Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока к учебнику Spotlight 9 по теме "Уильям Шекспир"

План-конспект урока к учебнику Spotlight 9 по теме "Уильям Шекспир"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тип: Комбинированный урок.

Тема: «Уильям Шекспир».

Цель: знакомство с вехами биографии и творчества Уильяма Шекспира.

Задачи:

Образовательные:


совершенствовать коммуникативные навыки и навыки монологического высказывания;

использовать межпредметные связи в обучении иностранному языку;

совершенствовать навыки чтения с извлечением искомой информации.


Развивающие:


развивать лингвострановедческие познания обучающихся;

развивать навыки прогнозирования содержания текста и поискового чтения;

развитие иноязычной языковой компетенции (способность учащихся использовать полученную информацию в различных ситуациях).


Воспитательные:


Воспитывать у учащихся любовь к английской литературе и уважение к культуре страны изучаемого языка.


Ход урока.


  1. Орг. момент.

  2. Целеполагание. Введение в языковую ситуацию.

  3. Речевая разминка.

  4. Работа с текстом.

  5. Работа с новой лексикой.

  6. Проверка домашнего задания.

  7. Рефлексия. Объяснение домашнего задания.













Ход урока

Этап

Учитель

Ученики

Время

1. Орг. момент

Good morning, students!

Dear teacher, the group has come to the English lesson. (Lists all the absentees and the reason of their absence). Good morning!

1 мин

2. Целеполагание. Введение в языковую ситуацию.

- Students, look at the blackboard. Today, our lesson is dedicated to one of the greatest people and playwright of all time – William Shakespeare! Please, put down the date, class work and the topic of our lesson in your copybooks.


Listen to the teacher.

2 мин

3. Речевая разминка.

But before we start we will warm up a little bit.

I. Word hunt:


Work in pairs or groups of three. Name two things that:


-are very expensive.

-you can use to write with.

-have a nice smell.

-are small enough to fit in your pocket.

-are dangerous.

-can make you feel happy.

-are thin and sharp.

-you can wear above the waist.

-you would find it difficult to live without.

-are yellow.


List the words.

7 мин

4. Работа с текстом.

Open your textbooks and take a look at the picture. Describe what do you see in it, please. Do you think it has a reference to a play of Shakespeare? hello_html_m18ff5d3f.gif


Very good. Thank you for your answer!

Now look at the subheadings. They are formulated as questions. So let’s try to answer them. Work in pairs.





















I am satisfied with your answers. Now let’s read the text and find out the more detailed information.


Now please complete ex. 2 and mark the statements as True, False, Not stated.










Well done, boys!

The play appears to be a tragedy. It looks like the man on his knee is talking to someone wearing a suit of armour, so perhaps there’s a battle in the play.










Who exactly was he? –W.S. was an English poet and playwright.


What did Shakespeare write? – He wrote plays.


What were his plays about? – His plays were about people in different

situations. He wrote comedies, tragedies and

historical pieces.


Where were his plays performed and who went

to see them? – Most of his plays were held in The Globe Theatre, in London. The people who attended the plays were from all social classes.


Read the text.




1 F His plays are performed and studied

all over the world.

2 NS

3 F Romeo and Juliet is a tragedy.

4 T

5 T

6 T





10 мин

5. Работа с новой лексикой.

Now, let us work with the new words. Look at the words in bold and try to explain them in English.

Suggested answer:

Playwright – a person who writes play

Reign – a period of time a king/queen rules a kingdom

Mistaking one person for another – thinking smb is smb else

Disguise themselves – change their appearance

Moneylender – a person who lends other people money for a fee

Pound of flesh – a piece of the body

Merchant – a trader

To reflect – to show

To revenge – hurting someone who has hurt you

Deception – lies

Fate – destiny

To hold – fit

Replica – a copy


10 мин

6. Проверка домашнего задания.

Now, show me your copybooks with a completed home task.

And now I will ask you the words you had to learn by heart.

hello_html_m75b42aeb.gif

hello_html_4b128599.gif

hello_html_m1bcf6458.gif


hello_html_m3570cc16.gif





Answer the words.

5 мин

7. Рефлексия. Объяснение домашнего задания.

It is time to sum up our lesson.

Please, identify the points you found the

most interesting in the text and write them down.

And in the conclusion let’s solve the crossword to check how you remembered the new words.

You work was good.

The lesson is over, goodby!

Students analyse the lesson and write down

Some interesting facts for them.


Do the crossword.


Goodby, teacher!

10 мин



По вертикали:

1. lies

5. a trader

6. to fit

7. a unit of weight

8. destiny

9. hurting someone who has hurt you

2. to show

3. a person who lends other people money

4. a period of time a king/queen rules a kingdom

7. a person who writes plays

10. a copy


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-329191
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх