Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / План-конспект урока Лазание по канату в три приема в 4 классе

План-конспект урока Лазание по канату в три приема в 4 классе



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по физической культуре по разделу программы Гимнастика с элементами акробатики для учащихся 4 класса.

Тема урока: Лазание по канату в три приёма.



Основные задачи:

1. Научить учащихся выполнению лазанья по канату способом в три приёма.



2. Способствовать развитию координационных и силовых способностей применительно к лазанью по канату.



3. Способствовать развитию мышц рук и плечевого пояса применительно к лазанию по канату.



4. Способствовать воспитанию сознательной дисциплинированности, смелости и решительности.



5. Обеспечить усвоение учащимися знаний о различных приемах лазания по канату.



Время проведения:



Место проведения: Спортивный зал школы размером 12м х 24м.



Необходимое оборудование и инвентарь: гимнастическая палка–12 шт., канаты – 6 шт., гимнастические маты- 6шт., дорожка здоровья, магнитофон, гимнастическая скамейка- 2 шт.



Дата проведения урока: 20.11.2015г.



Конспект урока составила: Подольская Марина Валерьевна, учитель физической культуры

ГБОУ СОШ№156 с углубленным изучением информатики

Калининского района г. Санкт-Петербурга.

















Части

урока,

их подолжит.

Частные задачи к

конкретным видам

упражнений

Содержание учебного материала

Дози

ров

ка

Организационно-методические

указания

Вводно- подготовительная часть 15 мин.

2

3

4

5

Обеспечить организованное начало урока

(упр.1-2)

1. Построение класса в одну шеренгу.

20с

Обратить внимание учащихся на необходимость сохранения правильной осанки при построении, всех видах передвижений, выполнении общеразвивающих упражнений.



2. Обмен

приветствиями




Нацелить на достижение конкретного результата

3. Ознакомление с задачами урока.


20с



Обеспечить лаконичность и доступность в формулировке задач.




Содействовать общему разогреванию организма и постепенному втягиванию его в дальнейшую работу

Упр.4-9


4. Ходьба по залу с заданием в обход зала в колонне по одному

2 мин

Ноги прямые, следить за сохранением правильной осанки

Способствовать профилактике плоскостопия












На носках, руки в замок за голову (страусы)

50м

Лопатки свести, локти в сторону, взгляд вперёд.

На пятках, руки на пояс (чебурашки )

На наружных сводах стопы руки за спиной (гималайский медведь)

50м



50 м







Спина прямая, живот втянут, подбородок вперёд.

Спина прямая






1

2

3

4

5

Вводно-подготовительная часть


С выполнением пружинистых наклонов

вперёд-книзу на счёт» раз», на «два»- выпрямиться. (африканский слон)

10м

При наклоне ноги не сгибать, коснуться руками пола.

Содействовать развитию внимания и быстроты реакции

5.Танцевальные упр.

Шаги галопа на два счёта

( пони )

25м

Два шага правой, два – левой ногой.

Активизировать работу ССС и дыхательной системы организма.


6.Бег в равномерном темпе в колонне по- одному.

А) в обход зала



Б) противоходом



В) змейкой

2 мин





Движение в обратном направлении и рядом со строем.

Вдоль боковой линии.





Изменять направление бега по команде учителя.

Способствовать восстановлению дыхания до равномерного.


7. Ходьба в обход по залу в колонне по одному, с выполнением упражнений: «вдох»-руки вверх, подняться на носки; «выдох»- руки вниз, опуститься на стопу.

30с


Организовать учащихся для выполнения общеразвивающих упражнений

8.Перестроение из одной колонны в колонну по четыре поворотом в движении. Раздача гимнастических палок.


hello_html_1523a39a.pngВзять гимнастическую палку к правому плечу.





Содействовать повышению эластичности мышечной ткани и подвижности в суставах

(упр.1-5)




9.Общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой

Упр.1

И.п-стойка, ноги вместе, палка внизу, хватом сверху.

1-2-палку вверх, правую ногу назад на носок, потянуться

3-4 И.п.

Упр.2

И.п.- стойка ноги врозь, палка вверху, хватом сверху.

1- правую ногу в сторону на носок, наклон вправо;

2- выпрямиться и приставить ногу;

3-4 – то же в другую сторону.

Упр.3

Ип – стойка палка внизу, хват сверху шире плеч

1- палку вверх

2- отвести палку за спину

3- вверх

4- в Ип

Упр.4

Ип- стойка, палка хватом сверху за головой( на плечах)

1- выпад вправо с наклоном влево, палку вверх

2- вернуться в Ип

3-4- то же в другую сторону

Упр.5

Ип- стойка, ноги врозь, палка вверху, хватом сверху

1- поворот туловища направо

2- Ип

3- поворот туловища налево;

4- Ип




5 мин



5-6

Раз











5-6

Раз















5-6

Раз













5-6

Раз















5-6 раз














hello_html_m1bba8a0a.png



hello_html_m66e641a8.png







hello_html_m58a78159.png





hello_html_m63ff6b06.png











hello_html_m3275dc69.png

Спину держать прямо, ноги не отрывать.





1

2

3

4

5

Вводно-подготовительная часть

Содействовать развитию координационных способностей


Упр.6

Ип- стойка руки вперёд, хватом за один конец палку вниз на опору;

1- присесть;

1- встать(Ип)

Упр.7

Ип- стойка, палка вверху, хватом сверху

1- мах правой ногой вперёд, палку вперёд, постараться коснуться палки ногой

2-Ип

3-4- то же другой ногой

Упр.8

Ип- стойка , палка внизу хватом сверху

1- прыжком ноги врозь, палку на грудь;

2- прыжком ноги вместе, палку вверх

3- прыжком, ноги врозь, палку на грудь

4- прыжком ноги вместе, палку вниз

Упр.9

Ип-стойка палка вперёд вертикально

хватом за середину одной рукой

1-4-перехват руками по палке вверх

5-8-перехват вниз

Упр.10

Ип- стойка на

правой (левой) ноге держась одной рукой за вертикально стоящую палку; другая рука на поясе.

Прыжки на одной ноге вокруг палки.

5-6 раз









5-6 раз













5-6 раз

















5-6 раз











5-6 раз

hello_html_3e1b6feb.pngспину держать прямо









hello_html_m7b791329.png





hello_html_m1c86589e.png







Перехват выполняем правой и левой рукой. Руки не скрещиваем







Палку с места не сдвигать, выполняем прыжки в одну и в другую сторону.







hello_html_1d839500.png

1

2

3

4

5

Основная часть 25 мин.


Упр. 11

Ходьба на месте, палка к правому плечу.


30-40с



.



Организовать учащихся для выполнения упражнений основной части урока.




10.Перестроение в колонну по одному.

30с

Садимся на гимнастическую скамейку.









Ученики сидят на скамейках и следят за рассказом учителя.




Ознакомить с техникой цикла лазания по канату в три приёма


11.Упражнения на формирование навыка в развитии компонентов техники лазания по канату:

1) Рассказ и показ учителя.


3 мин



hello_html_1ebe2f6e.png



1) Из виса, сгибая ноги, подтянуть колени к груди и захватить канат одним из способов ( стопами ног и коленями, пяткой и коленями, «ступенькой»

2) Сгибая руки, выпрямиться( канат крепко зажат ногами).

3) Сохраняя захват каната ногами. Поочерёдно перехватить руками вверх.



Научить захвату гимнастической палки ногами, применительно к лазанию по канату.


2) Захват ногами гимнастической палки.


2-3 раза

Для проверки прочности захвата следует предложить слегка протянуть гимнастическую палку кверху.

hello_html_m30e87ad.png







1

2

3

4

5


Основная часть 25 мин.

Научить поочерёдному перехвату каната руками.


3) Сидя на мате и держась руками за канат, перехватывая руками перейти в вис лёжа

2 раза



Следить за правильностью перехвата руками каната


Научить крепкому захвату каната руками и ногами.

4) Вис стоя на канате.

( захват каната ногами скрестно, подъёмами ног)

2 раза

Подъём выполнять за счёт силы рук.




Научить сгибанию ног вперёд с последующим захватом каната ногами.



5) Вис на канате, опираясь ногами на узел, подтянуть колени к груди и захватить канат ногами. Сгибая руки, выпрямиться.

5 раз

hello_html_m3ff38718.png




Опробовать лазание по канату в три приёма.


6) Лазанье по канату в три приёма.




2 раза



Ученики одной группы идут выполнять лазанье по канату. Когда все выполнят лазание по канату указанное количество раз, вызываются ученики другой группы.

Учитель осуществляет помощь и контроль.


Заключительная часть 5 мин.

Содействовать более быстрому восстановлению функционального состояния организма учеников.

12. Ходьба по «Дорожке здоровья

3 мин

Снять обувь и носки. Дорожка здоровья – из реек, канат, дорожка из керамзита, спец.корригирующего коврика.


Содействовать осмыслению учащихся результативности собственно учебно-познавательной деятельности.

13. Построение в шеренгу. Подведение итогов урока. Выставление оценок.








1 мин

- Чему учились на уроке?

- Назвать три приёма лазания по канату.




14.Обеспечить выход из зала в колонне по одному.















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров327
Номер материала ДВ-425097
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх