Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / План-конспект урока изобразительного искусства в 5 классе по теме "Золотая хохлома"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

План-конспект урока изобразительного искусства в 5 классе по теме "Золотая хохлома"

библиотека
материалов


МБОУ «Тагнинская ООШ» Заларинского района Иркутской области







Урок изобразительного искусства в 5 классе


Тема урока : Беседа на тему «Золотая хохлома»

и роспись тарелочки.




hello_html_m6748ee1.jpg










Учитель: Виноградова Татьяна Ивановна









д.Тагна, 2014 г.


Тема: Беседа на тему «Золотая хохлома» и роспись тарелочки.

Вид занятия: беседа на тему изо и декоративное рисование

Цель урока: Ознакомление с произведениями и историей развития Хохломской росписи;

Развитие мелкой моторики и пространственной ориентации

Задачи урока: Эстетическое воспитание учащихся средствами народного декоративно-прикладного искусства. Развитие творческой фантазии, художественного вкуса.

Оборудование урока: конспект, образцы, мультимедийная доска, образец для работы на доске. 

Изобразительный ряд:

  1. Тема на доске

  2. Изделия Хохломского промысла

  3. Слайды с изображением изделий Хохломского промысла.

  4. Шаблоны декоративных тарелок.

  5. Схемы на доске композиционного расположения элементов в  росписи.

Музыкальный ряд: Русские народные песни.


Ход урока:


1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята. Садитесь.

2. Сообщение темы урока.  

       Прекрасная осенняя пора... Выглянет солнышко из-за осенних туч, и сразу лес вспыхнет чудесным огнём. Золотом горят листья берёзок, клёнов, драгоценными рубинами краснеют спелые ягоды калины, рябины. А это уже не осенний лес, но такая же нарядная красочная деревянная посуда. Будто это не обыкновенные деревянные миски да ложки, ковши-братины да чаши, а золотые! Такую посуду и на царский стол поставить незазорно. (1 слайд)

      Нарисованы на ней травы, листья, цветы, сказочные жар-птицы, чудесные рыбы. Но не для царских столов создавали мастера посуду с хохломской росписью, украшала она крестьянские праздники да свадьбы. Хозяйка выставляла ее для дорогих гостей. Пусть и не богатое угощение, но от всей души...
       Как же появилось это диво дивное — «золотая хохлома»? 
      Старинное предание рассказывает: жил когда-то в нижегородских лесах, на берегу тихой реки, человек. Кто он и откуда пришел, нам не ведомо. Вырезал тот человек деревянные чаши да ложки и так их раскрашивал, что, казалось, сделаны они из чистого золота. Узнал об этом царь и рассердился: «Почему у меня во дворце нет такого мастера?! Ко мне его! Немедленно!» Стукнул посохом, топнул ногой и послал солдат, чтобы доставили умельца во дворец. Отправились солдаты выполнять царский приказ, но, сколько ни искали, не смогли найти чудо мастера. Ушел он неведомо куда, но прежде научил местных крестьян делать золотую посуду. В каждой избе сверкали золотом чашки да ложки. (2 слайд)
       Много «золотой» посуды продавалось на ярмарке в селе Хохлома. Так и родилось название — «золотая хохлома».
       А сделать настоящую хохлому совсем не просто. Сначала мастер вырезает из дерева заготовку — будущую чашу. Потом сушит ее и покрывает тонким слоем глины. Похожа теперь чаша на глиняную, что гончары лепят. А потом еще надо ее льняным маслом пропитать. А золота для «золотой Хохломы» и не требуется! Этот секрет знали еще иконописцы Древней Руси. Вместо дорогого золота, натирают чашу оловянным или алюминиевым порошком. Чаша блестит, будто серебряная. Художник мягкой кистью рисует затейливый орнамент. Потом чашу покрывают лаком и ставят в печь. Не кашу варить, а для просушки, для «закалки».
       И происходит чудо: деревянная расписная чаша становится золотой, с нарядным, красочным рисунком! Тут и алые гроздья рябины, и спелая ягодка земляника, и завитки трав и листьев. И главное — мерцающий золотой фон.
       Ах как вкусно есть из такой сказочной посуды! Да еще золотистой расписной ложкой. Не боится Хохлома ни жара, ни стужи. Все так же будут сиять ее краски, не потускнеет «золото». Потому что сделали это чудо золотые руки мастеров.*(3 слайд)

    Основные цвета хохломской росписи – черный, красный, золотой. ( Повтор)

hello_html_5e0859f9.jpg

          Хохломская роспись представляет собой растительный орнамент, составленный из небольшого числа мотивов называемых “травкой”, “ягодкой”, “виноградом”, “листком” “древком”, “кудриной”.

hello_html_m1505317.jpg

Эта роспись используется для украшения посуды, мебели, сувенирной продукции, а в последнее время стала излюбленным решение оформления даже для автомобилей, корпусов телефонов и т. п.(4 слайд)


 Хохломскую роспись можно считать одним из символов России, ее достоянием.

Мне хотелось бы научить вас некоторым приемам хохломской росписи.


hello_html_2681637a.jpg

3. Постановка задания

Перед вами находятся шаблоны декоративной тарелки, вырезанной из предварительно окрашенной вами бумаги.

Желтый фон – заменит нам золотой.

Красной -  мы выполним роспись веток.

Черной - отработаем детали.

  1. Работа на доске.

  1. Делим круг на четыре части, находим центр.

  2. В правом верхнем и нижнем левом сегменте располагаем изображение ветви рябины, которую мы с вами рисовали с натуры: а) веточка + «лапка» + ягоды + продолговатые листья.

  3. Работа краской: краска берется густо и проводится по контуру.

  4. После просушки черные элементы ягод.

  1. Самостоятельная работа.

А)Индивидуальная работа с уч-ся ,работающими по готовому рисунку.

  1. Физ. Минутка. «Маляр».

  2. Продолжение самостоятельной работы

      8. Итог урока.

1. С каким промыслом познакомились?

- С Хохломской  росписью.

Верно с Хохломской росписью.

2.Какие элементы росписи являются главными?

- В Хохломской  росписи главными элементами являются цветы: ( травка, ветви с ягодами, листья).

     3. На каких изделиях выполняется роспись?

 Она выполняется на деревянных изделиях (ларцах, шкатулках, мебели, предметах быта, посуде).

4. Попробуйте выбрать из представленных предметов, предмет расписанный не в стиле хохломской росписи.


А теперь уберите на столах и разложите рисунки для просушивания. И давайте все вместе выберем самую лучшую работу!

Всем спасибо!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров55
Номер материала ДБ-365653
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх