Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока "Holidays" (расширение и систематизация ЛЕ) + презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План-конспект урока "Holidays" (расширение и систематизация ЛЕ) + презентация

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ План-конспект урока.docx

библиотека
материалов






План-конспект урока

по английскому языку

в 8 классе (ГАПОУ ИО «ИТК» отделение по РОП в УКП при ИК ГУФСИН России по Иркутской области)

Повторение и расширение темы “Holidays”.


Разработала: Моисеева Олеся Сергеевна












Тема урока. Повторение и расширение темы “Holidays”.

Дата проведения.

Тип урока. Систематизирующее повторение (укрупнение элементов изученного материала путем объединения их в группы по различным признакам и выстраивание логических связей и взаимосвязей между этими объединениями).

Технология урока. Mind Mapping. (карта памяти)

Цель урока. Актуализировать, дополнить и совершенствовать произносительные, лексические и грамматические знания по разговорной теме “Holidays”; совершенствовать лексико-грамматические навыки диалогической речи.

Задачи урока:

Образовательные задачи:

  1. Создать ситуацию на уроке для целенаправленного развития логического и абстрактного мышления учащихся методами сравнения, обобщения, интуиции, абстрагирования и конкретизации.

  2. Актуализировать и совершенствовать имеющиеся у учащихся знания (произносительные, лексические, грамматические) по теме “Holidays”.

  3. Совершенствовать лексико-произносительные и грамматические навыки диалогической речи.

Развивающие задачи:

  1. Способствовать формированию умения адекватного использования лексических единиц в устной речи.

  2. Совершенствовать умения школьников правильного образования и употребления порядковых числительных и предложений в косвенной речи.

  3. Способствовать развитию умения корректировать работу одноклассников и свою собственную, оценивать уровень своей работы.

  4. Способствовать развитию умения использования собственных жизненных наблюдений на уроке английского языка.

Воспитательные задачи: способствовать воспитанию умения работать (общаться) в коллективе (классе, паре), терпеливо относиться к своим и чужим ошибкам.

Коммуникативная задача – актуализировать, систематизировать и совершенствовать имеющиеся произносительные, лексические и грамматические умения с целью корректного использования лексики и грамматики (как основы для построения высказывания) в устной речи.

Методы обучения: объяснительный, репродуктивный, частично-поисковый, эвристический, модельный.

Средства обучения:

  1. УМК под ред. Биболетовой М.З.: учебник 8 класс.

  2. Электронная презентация в программе “Power Point” (Приложение 1), проектор, раздаточный материал – карты “Mind Mapping” (Приложение 2).

План урока.

Этап урока/

слайда п/п/ цели этапа.

Деятельность учителя / Информационное поле.

Деятельность учащихся.

ФОПД/метод.

I. Организационный блок.

слайд 2/ ввести в тематику урока

Be ready to work with the presentation & “Mind Mapping” cards (далее MM cards).

Look at the screen & guess about the topic of our lesson.

Настраиваются на работу. Самостоятельно определяют тему урока.

Фронтальная/ эвристический.

II. Процессуальный блок.

Imagine that your English pen friend wants you to tell him about holidays in Russia & your favourite one.

What would you write him/her about?

Fill in the MM cards.

Discuss your variants in pairs to complete the card.

Sum up your answers in one sentence: “The aim of our lesson is to discuss…”

Индивидуально заполняют ММ cards (на основе слайда 3).

Обсуждают ответы в парах.

Самостоятельно определяют цели урока.

Самостоятельная, парная, фронтальная/ проблемный, модельный.

Фонетико-речевая зарядка/ слайд 5/ актуализировать лексику “Seasons, months”, совершенствовать произносительные навыки.

There are holidays all year round. To tell the date we’ll review the months.

Fill in the MM card with months for each season. Be attentive with their spelling.

Read them & check your answers.

Underline all the words that have got diphthongs.

Read them.

Заполняют карту.

Составляют предложения.

Самостоятельно находят слова с дифтонгами, работают над их произношением.

Самостоятельная, фронтальная/ частично-поисковый, модельный.


What kinds of Numerals do you know?

Which of them will you use to tell the date?

Review their forming & fill in the MM card.

Work in pairs – be ready to explain the rule.

Отвечают на вопросы, постепенно “открывая” слайд.

Заполняют карту.

Обсуждают правило в парах, дополняя друг друга.

Одна пара озвучивает ответ для всего класса.

Фронтальная, самостоятельная, парная/ частично-поисковый, модельный.

Работа над устной речью/ слайд 7/ совершенствовать навыки говорения – называния праздников и дат.

Ставит проблемную задачу: Your pen friend tried to compare Russian & British Calendar, but mixed all the holidays & their dates. Help him/her – match holidays with their dates.

Working in a chain, ask & answer the question, “What holiday do you celebrate on the… of..?”

Решают поставленную задачу, выполняя задание в ММ карте.

По цепочке задают вопрос и отвечают на него, соотнося ответы с ответами на слайде.

Фронтальная, самостоятельная/ проблемный, репродуктивный.

Повторение лексики/ слайды 8-11 / актуализировать знания слов по разговорной теме.

Ставит задачу: To discuss any holiday we should review its symbols, traditions, presents, etc.

Fill in the MM card – make up as many word combinations as possible.

Complete my word combination: …cake, …date, …song, etc.

Заполняют ММ карту. Устно приводят свои примеры.

Самостоятельная, фронтальная/ частично-поисковый, модельный, репродуктивный.

Творческое задание/ слайд 9, 10/ совершенствовать навык адекватного употребления слов в речи.

One of your classmates has got a small surprise for you.

Выступление ученика: I’ve written a small poem about one of my favourite holidays. But I’m so nervous that forgot several words. Help me, please.

Читает стихотворение, одноклассники вставляют “забытые” слова.

Индивидуальная, фронтальная/ эвристический.

Чтение с заданием/ слайд 11/ то же.

Ставит задачу: Your pen friend’s younger brother wrote a letter, but he didn’t know the spelling of some words. Will you understand him?

Читают письмо, заменяя картинки словами.

Фронтальная/ частично-поисковый, репродуктивный.

Аудирование/ слайды 12/ совершенствование навыков аудирования.

Ставит задачу: Two of your classmates are discussing their favourite holidays. Listen to the part of their conversation, try to mention phrases you will be able to use in your own dialogs.

What phrases have you remembered?

Два ученика выразительно читают диалог (с домашней подготовкой). Класс слушает со зрительной опорой.

Зачитывают фразы своих диалогов.

Индивидуальная, фронтальная/ репродуктивный, частично-поисковый.

Говорение/ слайд 13/ совершенствование навыков ведения диалога.

Discuss your favourite holidays with your partner. Use questions from ex.54 p.106 and these phrases.

В парах обсуждают свои любимые праздники.

Парная/ частично-поисковый, репродуктивный.

Повторение грамматики/ слайд 14/ актуализировать грамматические навыки по теме “Reported Speech”.

Постановка задачи: We would like to know your partners’ opinions about holidays. To tell it correctly you should use Reported Speech. Let’s review the rule.

Fill in the blanks in the MM card then discuss it together.

Заполняя ММ карту, вспоминают правило перевода предложений из прямой речи в косвенную; заполняют слайд с учителем.

Самостоятельная, фронтальная/ частично-поисковый, модельный.

Подготовка к домашнему монологическому высказыванию/ систематизировать пройденный на уроке материал.

Постановка задачи: Look through your “Mind Mapping” cards.

What subjects have we repeated?

Can you tell about your & your friend’s favourite holidays now?

Вспоминают материал урока, осознают свою способность успешно выполнить домашнее задание.

Фронтальная/ репродуктивный.

Домашнее задание/ совершенствование навыка монологического высказывания.

Постановка задачи: Use the MM card and make up a text about your & your friend’s favourite holidays. Learn it by heart.

Записывают домашнее задание.

Фронтальная/ объяснительный.

III. Рефлективный блок.

Постановка задачи: Look at the pictures & think what holiday you associate with it. 

Thank you for your hard work! See you next lesson!

Рассматривают картинки, отвечают на вопрос.

Фронтальная/ репродуктивный.


Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Holidays.pptx

библиотека
материалов
Урок для 8 класса по теме «Holidays»
 The topic of our lesson is… HOLIDAYS
 Holidays ? ? ? ? ? ? ?
Holidays We are going to talk about… date guests presents traditions food clo...
What are the months of every season? December January February March April Ma...
Ordinal numerals Which? Какой? шестой Который по счету? the 6th the first the...
What holiday is on the … of … ? Christmas St. Valentine’s Day Independence Da...
Make up word combinations Birthday Wedding Christmas New Year Cake Date Song...
Fill in the blanks: My elder sister had to wait For celebration birthday … ....
Compare: My elder sister had to wait For celebration birthday date. Her room...
Replace the pictures by the words 	Hello, Nikita There are a lot of holidays...
When is your favourite holiday celebrated? What is the traditional food for...
Ask each other about your favourite holidays Use these words: to see each oth...
Report your friend’s answer. [ __ said ] that ( __ predicate). V1 → V2 → had...
What have we repeated this lesson? Grammar Ordinal Numerals Reported Speech S...
What holidays do you associate with these pictures?
Thank you for your hard work! Well done!
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок для 8 класса по теме «Holidays»
Описание слайда:

Урок для 8 класса по теме «Holidays»

№ слайда 2  The topic of our lesson is… HOLIDAYS
Описание слайда:

The topic of our lesson is… HOLIDAYS

№ слайда 3  Holidays ? ? ? ? ? ? ?
Описание слайда:

Holidays ? ? ? ? ? ? ?

№ слайда 4 Holidays We are going to talk about… date guests presents traditions food clo
Описание слайда:

Holidays We are going to talk about… date guests presents traditions food clothes reasons

№ слайда 5 What are the months of every season? December January February March April Ma
Описание слайда:

What are the months of every season? December January February March April May June July August September October November

№ слайда 6 Ordinal numerals Which? Какой? шестой Который по счету? the 6th the first the
Описание слайда:

Ordinal numerals Which? Какой? шестой Который по счету? the 6th the first the second the third 21 – the twenty first 30 – the thirtieth 19 – the nineteenth

№ слайда 7 What holiday is on the … of … ? Christmas St. Valentine’s Day Independence Da
Описание слайда:

What holiday is on the … of … ? Christmas St. Valentine’s Day Independence Day Victory Day Independence Day Christmas Women’s Day Fool’s Day December, 25 February, 14 July, 4 May, 9 June, 12 January, 7 March, 8 April, 1

№ слайда 8 Make up word combinations Birthday Wedding Christmas New Year Cake Date Song
Описание слайда:

Make up word combinations Birthday Wedding Christmas New Year Cake Date Song Dress Present Ring Tree Card Flowers Food

№ слайда 9 Fill in the blanks: My elder sister had to wait For celebration birthday … .
Описание слайда:

Fill in the blanks: My elder sister had to wait For celebration birthday … . Her room was in an awful mess, She couldn’t find her birthday … She asked my mum, “What will you make?” & mother answered, “Birthday …”. If I were rich, if I were king, I would present my sister … .

№ слайда 10 Compare: My elder sister had to wait For celebration birthday date. Her room
Описание слайда:

Compare: My elder sister had to wait For celebration birthday date. Her room was in an awful mess, She couldn’t find her birthday dress She asked my mum, “What will you make?” & mother answered, “Birthday cake“. If I were rich, if I were king, I would present my sister ring.

№ слайда 11 Replace the pictures by the words 	Hello, Nikita There are a lot of holidays
Описание слайда:

Replace the pictures by the words Hello, Nikita There are a lot of holidays in every country. For example, New Year’s Day is always connected with our hopes & dreams. It’s pleasant to get on New Year’s Eve. I usually get many nice & useful things from my parents, such as , , , etc. I prepare for them too. I like to decorate with , , & a big on the top. My mother makes a tasty for supper. I help her to lay the table. We are waiting for with a big of surprises. Write me about your favourite holiday. Best wishes, Dan

№ слайда 12 When is your favourite holiday celebrated? What is the traditional food for
Описание слайда:

When is your favourite holiday celebrated? What is the traditional food for this holiday? Do people give each other presents on that day? What traditions do you have? What do people usually do? Why do you prefer this holiday? My favourite holiday is Women’s Day, it’s celebrated on the 8th of March. We don’t have any traditional food for this holiday, but we usually eat cakes & drink tea with our families. I prefer this holiday, because our fathers & brothers give us, girls, different souvenirs, sweets and flowers. We congratulate our mothers, grandmothers, friends & send them nice postcards.

№ слайда 13 Ask each other about your favourite holidays Use these words: to see each oth
Описание слайда:

Ask each other about your favourite holidays Use these words: to see each other to give … to each other to get presents from… to support members of the family to eat tasty things to express smb’s respect to older members of the family to visit hospitable relatives to cook much food to watch TV to discuss political news to show smb’s fashionable clothes to talk to each other to sing & dance together

№ слайда 14 Report your friend’s answer. [ __ said ] that ( __ predicate). V1 → V2 → had
Описание слайда:

Report your friend’s answer. [ __ said ] that ( __ predicate). V1 → V2 → had V3 am, is, are → was, were have, has → had will → would My friend told me that… He added that… He wanted to say that…

№ слайда 15 What have we repeated this lesson? Grammar Ordinal Numerals Reported Speech S
Описание слайда:

What have we repeated this lesson? Grammar Ordinal Numerals Reported Speech Speaking Seasons, months Holidays: their symbols, traditions, dates, etc.

№ слайда 16 What holidays do you associate with these pictures?
Описание слайда:

What holidays do you associate with these pictures?

№ слайда 17 Thank you for your hard work! Well done!
Описание слайда:

Thank you for your hard work! Well done!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров59
Номер материала ДБ-292143
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх