Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока по английскому языку по теме "Время.Часы.Минуты"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

План-конспект урока по английскому языку по теме "Время.Часы.Минуты"

библиотека
материалов

LESSON 10

Тема урока: Время. Часы. Минуты.

Тип урока: систематизация и обобщение знаний.

Цель урока: формирование навыков говорения, техники чтения, техники письма.

Задача урока: отработка коммуникативных навыков.

Структура и этапы урока:

1) Оргмомент.

2) Фонетическая зарядка.

3) Речевая зарядка.

4) Проверка домашнего задания.

5) Отработка навыков аудирования, чтения и письма.

6) Объяснение домашнего задания.

7) Подведение итогов урока.

Ход урока:

I. Оргмомент.

II. Warm-up activity. Активизация лексики. Совершенствование лексических навыков.


Учитель: Раздать заготовки с буквами, которые учащиеся располагают в правильном порядке так, чтобы получились слова, обозначающие числительные от 1 до 12

Работа в режиме Р1 ↔ Р2; Р3 ↔ Р4

1) Учащиеся работают парами над составлением слов из предложенных букв.

2) Контроль всем классом.

3) Произнести слова хором; индивидуально.


III. Постановка цели урока.


Учитель:

Итак, ребята, мы изучили еще один раздел по теме. Над какой темой мы работали?

Ученики:

Время. Часы. Минуты.


Что узнали и чему научились, работая над этой темой?

Числительные, чтобы называть время. Обозначения времени. Ведение счета (песенка про индейцев). Указательные/притяжательные местоимения. Предлоги места.

Есть ли у вас (остались ли) какие-то моменты по теме, которые вызывают у вас сложность. Есть ли вопросы.

Сегодня у нас есть возможность еще раз обратиться к теме и проработать те моменты, которые остались для вас нерешенными и вызывают сложности.

Goal setting (заготовка)


Целеполагание (индивидуально)


Итак, урок повторение-пройденного. Сегодня мы с вами систематизируем и обобщаем знания, а именно числительные и обозначения времени.



IY. Homework check.


  • AB ex. 11 p. 11 Найти в квадрате числительные.

  • Обменяйтесь тетрадями и проверьте задание друг у друга;

  • Далее посмотрите на правильные ответы (заготовка учителя каждому на парту)

  • Сверьте их с тем, что у вас в тетрадях.

  • Подсчитайте ваш результат. Progress card 1 (Оценивание)


Y. Отработка навыков аудирования

  • AB ex. 1 p. 4

  • Слушают аудиозапись и выполняют задание (Listen and put the numbers)

  • На доске таблица для внесения ответов (сделать заранее). Дети называют ответ, выходят к доске и пишут ответ цифрой и словом (Например, 6 – six cats)

  • Подсчитайте ваш результат. Progress card 2 (Оценивание)




YI. Отработка навыков чтения.


  • AB ex. 14 p. 13

  • Итак, обобщим образование множественного числа существительных.

  • Учащиеся выполняют задание письменно индивидуально, Р1 и Р2 работают у доски.

  • Контроль всем классом.

  • Подсчитайте ваш результат. Progress card 3 (Оценивание)


YII. Отработка навыков чтения.


  • AB ex. 8 p. 9 Matching

  • Парная работа: выполняют задание и проговаривают в парах вопросы-ответы. Учитель ходит и слушает, как работают дети в парах.

  • Контроль всем классом. Работа в режиме Р1 ↔ Р2; Р3 ↔ Р4 и воспроизведение мини-диалогов

  • Учитель корректирует произношение и интонацию.


YIII. Отработка навыков письма.


  • AB ex. 28 p. 20 The task is to use the words What? or Where?

  • Работают индивидуально.

  • Контроль всем классом (фронтальная проверка).

  • Подсчитайте ваш результат. Progress card 4 (Оценивание).



IX. Отработка навыков говорения. Применение новых знаний и умений в новой ситуации.


Разбить учащихся на 4 группы. Для каждой группы выдать картинку с изображением людей.


Group 1. Queen Elizabeth II.

Group 2. Pilot, Mr. Robin Hogg

Group 3. Nurse, Mrs. Wendy Griffin

Group 4. Cook, Justin Finch

The task is to ask questions about these people.

Sample questions:

- What is her name?

- Is she a queen? What is she?

- Where is she at 12 o’clock?

- What’s the time?

Учащиеся работают в группах, составляют вопросы.

Выходят к доске, задают свои вопросы, остальные учащиеся отвечают на эти вопросы.

Подсчитайте ваш результат. Progress card 5 (Оценивание).



Х. Итог урока. Рефлексия.


Подсчитайте ваши результаты урока. Total score. (Оценивание).

Достигли ли вы задачи, которые ставили перед собой в начале урока.



Homework: AB ex. 27 p. 19


Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров172
Номер материала ДВ-493960
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх