Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока по английскому языку в 11 классе

План-конспект урока по английскому языку в 11 классе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока по английскому языку в 11 «б» классе


Тема: Grammar in Use

Тип урока: урок-закрепление.

Цель: повторить и закрепить материал по теме “Relative Clauses”.

Задачи

Практические:

-повторение грамматического материала по теме “ Relative Clauses ”;

-закрепление полученных знаний на практике (упражнения в учебнике);

-изучение грамматического материала “Clauses of Purpose”;

-совершенствование навыков монологической речи.


Развивающие:

-развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей;

-развитие языковой догадки (учебник, стр32, упр. 2б);

-развитие логического мышления и языковой культуры.


Образовательные:

-повышение уровня образованности учащихся;

-расширение кругозора учащихся.


Воспитательные:

-поддержание интереса к изучению английского языка;

-воспитание потребности в практическом использовании английского языка (монологическая речь);

-формирование познавательной активности учащихся (выполнение упражнений в учебнике);

-воспитание культуры общения.


Оснащение урока:

-Ю.Е. Ваулина, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. Spotlight для 11 класса. – М.,2009;

-Книга для учителя к учебнику Ю.Е. Ваулиной, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. Spotlight для 11 класса. – М.,2009;

-Рабочая тетрадь к учебнику Ю.Е. Ваулиной, Дж.Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс. Spotlight для 11 класса. – М.,2009;

-Карточки с примерами (грамматический материал);

-Классная доска (дата, тема, домашнее задание).


Языковой и речевой материал:

Новый материал

Материал для повторения

лексический:







грамматический:

-придаточные предложения цели.




-achievement, attraction, awful, boast, contest, hospitality, insist, insult, multi-cultural, omit, postpone, royal, scenery.



-определительные придаточные,

-ограничительные и распространительные придаточные.


План урока:


I Начало урока (2 мин):

1)Приветствие (30 сек);

2)Организационный момент, речевая разминка (1 мин);

3)Объявление темы урока(30 сек);


II Основная часть урока (40 мин):

1)Проверка домашнего задания, стр.32, упр.2а (5 мин);

2)Повторение лексики к уроку 2с “Grammar in Use” (3 мин);

3)Повторение темы Relative Clauses (7 мин);

4) Закрепление темы на практике, упр 2б, стр.32.(10 мин);

5)Введение новой грамматической темы (10 мин)

6)Закрепление на практике новой грамматической темы, стр.32, упр. 3, 4 (5 мин).


III Заключительный этап (3 мин):

1)Объяснение домашнего задания (2 мин);

2)Подведение итогов, выставление оценок (1 мин).



Ход урока:

Этап урока

Речевая деятельность учителя

Речевая деятельность учащихся

Используемое оснащение урока

Начало урока

Приветствие







Организационный момент



















Объявление темы урока





Stand up!

Good morning, students!

Sit down, please!

I’m glad to see you! How are you?

-What date is it today?

-What day is it today?

-Who is absent today?

Now children let’s start our lesson.

Today we will repeat the grammatical material about the relative clauses. Then, we’ll do some exercises, and start new theme “Clauses of Purpose”.







Good morning, teacher!





Thanks, we are fine!

Today it is…







.is absent.



Основная часть урока



Проверка домашнего задания







Повторение лексики









Повторение темы Relative Clauses



















Закрепление темы на практике









Введение новой грамматической темы















Закрепление на практике новой грамматической темы







Ok, and now your home task. At home you had to do exercise 2 a, page 32. Let’s check it!

Now, we will repeat the words from our last lesson. Let’s read them one by one.



Let’s repeat the grammatical material from our last lesson. Look at the blackboard, there is the table! Tell me please, what is the relative clause? What two types of the relative clause do you know?



That’s right! Open your textbooks page 32, exercise 2b. Igor, read the task, please!



Today we’ll speak about the clauses of purpose. Open the grammar reference in your textbooks. Let’s read the rules. Please, write this expressions down at home.

And now, let’s do exercise 3, page 32.

Well done!























Ученики читают слова.







Ученики рассказывают правила.

The relative clause is…..

There are two types of the relative clause: defining and non-defining.







Выполняют упражнение.











Читают правила.















Выполняют упражнение.




























Учебник









Таблица с правилами на доске





















Учебник











Учебник















Учебник










Заключительный этап

Объяснение домашнего задания



















Подведение итогов, выставление оценок



And now your home task.

Exercise number 4a in your textbooks, page 32. There you should join the sentences using the expressions given in brackets.



Is everything clear?

Any questions?

Very good! You have done a good job! (выставление оценок)

The lesson is over. Good bye.































Yes!



No!









Good bye!




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.09.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1435
Номер материала ДA-039049
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх