328420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыПлан-конспект урока математики в 5 классе по теме "Сложение натуральных чисел. Свойства сложения"

План-конспект урока математики в 5 классе по теме "Сложение натуральных чисел. Свойства сложения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













План-конспект урока

по математике в 5 классе в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов» Нефтекумского муниципального района Ставропольского края

на тему «Сложение натуральных чисел и его свойства»










Разработал: Обмачевская Дарья Викторовна




















город Нефтекумск, 2016

Тема урока «Сложение натуральных чисел и его свойства»

Дата проведения «27.09.2016 года»

Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и действий

Цели урока:

  • повторить названия компонентов и результатов действия сложения;

  • актуализировать знания учащихся о сложении многозначных чисел;

  • учить применять свойства сложения.

Задачи

  • образовательные: научить использовать понятия слагаемое, сумма, периметр; научить применять свойства сложения; изображать сложение на координатном луче, применять свойства сложения при вычислениях, находить периметр многоугольника;

  • воспитательные: научить слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность;

  • развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий.

Оборудование «Доска, проектор, карточки»

Организационная


3 мин

Приветствие. Мотивация к уроку

Собираются тетради с домашним заданием и раздаются тетради для выполнения классной работы

II

Основная часть

  1. Устный счет

(Слайд 1)







  1. Работа по статье учебника




  1. Выполнение упражнений по теме урока











  1. Повторение




  1. Самостоятельная работа


5 мин.








25 мин.


















5 мин.


  1. На слайде написаны примеры, содержащие сумму. Учащимся необходимо быстро производить вычисления. На основе данной работы учащиеся формулируют тему урока (Слайд 2)

  2. Чтение статьи учебника на с.33-34 и ответы на вопросы (Слайд 3) Объяснение и разбор свойств сложения (Слайд 4)

  3. Последовательно выполняются упражнения: №188, 189, 190 на с. 35 с построением координатного луча.

Затем выполняются задачи №185, 186 на с. 35

Решения:

185 1) 1 кг 250 г = 1250 г

2) 1250+1550=2800 г

186 1) 23+8=31 (кн)

2) 41+6=47 (кн)

3) 23+31+47=91 (кн)

4. Выполнение №220 с.38

375<383

123>103

3789<3798

  1. Самостоятельно выполняется задание (Слайд 5) и сверяется с ответами (Слайд 6)


III

Заключительная часть


2 мин.

Подведение итогов урока, выставление оценок, запись домашнего задания (Слайд 7)

Самоанализ урока по математике в 5 классе

Тема урока: «Сложение натуральных чисел и его свойства»

Цели урока:

  • повторить названия компонентов и результатов действия сложения;

  • актуализировать знания учащихся о сложении многозначных чисел;

  • учить применять свойства сложения.

Задачи:

  • образовательные: научить использовать понятия слагаемое, сумма, периметр; научить применять свойства сложения; изображать сложение на координатном луче, применять свойства сложения при вычислениях, находить периметр многоугольника;

  • воспитательные: научить слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, воспитывать ответственность и аккуратность;

  • развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий.


Урок проводился в 5В классе. Конспект урока соответствует рабочему плану и программным требованиям данного возраста. Знания подлежат прочному усвоению, их объем заложен в программе и они должны быть усвоены каждым учеником.

На уроке присутствовало 23 человека из 23.

Для достижения целей весь материал был представлен в виде презентации с набором задач для объяснения и закрепления.

В соответствии с поставленными целями и содержанием материала урок строился по следующим этапам:

  1. Организационный.

  2. Основная часть:

    1. Устный счет

    2. Работа по статье учебника

    3. Выполнение упражнений по теме урока

    4. Повторение

    5. Самостоятельная работа

  3. Заключительная часть

Время, отведенное на каждый из этапов урока, было распределено рационально. Соблюдалась логичность между  частями урока. Все структурные элементы урока были выдержаны.

Обучающиеся активно включились в урок, потому что применялся активный метод обучения с применением презентации, у обучающихся возникло желание мыслить, развивать внимание. Даже самые пассивные из учащихся включились в урок с огромным желанием. Сами задания не вызывали затруднения в нахождении результата.

В процессе урока примеры и задачи решались с комментированием. При комментировании шла работа над речевой деятельностью, в которой они выражали суть выполняемых заданий.

Этап самостоятельной работы показал, что каждый ребенок смог себя проверить, осознать: все ли он понял, запомнил ли запись, решение .Считаю, что на данном этапе каждый ученик смог пережить ситуацию успеха, убедиться что программный материал им освоен, о чем свидетельствовали результаты их самооценки.

Домашнее задание соответствует нормативным требованиям.

Считаю, что поставленные цели и задачи полностью достигнуты.

Общая информация

Номер материала: ДБ-317263

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация