Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / План-конспект урока ИЗО по теме: «Граттаж»

План-конспект урока ИЗО по теме: «Граттаж»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока ИЗО по теме:

«Граттаж»





hello_html_m19c1d726.jpg










Корнилов Олег Петрович,

учитель изобразительного искусства

МКОУ «СОШ № 4» г. Михайловска

Пояснительная записка





Предполагаемый возраст учащихся: Данный урок можно проводить по программе Б.М.Неменского в 6 классе (тема «Графическое изображение натюрмортов. Материалы и инструменты художника и выразительность художественных техник»), 7 классе (тема «Стиль, направление и творческая индивидуальность художника»).

Форма учебной работы: классно-урочная


Время проведения: 1 урок


Приобретаемые навыки детей: овладение приемами техники граттаж.


Роль учителя: создание условий для развития творческих способностей детей.


Организация работы: фронтальная работа, индивидуальная работа, использование мультимедиапрезентации.













Корнилов Олег Петрович,

учитель изобразительного искусства

МКОУ «СОШ № 4» г. Михайловска





Тема урока: Граттаж



Цель урока: ознакомить с новыми возможностями художественных техник, графических материалов



Задачи урока:

  • развитие творческих способностей и навыков в работе;

  • способствовать творческому отображению окружающего мира;

  • развивать зрительную память, пространственное воображение, навыки композиции;

  • научить овладению техникой штриха;

  • воспитывать усидчивость, точность, аккуратность.



Материалы:

  • обычный картон (не глянцевый) или акварельная шершавая бумага;

  • восковые мелки или свеча;

  • черная гуашь или тушь;

  • широкая кисть;

  • мыло;

  • деревянная зубочистка, старый стержень, канцелярский нож (острый предмет);

  • газета или бумага.



Зрительный ряд :

  • слайды работ, выполненных в технике граттаж;

  • работы учащихся предыдущих лет.







Ход урока:



1. Оргмомент



2. Вводная беседа

- Что такое графика?

- Где в жизни мы встречаемся с графикой?

- Каковы же основные выразительные средства в графике, которыми пользуются все художники?

(Графика - вид изобразительного искусства, который включает рисунок, и печатные художественные изображения (гравюра, офорт.) Язык графики и главные выразительные средства - это линия, штрих, контур, пятно, тон, белый фон бумаги).



Презентация «Граттаж»

Способ работы, которым вы будете работать сегодня, называется «граттаж»,

что в переводе с французского обозначает – скрести, царапать. Такой способ работы относится к графике и считается его подвидом.

(Слайд № 3)



Рассмотрите работы учащихся, ранее учившихся в нашей школе, выполненные в этой технике. Обратите внимание, какие выразительные средства чаще всего применяются в этой технике?
(Штрих - короткая линия, выполненная одним движением руки. В зависимости от направлений линий штрихи могут быть разными. Длинная и плавная линия образует контур предметов на рисунке).





3. Работа над новой темой



Работа в технике граттаж проходит в несколько этапов(слайд № 4):

- подготовка бумаги - основы рисунка;

- закрашивание бумаги;

- процарапывание – создание рисунка.



Объяснение этапов выполнения работы

1. Подготовка бумаги (слайд № 5)

Прежде чем непосредственно перейти к царапанью, необходимо подготовить бумагу. Есть два способа:

  1. На лист наносят в любом порядке цветные пятна с помощью цветных восковых мелков.

  2. Бумагу равномерно покрывают толстым слоем воска или парафина.



2. Закрашивание бумаги (слайд № 6)

Затем широкой кистью, губкой или тампоном из ваты наносят на поверхность слой туши или гуаши. Для того, чтобы краска не растекалась по воску, кисточку предварительно окунают в мыльный раствор. Иногда приходится наносить краску в несколько приемов — просушить первый слой, а затем нанести следующий





3. Процарапывание рисунка (слайд № 7 )

Когда тушь, гуашь высохнет, острым предметом - скребком, ножом, старым стержнем - процарапывают рисунок, образуя на черном фоне тонкие белые или цветные штрихи. Стол обязательно должен быть застелен бумагой или клеенкой, иначе все вокруг будет усеяно черной туше-восковой крошкой.



Так как рисунок процарапывается и рабочий инструмент острый, колющий, то необходимо соблюдать правила по технике безопасности (слайд № 8):
- стол перед началом работы следует застелить газетой;

- рабочий инструмент лежит в пенале;

- нельзя размахивать руками, инструментами во время работы.


Выполнение практической работы

А сейчас приступайте к выполнению самостоятельной работы (слайд № 9)



4. Подведение итога урока:

- С какой новой техникой вы познакомились?
- Какими необычными инструментами пользовались в этой технике?
- Какие выразительные средства применяются в этой технике?
- Что еще нового и интересного вы узнали на уроке?



5. Заключительный этап
-
Экспресс-выставка (работы вывешиваются на доску) (слайд № 10)
- Оценивание работ.
- Уборка рабочих мест


- Спасибо за урок!

















hello_html_2dccf535.png






hello_html_2a84b256.png








hello_html_3ca58e9.png




















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный урок можно проводить по программе Б.М.Неменского в 6 классе (тема «Графическое изображение натюрмортов. Материалы и инструменты художника и выразительность художественных техник»), 7 классе (тема «Стиль, направление и творческая индивидуальность художника»). Язык графики и главные выразительные средства: линия, штрих, контур, пятно, тон..

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров477
Номер материала ДВ-392446
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх