли в космос сила тяжести ослабевает, т.е. уменьшается значение g. Ускорение свободного падения различно на разных планетах .

А теперь давайте запишем формулу для расчета силы тяжести, действующей на тело.

Fтяж=m g Т.к. Р= Fтяж , то Р=mg

III. Закрепление изученного – решение задач.

1. Работа устно по таблице (Слайд 9)

2. На рисунке изображены шары, изготовленные из одного материала. Одинаковая или разная сила тяжести действует на каждое тело? (Слайд 10)

3. На рисунке изображены шары равной массы. Одинаковая или разная сила тяжести действует на каждое тело? (Слайд 11)


IV. Первичная проверка полученных знаний.

Тест “Хорошо ли вы знаете силу тяжести?” (Ответы “да, нет”)

Сила тяжести увеличивается с увеличением массы тела.

Сила тяжести зависит от места наблюдения.

Сила тяжести уменьшается при удалении от Земли в космос.

Сила тяжести, действующая на тело, уменьшается, если его погрузить в воду.

Сила тяжести не действует на плавающие тела.

Сила тяжести измеряется динамометром.

Сила тяжести действует на любое тело.

Сила тяжести всегда направлена вниз.

Сила тяжести не действует на воздушный шарик.

V. Подведение итогов урока. (Слайд 12)

Запишите задание на дом: §27, подготовить доклад «Сила тяжести на других планетах» (1 чел.), упр.9, №4,5.

Ответьте на вопросы:

  • Что мы знали о силе тяжести?

  • Что узнали нового об этой силе?

  • Что понравилось на уроке?

  • Что не понравилось?

  • Каким видом деятельности вам понравилось заниматься на уроке?



Выбранный для просмотра документ Презентация к открытому уроку.ppt

библиотека
материалов
Подготовила учитель физики МОБУ СОШ №19 Просветова М.В.
Решите анаграмму и исключите лишнее слово Ласи Нотьюн Сасам Все Нитгам Сила Н...
Основная единица массы – килограмм. Тела могут деформироваться. Динамометр –...
Действует ли сила тяжести на шар, погруженный в сосуд с водой? Отличается ли...
Что мы знаем о силе тяжести? Чего мы не знаем о силе тяжести?
Задание 1. Определить цену деления, пределы измерения и погрешность динамомет...
g – ускорение свободного падения [g]=[H/кг] g=9,8 Н/кг g зависит: от географ...
m, кг	5	?	50	? Fтяж, H	?	33		 P, H			?	1200
		 § 27, упр.9, №4,5

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила учитель физики МОБУ СОШ №19 Просветова М.В.
Описание слайда:

Подготовила учитель физики МОБУ СОШ №19 Просветова М.В.

2 слайд Решите анаграмму и исключите лишнее слово Ласи Нотьюн Сасам Все Нитгам Сила Н
Описание слайда:

Решите анаграмму и исключите лишнее слово Ласи Нотьюн Сасам Все Нитгам Сила Ньютон Масса Вес Магнит

3 слайд Основная единица массы – килограмм. Тела могут деформироваться. Динамометр –
Описание слайда:

Основная единица массы – килограмм. Тела могут деформироваться. Динамометр – прибор для измерения силы. Единица измерения силы – Ньютон.

4 слайд Действует ли сила тяжести на шар, погруженный в сосуд с водой? Отличается ли
Описание слайда:

Действует ли сила тяжести на шар, погруженный в сосуд с водой? Отличается ли значение этой силы от силы тяжести, действующей на такой же шар, лежащий на столе?

5 слайд Что мы знаем о силе тяжести? Чего мы не знаем о силе тяжести?
Описание слайда:

Что мы знаем о силе тяжести? Чего мы не знаем о силе тяжести?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Задание 1. Определить цену деления, пределы измерения и погрешность динамомет
Описание слайда:

Задание 1. Определить цену деления, пределы измерения и погрешность динамометра. Задание 2. Измерить силу тяжести, действующую на грузы массой 0,1кг, 0,2кг, 0,3 кг, 0,4кг. Задание 3. Заполнить таблицу. Задание 4. Построить график зависимости силы тяжести от массы тела Fтяж, Н m, кг Задание 5. Найдите отношение силы тяжести к массе тела для всех результатов опыта Сделайте вывод. Число грузов 1 2 3 Масса грузов m, кг Сила тяжести Fтяж, Н

8 слайд g – ускорение свободного падения [g]=[H/кг] g=9,8 Н/кг g зависит: от географ
Описание слайда:

g – ускорение свободного падения [g]=[H/кг] g=9,8 Н/кг g зависит: от географической широты; от высоты тела над Землей.

9 слайд m, кг	5	?	50	? Fтяж, H	?	33		 P, H			?	1200
Описание слайда:

m, кг 5 ? 50 ? Fтяж, H ? 33 P, H ? 1200

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд 		 § 27, упр.9, №4,5
Описание слайда:

§ 27, упр.9, №4,5

Выбранный для просмотра документ Рабочий лист.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Исследование зависимости силы тяжести от массы тела.

Цель исследования:_______________________________________________

__________________________________________________________________

Оборудование: набор грузов по 100 г, динамометр, штатив с лапкой.

План проведения исследования:

Задание 1. Определить цену деления, пределы измерения и погрешность динамометра.

Задание 2. Измерить силу тяжести, действующую на грузы массой 100 г, 200 г, 300 г.

Задание 3. Заполнить таблицу.


Проанализировав табличные данные, ответьте на вопросы:

1) Что происходит с силой тяжести по мере увеличения массы груза? ________________________________________________________________

2) При увеличении массы груза в 2 раза, сила тяжести увеличилась в … раза

3) При уменьшении массы груза в 3 раза сила тяжести ….. в … раза

Задание 4. Построить график зависимости силы тяжести от массы тела

Fтяж, Н

m, кг

Сделать вывод (как называется такая зависимость): ___________________

_________________________________________________________________

Задание 5. Найдите отношение силы тяжести к массе тела для всех результатов опыта __________________________________________________

__________________________________________________________________

Сделайте вывод: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________


Общая информация

Номер материала: ДБ-272960

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Комментарии:

9 месяцев назад
отлично

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.