План-конспект
урока 1С в образовании
Дата:
Группа:
Предмет: 1С в
образовании
ГАОУ СПО
Мензелинский педагогический колледж имени Мусы Джалиля
Учитель
информатики: Галеева Анджела Гардихановна
Тема
урока: Управление. Классы и группы. Сортировка.
Цели уроков:
-
развитие
критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог;
-
воспитывать
в учащихся средствами урока уверенность в своих силах;
-
воспитание
гуманизма и любви к прекрасному;
-
подвести
учащихся к выводу о самоценности человеческих качеств;
-
в
приобретении учащимися определенного круга знаний, умений и навыков в работе с
1С системой;
-
в
формировании тех способов и приемов мышления, при помощи которых учащиеся будут
успешно овладевать знаниями.
Ход урока
1. Орг.
момент:
Приветствие. Отметка отсутствующих.
2. Актуализация
прежних знаний:
-
Что
такое 1С?С чем связана программа 1С: образование?
-
Как
формируем журнальные страницы?
-
Какие
подпункты нужно оформить в модули Администрирование-Информация о школе.
-
Расскажите
о модули Управление?
-
Какие
виды фильтров мы С Вами изучили на прошлом уроке?
3. Сообщение
темы и цели урока:
Сегодня мы с Вами научимся
формировать классы и группы. Открываем тетради, пишем сегодняшнюю тему: «Управление.
Классы и группы. Сортировка»
4. Изучение
нового материала:
Все
классы, в которых Вы являетесь классным руководителем, и которые отображаются в
рабочем окне модуля Админитрирование. Классы и группы можно отсортировать,
нажав на нужную ссылку: НАЗВАНИЕ, ОПИСАНИЕ, ПАРАЛЛЕЛЬ или ТИП:
При
сортировке классы не удаляются, а выстраиваются в порядке, согласно выбранной
ссылке. При нажатии на ссылку рядом с ней появляется маленький черный
треугольник:
Для
изменения порядка сортировки (по возрастранию или убыванию) кликните на
необходимую ссылку дважды.
5. Закрепление нового материала:
- Как создаются группы и классы.
- Какие фильтры мы с Вами изучили?
- Какие преимущества дает данный модуль?
- Какие преимущества имеет Учащийся,
Преподаватель, Администратор?
- Расскажите о модули Сортировка?
6. Итог урока:
Подведение итогов
урока. Выставление оценок за урок. Ответы на вопросы учащихся по изученной
теме.
- Что для Вас было трудным, непонятным?
- Что нового узнали на этом уроке?
7. Домашнее задание: выучить лекцию.
