Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План- конспект урока "Окружающий мир" в 1 классе по теме "Что это за листья? Что такое хвоинки?"

План- конспект урока "Окружающий мир" в 1 классе по теме "Что это за листья? Что такое хвоинки?"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок « Окружающий мир» в 1 –Б классе

МОУ лицей «МОК №2»

Учитель: Кондратьева И.А.


D:\Личные папки\User\Desktop\Desktop\фото 1 класс\DSC09906.JPG



Тема: Что это за листья?

Что такое хвоинки?

Тип урока:изучение нового материала.

Цели деятельности учителя:учить различать лиственные и хвойные деревья; учить сравнивать объекты природы по существенному признаку

Планируемые результаты

  • Личностные:проявлять интерес к объектам окружающего мира; проявлять эстетические потребности, чувства.

  • Метапредметные: формулировать совместно с учителем учебную задачу урока, стараться её выполнить; оценивать свои достижения; сравнивать объекты окружающего мира, выделять существенные признаки; описывать объекты живой природы по плану.

  • Предметные:различать лиственные и хвойные деревья; различать ель и сосну по основным признакам.

Оборудование и технические средства обучения: УМК «Школа России» Плешаков А.А Учебник. Часть1,. 28-31; рабочая тетрадь, , гербарий-веточки сосны и ели.


ХОД УРОКА

I.Организационный момент.
Долгожданный дан звонок
Начинается урок-
-Повернулись, всем улыбнулись, настроились на работу.
Наш урок не совсем обычный…
-Ребята, закройте глаза и послушайте… Что мы слышим?
(Слушание спецэффектов – природных звуков: ветер, дождь, шуршание листвы)
-Какое это время года? (Осень)
- Послушайте легенду об Осени.
В самых первых садах на нашей планете, росли прекрасные пушистые деревья. Было вечное лето. Деревья никогда не меняли окраски – были вечно зелёными, сочными и здоровыми. Но, однажды Дуб заметил, как на его ветке дрожит листок. Он сильно расстроился, спросил Листик, - «Что с тобой?» Но листик молчал.
Огромный дуб думал, почему Листику так грустно? Тут с ветки сорвалась капля , и сам Лист стал падать на землю. От холода растения бросились в панику.
Что тут началось! Мрак окутал небо и землю. Ветер свистел, гудел и швырял в ливень деревья. Листья с деревьев облетели. Стало холодно. Наступила осень.
-Какие признаки осени вы знаете?
-Улетают птицы.
-Холодает.
-Как осенью меняется окраска деревьев? Какого цвета становятся листья осенью. Сегодня поговорим о различных деревьях и о их листьях.
Тема нашего урока – «Что это за листья?»


II. Сообщение темы урока.

  1. Работа над загадками.

  2. Ребята, Мудрая черепаха предлагает вам отгадать загадки:

- Летом одевается, а зимой одежды пугается. (Дерево с листьями.)


- Зимой черный, летом зеленый, а осенью желтый. (Лес.)


- Зимой спит, а летом шумит. (Дерево.)


- Белоствольные красавицы

Дружно встали у дорожки,

Книзу веточки спускаются,

А на веточках сережки. (Береза.)

- Не загадка это даже,

Сразу назовем,

Если только кто-то скажет -

Желуди на нем! (Дуб.)


- Кудри в речку опустила

И о чем-то загрустила,

А о чем она грустит,

Никому не говорит. (Ива.)


-Все знают, что у елки

Не листья, а иголки,

И так же, как она

С иголками ...( Сосна)


- Зимой и летом - одним цветом. (ель)

-Чем похожи эти растений? Как их можно назвать одним словом?

-Чем они различаются?

Физкульминутка

Давайте споем песенку «опавших листиков». В парке тихо-тихо, лишь листочки падая и кружась, поют свою песенку: ш-ш-ш.

Поют тихо-тихо,будто переговариваясь: ш-ш-.

А упавшие листочки шуршат гораздо громче: шу-шу-шу.

Листья были разные: багряные и красные, желтые и коричневые, маленькие и большие. Когда ветерок дул сильнее, листья шуршали так: шух-шух-шух.
Но вот налетел сильный ветер (вдох через нос, сильный выдох – через рот) и стал перемешивать листочки(вдох-выдох),

дуть на них вот так: ш-ш-шух,ш-ш-шух.

Закружились листочки в танце


  1. ПЕРВИЧНОЕ ВОСПРИЯТИЕ И ОСОЗНАНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

    1. Ознакомление с понятием «хвойные и лиственные растения»

-Посмотрите внимательно на таблицу, все деревья можно разделить на какие две группы? (хвойные и лиственные растения. )

-Лиственные деревья на веточках имеют плоские зеленые листочки, большие, как ладонь человека, и маленькие, например, дуб, тополь, береза, акация и т.д. Лиственные деревья осенью сбрасывают листву, а весною она снова вырастает.

Шаблоны и картинки листьев разных деревьев



-Хвойные деревья вместо иголочек имеют зеленые иголочки, хвою, например: ель, сосна, кипарис. На зиму эти деревья листья не сбрасывают. Про них говорят вечнозеленые, потому что вместо одних иголок сразу вырастают новые, а нам кажется, что они всегда зеленые.

    1. Сравнение хвойных и лиственных растений.

Сравните лиственную пластинку и хвойную.

-Чем они отличаются?

-Какие хвойные деревья вам известны?


715



    1. Сравнение хвойных деревьев.

-Сравните ель и сосну.

-Как называется лес, в котором растут ели? (Еловый.)

У елей острая вершина, книзу крона расширяется. Любит влагу. Хвоинки колючие, одинокие. Крона густая, дает сильную тень. Живет ель 300-500 лет. Из ели изготавливают бумагу, искусственный шелк.

-Сосновый лес называют бором. Сосна любит свет. Хвоинки растут в паре. Сосна растет на любом грунте. В сосновом лесу очень целебный воздух. Древесина сосны является хорошим материалом.

-Лиственница – осенью золотистые хвоинки опадают, как у лиственных деревьев, отсюда название. Хвоинки собраны в пучки по 20-60 штук. Светолюбивая. Древесина не гниет.

-Пихта и кедр тоже хвойные деревья. 3

Физкультминутка.

Мы зашли в осенний лес. Ходьба на месте

Сколько здесь вокруг чудес! Повороты

Справа елочки стоят, Посмотреть на елочку в классе

Слева сосны шумят. На сосну

Вот и зайка проскакал. Прыжки

От лисы он убежал. Приседание

Ой, это серый волк рыщет.

Он себе добычу ищет.

Все мы спрячемся сейчас,

Не найдет тогда он нас. Потягивание

В лесу такая красота!

А нам за работу уже пора. Садятся за парты



  1. Работа с учебником.

V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ОСМЫСЛЕНИЕ ЗНАНИЙ

1. Выполнение задания по рисункам в учебнике.

VI. ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

  1. Работа по рисункам.

-Рассмотрите рисунки, попробуйте определить время года по деревьям.

-Как называются деревья, у которых на веточках листья?

Что такое листопад? (Способ приспособления растений к зимним условиям.)

-Зачем деревьям нужен листопад?

(Защита растений от зимней засухи, ведь листья испаряют много влаги.)

(Избавление деревьев от вредных веществ из земли и воздуха.)

(Защита тонких веток от тяжести снега.)

  1. Игра «Учимся отличать деревья»

- Учитель называет деревья, дети хлопают в ладоши при назывании учителем лиственных растений, топают ногами, при назывании хвойных растений:

кипарис, дуб, верба, береза, тополь, сосна, калина, каштан и тд.

VII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА

Рефлексия

  • С какими деревьями мы познакомились?

  • На какие две большие группы можно разделить все деревья?

  • Чем они различаются?

  • Что такое хвоинки?

  • Как различить ель и сосну?

  • Чем лиственница отличается от своих “родственниц”?

  • Какие цели мы ставили в начале урока?

  • Какие достигли?

  • Что нового для себя узнали на уроке?

- Наверное, вы все радуетесь новогоднему празднику, который не обходится без нарядной ёлки или сосны. И хотя до нового года ещё далеко, сейчас мы с вами нарядим нашу ёлку настроения. Если у вас на уроке было хорошее настроение повесьте на ель зелёный шарик, если настроение не очень хорошее, потому что были трудности – повесьте жёлтый шарик, ну а если ваше настроение было совсем плохим – синий шарик.



























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данный урок ориентирован на усвоение новых знаний,понятия «

Лиственные и хвойные деревья». Урок относится к теме«Что и кто», составлен в соответствии с ФГОС, с использованием системно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов. Урок направлен на развитие универсальных учебных действий, преимущественно на развитие уменийпланировать свою деятельность, умение прогнозировать, сопоставлять, систематизировать,анализировать.

Цель: учить различать лиственные и хвойные деревья; учить сравнивать объекты природы по существенному признаку

Одной из задач на уроке является развитиеумения устанавливать причинно-следственные связи.

Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров288
Номер материала ДВ-084720
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх