Инфоурок Информатика КонспектыПлан-конспект урока информатики для учащихся 9 класса «Форматирование документа»

План-конспект урока информатики для учащихся 9 класса «Форматирование документа»

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №21» Г. БЕЛГОРОДА

(МБОУ «СОШ №21»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План-конспект урока информатики

для учащихся 9 класса

«Форматирование документа»

 

 

 

 

 

 

 

Учитель математики, информатики  и ИКТ:

Рудная Екатерина Александровна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Белгород  2015


План – конспект урока информатики

 

Класс: 9

Тема урока: Форматирование документа

Тип урока: урок комплексного применения знаний.

Цель урока: создать условия для формирования умений учащихся самостоятельно применять полученные знания по теме «Форматирование документа».

Задачи урока:

·          содействовать формированию умений учащихся различать виды шрифтов, их представления в компьютере, виды выравнивания абзацев так же типы отступов;

·          способствовать развитию внимания, памяти школьников;

·          создать условия для формирования потребности в получении новых знаний.

Оборудование:

·       АРМУ (автоматизированное рабочее место учителя);

·       компьютеры;

·       мультимедийная презентация «Форматирование документа»;

·       проектор;

·       раздаточный материал.

Структура урока:

1.        Организационный этап (1 - 2 мин.)

2.        Актуализация опорных знаний (7 - 10 мин.)

3.        Применение знаний и способов действий (20 – 25 мин.)

4.        Контроль и самоконтроль (3 – 4 мин.)

5.        Коррекция знаний (на протяжении всего урока)

6.        Информация о домашнем задании (1 – 2 мин.)

7.        Подведение итогов и результатов урока (2 – 3 мин.)

8.        Рефлексия (1 – 2 мин.)

Ход работы

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организа-ционный этап

Здравствуйте, ребята! Садитесь. Надеюсь, что все вы готовы к занятию, и настроены на работу.

Учащиеся показывают готовность к уроку

2. Актуализация опорных знаний

Мы с вами продолжаем с изучение раздела «Кодирование и обработка текстовой информации» На прошлом уроке вы изучали форматирование символов и абзацев в документе. Сегодня мы продолжаем изучение тему «Форматирование документа». Запишите сегодняшнее число и тему урока в тетради. (Слайд 1)

На этом уроке мы будем выполнять практическую работу по форматированию документа. Но для начала давайте вспомним материал прошлого урока. (Слайды 2-4)

1.     Для чего необходимо форматирование документа?

Для представления содержания документа в понятной и выразительной форме применяется форматирование

2.     Что такое шрифт?

Шрифт — это полный набор символов (букв, цифр, знаков пунктуации, математических знаков, а также специальных символов) определенного рисунка.

3.     Какие различают шрифты по способу представления в компьютере?

По способу представления в компьютере различаются шрифты растровые и векторные.

4.     Как представлены растровые шрифты?

Для представления растровых шрифтов используются методы растровой графики, когда символы шрифта представляют собой группы пикселей.

5.     Как представлены векторные шрифты?

В векторных шрифтах символы описываются математическими формулами и допускают произвольное масштабирование.

6.     Что является единицей измерения размера шрифта?

Единицей измерения шрифта является пункт (1 пункт (пт) = 0,376 мм).

7.     Что такое абзац?

Абзац выделяет в текстовом документе часть текста, представляющую законченный по смыслу фрагмент документа, окончание которого служит естественной паузой для перехода к новой мысли.

8.     Что понимается под выравниванием? Какие виды бывают?

Выравнивание отражает расположение текста относительно границ полей страницы. Различают выравнивание по левому краю, по центру, по правому краю и по ширине.

9.     Какие существуют типы отступов первой строки?

Существуют положительный, отрицательный и нулевой отступы первой строки.

Беседа с учащимися

 

 

 

 

 

 

 

чащиеся отвечают на вопросы, вспоминая материал прошлого урока

 

3. Применение знаний и способов действий

А теперь перейдём к выполнению практического задания. На карточках у вас описано подробное выполнение каждой практической работы. Пересаживайтесь за компьютеры и приступайте к выполнению задания. (Слайд 5)

 

Практическая работа № 2.3

Форматирование символов и абзацев

Цель работы: научиться устанавливать в документе различные параметры форматирования символов и обзацев.

Задание1. В текстовом редакторе MS Word ввести в документ строки и отформатировать их по указанному в самих строках образцу (шрифт, размер, начертание и цвет):

·        Times New Roman, 14, курсив, красный, 102

·        Arial, 8, полужирный подчеркнутый, зеленый, 102

·        Courier New, 10, полужирный курсив, синий.

Задание 2. В текстовом редакторе OpenOffice.org Writer ввести в документ абзацы и отформатировать их по указанному в самих абзацах образцу (шрифт, выравнивание, отступы, первой строки, отступы абзаца целиком, междустрочные интервалы и интервалы между абзацами):

·        Абзац с выравнивание по ширине, отступ слева 6 см, шрифт Times New Roman, размер 12 пт. обычный.

·        Абзац с выравниванием по центу, шрифт Arial, размер 14 пт., полужирный.

·        Абзац с выравниванием по левому краю, отступ первой строки 1,5 см, шрифт Courier New, размер 10 пт, курсив, подчеркнутый.

 

Описание работы

Задание 1. Форматирование символов в текстовом редактроре MS Word.

1.     В операционной системе Windows запустить текстовый редактор MS Word [Программы - MS Word]. Создать новый документ с помощью команды [Файл – Создать…].

2.     Ввести в документ строки, указанные в задании 1.

3.     Для форматирования шрифта ввести команду [Формат – Шрифт…], откроется диалоговое окно Шрифт. На вкладке Шрифт с помощью раскрывающихся списков установить параметры форматирования: шрифт, размер, начертание, цвет символов и варианты подчеркивания.

4.     Установить верхний и нижний индексы с помощью флажков надстрочный и подстрочный группы Видоизменение.

Задание 2. Форматирование абзацев в текстовом редакторе

1.     В операционной системе Windows запустить текстовый редактор OpenOffice.org Writer [Программы - OpenOffice.org Writer]. Создать новый документ с помощью команды [Файл – Создать…]

2.     Ввести в документ абзацы, указанные в задании 2. Отформатировать шрифт.

3.     Для форматирования шрифта ввести команду [Формат – Символы…]. В появившемся диалоговом окне Символы на вкладке Шрифт установить с помощью списков гарнитуру шрифта, начертание и размер. Отформатируем абзацы.

4.     Для форматирования абзаца ввести команду [Формат – Абзац…]. В появившемся диалоговом окне Абзац на вкладке Отступы и интервалы установить с помощью счетчиков отступы абзаца, отступы и интервалы и интервалы между абзацами и строками.

5.     На вкладке Выравнивание установить параметры выравнивания абзацев.

Обсуждение предстоящей практической работы

 

 

 

Выполнение практической работы учащимся за компьютерами

 

4. Контроль и самоконтроль

Время на выполнение практической работы подходит к концу, поэтому проверяем свои работы внимательно еще раз и показываем их мне.

Учащиеся проверят и сдают на проверку свои работы

5. Коррекция знаний

Помощь учащимся в выполнении работы, исправление ошибок, направление в нужную строну.

 

6. Информация о домашнем задании

Запишите домашнее задание: (Слайд 6)

1.     §2.5.1, 2.5.2 с.61-65

2.     контрольные вопросы

Запись домашнего задания в дневники

7. Подведение итогов и результатов урока

Подведём итоги урока. Что нового вы сегодня узнали? Что вызвало затруднения? Что вам запомнилось сегодня на уроке?

Оценки сегодня получили: …

Учащиеся отвечают на вопросы учителя

Выставление оценок за работу в дневники

8. Рефлексия

Как бы вы оценили свою работу на уроке и почему?

Спасибо за внимание. Урок окончен. До свидания!

Беседа с учащимися

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект урока информатики для учащихся 9 класса «Форматирование документа»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 693 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.12.2015 2149
    • DOCX 78.5 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильченко Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17870
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель информационных технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 53 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 94 человека из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E 2, Midjourney

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 561 человек из 73 регионов

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы нарративного подхода: теория и методы

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе