II. Подготовительная часть урока (8 мин)
|
Разминка
А) Общеразвивающие упражнения в движении на
месте:
§
Ходьба (на носочках, на пятках, внешней,
внутренней стороне стопы, спортивная ходьба)
§
Бег и его разновидности (захлестом голени, высоко
поднятого бедра, приставной шаг, скрестные шаги, прыжки через скамейку)
Б) Подготовительные упражнения
§ Упражнения
для развития быстроты движений. Из различных исходных положений (средняя
стойка, присед, лежа или сидя на полу) по сигналу учителя выполнить рывок
вперед на 5—10 м.
§ Упражнения для развития прыгучести:
o
стоя правым боком к гимнастической скамейке,
левая нога на полу, правая на скамейке, выполнить прыжок вверх, отталкиваясь
правой ногой, то же левой ногой;
o
толчком двух ног выполнить серию максимально
высоких прыжков, делая одновременно активный замах руками вперед-вверх;
§
Упражнения на расслабление мышц. Чередование
напряжений и расслаблений мышц. Потряхивание руками и ногами после
выполнения физической нагрузки.
|
3 мин
5 мин
|
Четкость выполнения упражнений.
|
II.
Основная часть урока (25 мин)
|
1.Техника нападающего удара в волейболе.
- Теоретическое
объяснение техники нападающего удара в волейболе.
- Практический
показ техники нападающего удара несколькими уч-ся, посещающими секцию по
волейболу.
2. Разучивание технических приемов
·
Разбег 2-3 шага, толчок двумя ногами и движение
прямых рук вперед-вверх
·
Прыжок состоит из толчка и вылета вверх и
активного движения рук
·
Удар по мячу
(при ударе по мячу правая рука выпрямляется в локтевом суставе, вытягивается
вперед-вверх, удар осуществляется последовательным сокращением мышц живота,
груди, руки)
·
Приземление
3. Игра для обучения нападающему удару
«Перестрелка».
Играют две команды. Располагается каждая на своей половине площадки в произвольном
порядке. У каждой команды по 3 мяча. Сетку не устанавливают. Цель — попасть
мячом в соперника. Игроки посылают мячи на сторону соперника ударом одной
рукой сверху, как при нападающем ударе. Попадание засчитывается, если мяч
коснулся игрока с лёта, а не отскочив от пола. Игроки, в которых попал мяч,
идут за, лицевую линию площадки соперника («пленные»). Выбитых игроков можно
выручить. Для этого нужно бросить мяч так, чтобы кто-нибудь из них поймал его
в воздухе. Игрок, поймавший мяч, считается освобожденным, переходит на свою
площадку и продолжает игру. Выигрывает команда, за лицевой линией которой к
моменту окончания игры окажется больше игроков соперника.
|
6 мин
6 мин
5 мин
3 мин
5 мин
|
Показ мультимедийной презентации с теорией
по нападающему удару. Показ видеофрагмента.
Учитель обращает на правильность выполнения
упражнений
1.В момент постановки ноги в последнем шаге
руки отведены назад, а с приставлением другой ноги руки резко идут
вниз-вперед и вверх.
2.Бьющая рука сгибается в локте, затем
выпрямляется и резким движением направляется к мячу. Сначала выносится
предплечие, а затем кисть.
3.Кисть напряжена, рука прямая. Кисть
накладывается на мяч сзади-сверху. При освоении техники уделять внимание не
силе удара, а точности и согласованности.
4. После удара мягко приземлиться на согнутые
ноги
|
III. Заключительная часть урока (5 мин)
|
1.Упражнения на расслабление.
Игра на внимание «Коленочки». Играющие сидят вплотную друг к другу.
Левая рука каждого лежит на правой коленке соседа слева, а правая на левой
коленке соседа справа. В процессе игры нужно быстро хлопать ладонью по
колену, не нарушая последовательности в руках. Если кто-то хлопнул не в свою
очередь или не той рукой, то он убирает руку, которая «ошиблась».
2.Подведение итогов урока
3.Домашнее задание
|
1 мин
2 мин
2 мин
|
выпрыгивание с
высокого приседа
юноши – 3*20
девушки – 3*15
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.