432739
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКДругие методич. материалыПлан-конспект урока 4 класс. Тема: «Живая натура: тематическая постановка в спокойной позе. Предварительные этюды.»

План-конспект урока 4 класс. Тема: «Живая натура: тематическая постановка в спокойной позе. Предварительные этюды.»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока 4 класс.

Тема: «Живая натура: тематическая постановка в спокойной позе. Предварительные этюды


Цель: Решение сложной пластической формы (фигура человека) силуэтом; четкие тональные отношения. Ознакомить учащихся с произведениями изобразительного искусства, в которых изображается человек; учить анализировать объекты рисования, развивать наблюдательность, воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Задачи образовательные:

  1. Передать характер движения и пропорции фигуры


  1. Цветом решить пространственную среду и силуэт фигуры..


Развивающие:

1. Точные цветовые отношения, решение пространства, глубины.

2. Пользуясь живописными средствами, научить лепить форму цветом,.

3. В результате работы учащиеся должны научиться последовательно вести этюд,


4.Анализировать свои мысли, действия, чувства.


5. Овладение различными приемами и техниками изобразительного искусства;

6. Отработка навыков самостоятельной работы.

7. Осуществлять анализ фигуры человека при ее рисовании;


Воспитательные:

1.Развить художественное восприятие, цветовой вкус, образное мышление.

2. Развитие внимания учащихся, мышления , речи, творческих способностей.



Методы и методические приемы:

1.Беседа.

2.Фронтальный опрос.

3.Метод наглядной передачи и зрительного восприятия.

4.Метод педагогического контроля.


Материалы: бумага (формат А3) , гуашь, плоские кисти №12.(щетина)


Структура урока:

  1. Организационный момент.

  2. Сообщение темы и цели урока.

  3. Обьяснение нового материала.

  4. Показ последовательности работы параллельно с самостоятельной работой учащихся.

  5. Анализ детских работ.

  6. Подведение итогов урока.







Ход урока.

1.Организационный момент.

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока.

Учитель: - Тема нашего урока «Живая натура: тематическая постановка в спокойной позе. Предварительные этюды.»

Прежде чем мы с вами перейдем к тематической постановке , сделаем несколько этюдов с фигуры человека . Без карандаша и линейного наброска, сразу кистью. Наша задача увидеть силуэт фигуры целиком, передать пропорции человека, грамотно закомпоновать рисунок на листе бумаги.  Вам предстоит выполнить наброски фигуры человека в разных позах.

3.Объяснение нового материала. Для того чтобы понять, как нарисовать сидящего человека при помощи красок и карандаша, необходимо первоначально сделать несколько тренировочных набросков, а потом перейти к основному изображению. Человеческую фигуру рисовать всегда непросто и для этого нужно обладать определёнными теоретическими знаниями и опытом. Для того чтобы понять, как нарисовать сидящего человека, следует учитывать его ракурс. Более приближённые части кажутся больше, а отдалённые – значительно меньше. Чтобы картина получилась естественной, необходимо учитывать данный нюанс. Существует так называемая средняя линия, которую лучше назвать главной линией изгиба тела. Главной линией изгиба тела легко проверить пластику движений положения фигуры, их соответствие основному движению в постановках. Ее нужно найти, для этого мысленно проводим линию посередине туловища от головы по грудной клетке , животу и внутренней линии ноги.

Давайте посмотрим на работы художников, вы видите изображения фигур людей, обратите внимание на композицию, где находятся опорные точки.

-Что такое опорные точки? Опорные точки служат для сохранения формы и размеров рисунка. Это крайняя верхняя точка , крайняя правая точка, крайняя левая и нижняя точки.

-Прежде чем приступить к работе вспомним пропорции человека. Кто мне скажет сколько раз голова откладывается на туловище?

- Шесть , семь раз, в зависимости от роста человека.

-До какой точки доходят пальцы рук?

-До середины бедра.

-На каком уровне находятся локти ?

-На уровне талии.

При работе над этюдом нужно помнить об этих пропорциях, что бы не нарушить их в процессе работы.



4.Показ последовательности работы параллельно с самостоятельной работой учащихся.


Рисуя фигуру человека в костюме, необходимо все время представлять сквозь одежду форму и строение человеческого тела. Начинать рисунок следует с общего наброска фигуры. Определяем в наброске положение таза, торса, плечевого пояса, верхних и нижних конечностей. Постановка фигуры, определение ее пропорций и характера движения проводятся по опорным точкам.

Находим опорную точку наверху, слева , справа и внизу.

Верхняя опорная точка-это голова, слева – крайняя левая точка, справа – крайняя правая точка и внизу опорная точка это ноги.

Начинаем с головы: находим самый светлый тон кожи на палитре и одним мазком отмечаем голову на данном формате бумаги, прежде чем нанести мазок, нам нужно найти точку где у нас будет находится голова, для этого мысленно делим пополам лист бумаги и определяем где находиться верхняя опорная точка- слева или справа от середины . После этого наносим мазок. Тут же по отношению к голове и центру листа находим кисти рук и тоже наносим мазки этим же цветом.

Что бы было легче прорисовать фигуру сначала кистью прорисуем главную линию изгиба тела и линию плеч и бедер и отмечаем нижние опорные точки. На следующем этапе намечаем на фигуре одежду. Также на этом этапе следует проложить основные отношения света и тени в одежде, без детальной тональной лепки формы. Постарайтесь сразу же намешать достаточно краски, чтобы ее хватило на рисунок и не пришлось заново подбирать сочетание цветов. Широкой кисточкой распределите первый цвет по рисунку: левая рука, правая рука, торс и ноги Когда он немного подсохнет, нанесите пятна тени. После этого раскрасьте лицо, используя кисточки поменьше. Не прорисовывайте лицо до конца, достаточно лишь нанести основной оттенок и полутени на щеках, висках, подбородке, рядом с переносицей.


5. Анализ детских работ.

-Ребята ,посмотрим ваши работы, как вы считаете удалось вам передать силуэт данной фигуры ? Угадали ли вы в тоне? В какой работе это особенно заметно?

Выявляем ошибки и удачные работы.

6.Подведение итогов урока.

У всех получились хорошие работы, у кого то получилось передать характер, у кого то силуэт, кто то хорошо чувствует тоновые отношения, в целом все справились с заданием. Урок окончен , всем спасибо.






Общая информация

Номер материала: ДБ-012583

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация