Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА «Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую»

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую»

ФИО (полностью)

Помыкалова Елена Викторовна

Место работы

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа поселка Восход Балашовского района Саратовской области»

Должность

Учитель

Предмет

Информатика

Класс

10

Тема и номер урока в теме

Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую

Базовый учебник

"Информатика и ИКТ" 10 класс, Угринович Н.Д.

  1. Цель урока: сформировать у учащихся навыки и умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую другую.

9. Задачи:

- обучающие:

- научить осуществлять перевод целых чисел из десятичной системы счисления в любую другую;

- закрепить навыки применения алгоритма перевода чисел.

- развивающие:

- развитие умений работы на калькуляторе;

- формировать умение логически мыслить;

- развитие  самостоятельности  мышления, самоконтроля и самооценки.

- воспитательные:

воспитывать умения принимать правильные решения,

- содействовать  побуждению интереса к информатике.

  1. Тип урока: урок введения нового материала с использованием ЭОР и самостоятельной деятельности учащихся.

  2. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная

  3. Необходимое техническое оборудование: ноутбук, проектор, экран.

  4. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Нацелить учащихся на урок

Подготовка к уроку

2

2

Проверка домашнего задания


Дать образец верного решения

Коррекция ошибок

4

3

Изучение нового материла

1 (И-типа)

Электронный учебный модуль информационного типа для учеников, по теме "Алгоритм перевода целых чисел из 10-й системы счисления в Р-ичную" (Описание двух способов перевода чисел из 10-ой системы счисления в P-ичную)

Определяет ЭУМ, руководит деятельностью учащихся по работе с ЭУМ




Знакомятся с содержанием

7

4

Формулирование вопросов учащимися учителю по изученному материалу


Отвечает на вопросы учащихся

Задают вопросы учителю

2

5

Ответы учащихся на вопросы учителя


Задает вопросы учащимся по изученному материалу

Отвечают на вопросы учителя

3

6

Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися

2 ( П-типа)

Электронный учебный модуль практического типа по теме "Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную"

Определяет ЭУМ

Знакомятся с заданиями и задают вопросы по их условиям

2

7

Выполнение заданий учащимися

2 ( П-типа)

Практические задания на отработку умений переводить числа из десятичной системы счисления в любую P-ичную систему счисления двумя разными способами и выработку навыка проверки полученного значения

Анализирует результаты выполнения учащимися заданий

Выполняют задания и размещают результаты их выполнения на форуме

10

8

Формирование контрольного задания

3 (К-типа)

Электронный учебный модуль контрольного типа по теме ""Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную"

Определяет ЭУМ

Знакомятся с заданием

2

9

Выполнение учащимися контрольного задания

3 (К-типа)

Электронный учебный модуль контрольного типа по теме "Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную"

Анализирует ответы учащихся, оценивает их деятельность

Выполняют задание, размещают результаты его выполнения на форуме

6

10

Формирование выводов урока


Формулирует выводы

Фиксируют выводы

3

11

Постановка домашнего задания с комментариями по выполнению


Разъяснять содержание домашнего задания

Запись домашнего задания

4















Приложение к плану-конспекту урока

«Перевод чисел из десятичной системы счисления в любую другую»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип,

вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную

Информацион-ный

Презентация, тест

http://fcior.edu.ru/card/5200/algoritm-perevoda-celyh-chisel-iz-10-oy-sistemy-schisleniya-v-r-ichnuyu.html

2

Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную

Практический

Тест

http://fcior.edu.ru/card/6849/algoritm-perevoda-celyh-chisel-iz-10-oy-sistemy-schisleniya-v-r-ichnuyu.html


3

Алгоритм перевода целых чисел из 10-ой системы счисления в Р-ичную

Контролирую-щий

Тест

http://fcior.edu.ru/card/6657/algoritm-perevoda-celyh-chisel-iz-10-oy-sistemy-schisleniya-v-r-ichnuyu.html

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДВ-436466
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх