Инфоурок / Обществознание / Конспекты / План-конспект урока обществознания "Как мир людей заботится о детях"

План-конспект урока обществознания "Как мир людей заботится о детях"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов















План-конспект урока обществознания

«КАК МИР ЛЮДЕЙ ЗАБОТИТСЯ О ДЕТЯХ»











Выполнила: учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ № 12 Е.В. Зобова













г.о. Коломна

2012г.

План-конспект урока:

Класс: 5

Тема: «Как мир людей заботится о детях»

Тип урока: комбинированный урок

Цель: повышение уровня правовой культуры и грамотности учащихся, осознание ими ценности прав и свобод.

Задачи:

  1. Образовательная: познакомить учащихся с их основными правами посредством изучения текста Конвенции о правах ребенка.



  1. Воспитательная: воспитание уважения к деятельности международных организаций по защите прав человека, а также осознание учащимися ценности прав и свобод.



  1. Развивающая:

  • Развитие навыков работы с документами;

  • Развитие навыков работы с тестами в программе Microsoft Office Excel;

  • Развитие навыков работы в интернете;

  • Развитие аналитических и творческих способностей учащихся.





Оборудование урока: ПК с выходом в интернет, учебник, Конвенция о правах ребенка, таблица ПМИ для рефлексии.









Ход урока.

I. Вводно-мотивационная часть.

(2 минуты)

Учитель: Приветствие учащихся.

Проверка готовности к уроку.


Ребята, в ходе предыдущего урока мы с вами знакомились с международными документами по правам человека. И прежде, чем мы перейдем к изучению новой темы нам необходимо вспомнить ранее пройденный материал. Для этого я прошу занять вас места за компьютерами.

Приветствуют учителя стоя.

Проверяют готовность к уроку.

Садятся к компьютерам.

II. Проверка домашнего задания.

(7 минут)

Инструкция: Ребята, на рабочем столе компьютера в правом верхнем углу находится файл Microsoft Office Excel «Тест по граждановедению». Откройте его. В ячейке, находящейся слева от правильного, на ваш взгляд, ответа поставьте единицу. На прохождение теста у вас есть 2 минуты.

Учитель: Ваше время истекло. Сохраните выполненный тест под своей фамилией на рабочем столе. Нажмите кнопку «Проверить» и узнайте свой результат.

Кто справился на «5»? на «4»? на «3»? Давайте проверим, где вы могли допустить ошибку. (Проверка теста)

Решают тест.










Проверяют, как справились с заданием. Один ученик, получивший «отлично», озвучивает правильные ответы.

III. Изучение нового материала.

(26 минут)

Учитель: Ребята, вы уже знаете, что человеческое сообщество активно работает в направлении защиты прав человека, но, к сожалению, наши права все же нарушаются, и довольно часто. Сегодня я предлагаю вам познакомиться с одним из таких фактов. Для этого вам необходимо войти в интернет по адресу, написанному на доске: http://www.vesti-moscow.ru/rnews.html?id=112134. Наденьте наушники и прослушайте репортаж. (5 мин.)

Учитель:

- Кто является главным героем данного репортажа?

- Что с ним произошло?



- Это единственный случай в России за последние годы?


- Как вы думаете, смог бы малыш выжить, если бы его вовремя не нашли взрослые?



- Предположите, о чем мы будем говорить на сегодняшнем уроке?


Верно. Откройте свои тетради и запишите сегодняшнее число и тему урока: «Как мир людей заботится о детях».

- Вернемся к просмотренному сюжету: ребята, как вы думаете, а в чем этот мальчик сейчас нуждается, какие потребности у него есть? Пропустите одну строчку и запишите ваши предположения.


- Изменятся ли с возрастом его потребности? Появятся ли новые?





Посмотрите как много нужно ребенку для полноценного развития.

- Как вы считаете, а эти потребности характерны только для этого мальчика?

Вы абсолютно правы. Сейчас я предлагаю вам самостоятельно придумать названия для списка этих потребностей.


Для того, чтобы для всех детей были созданы условия для полноценного и гармоничного развития мировое сообщество прилагает все усилия. Вы уже знаете, что в 1959г. Была принята Декларация прав ребенка, провозглашавшая права детей. Но этот международный документ лишь призывал государства, подписавшие его, повысить ответственность за воспитание детей, но не обязывал их к этому. Год 1979 — год 20-летия принятия Декларацииправ ребенка — был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН Международным Годом Ребенка. В том же 1979 году началось обсуждение проекта нового документа, представленного Правительством Польши — Конвенции о правах ребенка.

Разработкой Конвенции занималась рабочая группа, созданная Комиссией по правам человека Организации Объединенных Наций.

Работа над Конвенцией растянулась на целое десятилетие. Лишь 20 ноября 1989 года, через 10 летпосле Международного Года Ребенка и через 30 лет после подписания Декларации прав ребенка, Конвенция о правах ребенка была единогласно и в течение всего лишь двух минут принята Генеральной Ассамблеей ООН. О ее насущной потребности для мирового сообщества говорит тот факт, что в первый день, когда Конвенция была открыта для подписания, 26 января 1990 года, ее подписало сразу же рекордное число — 61 государство. К сентябрю 1990 года Конвенцию одобрили в законодательном порядке 20 государств, что означало ее вступление в силу.

Принципиальное отличие Конвенции от Декларации прав ребенка заключается в том, что это международное соглашение не просто декларирует права детей, а обязывает государства, подписавшие ее, выполнять все принципы, которые в ней изложены.

Посмотрите, как этот документ выглядит. Он включает преамбулу и 54 статьи, в которых провозглашаются права детей. (демонстрируетс

Общая информация

Номер материала: ДБ-259984


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»