План-конспект урока математики "Координатная плоскость" в 6 классе с применением ЭОР

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Координатная плоскость

Предмет математика

Класс 6

Тема и номер урока в теме Координатная плоскость, урок №1

Базовый учебник И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович «Математика 6»

6. Цели урока:

1. познакомить учащихся с понятием «Координатная плоскость»;

2. рассказать о Р. Декарте, который ввёл понятие координатная плоскость;

3. показать на примерах использование понятия координатная плоскость в других областях;

4. в игровой форме закрепить принцип построения точек на координатной плоскости.

7. Задачи:

1. Образовательные:

ввести понятие координатной плоскости, научить учащихся строить точки на координатной плоскости и определять координаты точек.

2. Развивающие:

развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся, логическое мышление, речь, смекалку, творческие способности, познавательные интересы, расширять кругозор.

3. Воспитательные:

формирование интереса к предмету путем вовлечения в игровую деятельность; воспитание познавательной активности, аккуратности; формирование навыков самоконтроля и взаимоконтроля.

8. Тип урока изучение нового материала.

9. Формы работы учащихся фронтальная, самостоятельная

10. Необходимое техническое оборудование мультимедийный проектор, ПК

11. Структура и ход урока

Этап урока

Содержание

Деятельность учащихся

Деятельность учителя

Время

(в мин.)

1

Организационный момент

Приветствие.

Проверка наличия нужных инструментов.

Контроль и коррекция.

1

2

Сообщение темы и определение целей урока

Сообщение темы и определение целей урока

Записывают в тетрадях дату тему урока

Руководит деятельностью учащихся.

2

3

Изучение нового материала (историческая справка)

Рассказать учащимся об авторе координатной плоскости Рене Декарте.

И-типа [1]

Задают вопросы учителю

Отвечает на вопросы учащихся

4

4

Изучение нового материала

Знакомство с прямоугольной декартовой системой координат. Определение координат точки. Построение созвездий «Андромеды», «Персея», «Пегаса», «Кита» по заданным координатам.

П-типа [2]

Отвечают на вопросы учителя

Задает вопросы учащимся

13

5

Физкультминутка

Повторяют движения

Руководит деятельностью учащихся.

3

6

Самостоятельная работа

К-типа Самостоятельная работа. Построить созвездие «Большой и Малой Медведицы» по координатам точки.

К-типа [3]

Самостоятельно выполняют задание

Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность

10

7

Подведение итогов урока

Выводы по уроку

Фиксируют выводы

Формулирует выводы

4

8

Домашнее задание

Выполнить практическую работу по предложенной учителем карточке (построить фигуру курицы и кошки, последовательно соединяя точки на координатной плоскости)

П-типа [4]

Задают вопросы учителю.

Отвечает на вопросы учащихся

3

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

доступ к ЭОР

1.

Изучение нового материала (историческая справка

И

Презентация

http://vm.ru/news/2014/02/10/genij-epohi-prosveshcheniya-5-interesnih-faktov-iz-biografii-rene-dekarta-234758.html

2.

Изучение нового материала Прямоугольная система координат

П

Презентация

http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2014/02/20/prezentatsiya-k-uroku-koordinatnaya-ploskost

http://festival.1september.ru/articles/608790/

3.

Физкультминутка

видео

http://www.youtube.com/watch?v=abd1NWTWfEs

4.

Самостоятельная работа

К

Текст

http://festival.1september.ru/articles/608790/

5.

Домашнее задание

П

Текст

http://znanija.com/task/603153