1019522
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураКонспектыПлан-конспект урока по баскетболу

План-конспект урока по баскетболу

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


План-конспект урока по баскетболу в 5-а классе

Тема урока: Технические и тактические приёмы в баскетболе.

Тип урока: Комплексный.

Цель урока: Контролировать ЗУН, физическую нагрузку и развивать основные физические качества посредством баскетбола.

Задачи урока:

I. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

  1. Продолжить обучение бросков мяча в кольцо с пассивным сопротивлением защитника в сочетании с развитием скоростно-силовых способностей.

  2. Закрепить обучение сочетанию технических приемов: ведение, ловля и передача мяча в сочетании с развитием координационных способностей;

  3. Закрепить тактико-технические приемы с развитием двигательных способностей посредством баскетбола.

II. ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ:

  1. формировать правильную осанку;

  2. развивать силу мышц рук и ног;

  3. развивать быстроту реакции, силу и координацию движений;

III. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

  1. воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручку;

  2. воспитывать чувство ответственности за порученное задание.

Вид контроля: текущий

Методы: словесный, наглядный, повторного упражнения, игровой и соревновательный

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: баскетбольные мячи.

Пособия: свисток, секундомер.

I. Подготовительная часть (12 мин)


1. Организовать
детей к уроку

 

 

 








2. Подготовить
запястные,
коленные и
голеностопные
суставы к
работе в
основной
части урока







 3. Подготовить
организм
детей к
работе в
основной
части урока.
















4. Развивать
внимание,
укреплять
мышцы рук,
ног, брюшного пресса и
спины.





















































 5. Подготовка
мест занятия


1) Построение, приветствие.
2) сообщение задач урока, формы его проведения;
3) психологический настрой детей на предстоящее занятие;
4) проверка ЧСС




Ходьба
1) на носках, руки вверх, вращения кистями;
2) на пятках, руки перед грудью, пальцы скрепить в замок, предплечья сомкнуты, вращения кистями;


Перестроение
для бега в движении.

 


Бег
Медленный по кругу

 


Ходьба
с выполнением дыхательных упражнений














 ОРУ в движении

1. И.П.-правая рука

вверх

1-4 – на каждый счет

смена ложения

рук

2.И.П. – руки в замок

перед грудью

1 - руки вперед

2 - и.п.

3 - руки вверх

4 - и.п.

СБУ

  1. с высоким подниманием бедра

  2. захлестыванием голени

  3. прыжки на правой ноге, прыжки на левой ноге

  4. приставной шаг

(два в правую-

два в левую)

  1. приставной шаг спиной (два в пракую-два в левую)

  2. многоскоки

  3. ускорение


Перестроение из одной шеренги в три


ОРУ

1. И.П.-руки к стороны

1-4 – вращения вперед

5-8 – вращения назад

2. И.П.-руки за голову

1-2-повороты вправо

3-4-повороты влево

3. И.П. – руки за спину в замок

1-3 – наклоны вперед

4- и.п.

4. мельница

5. И.П. – О.С.

1 – упор присев

2 – упор лежа

3 – упор присев

4 – и.п.

Перестроение из одной колонны в две


баскетбольные - один на пару

20 сек


20 сек



20 сек


20 сек

 



30 сек

по 4 об.
0,5 круга
по 4 об.
0,5 круга






10 сек


 


1 мин

 

 

 

20 сек

















1 мин

 30 сек





30 сек






3,5 мин

30 сек



30 сек


30 сек




30 сек



30 сек




30 сек

30 сек


10 сек



2,5 мин

30 сек





30 сек




30 сек





30 сек

30 сек.





20 сек

  


 20 сек

Создает эмоциональный настрой на урок

Ставит задачу





Контролирует ЧСС у учащихся



Следит за правильностью выполнения упражнения











-Сигнал к смене бега подаёт голосом.

-Во время ходьбы и бега следить за осанкой, соблюдением дистанции, правильным дыханием, выполнением упражнений в движении

-Во время движения объясняет положение рук и ног, показывая упражнения.


Следит за выполнением упражнения в движении

-Акцентирирует внимание учащихся на движение кистей, включать в работу мышцы брюшного пресса

-Следит за положением пальцев, углом сгибания рук в локтевых суставах, наклоном головы.
-Ведет контроль за выполнением упражнений словесно и индивидуально,

 

 

 

 

Подготовка класса к работе

Весь класс во фронтальном режиме слушает задачи учителя и четко следуют им

Осуществляют самоконтроль за состоянием своего организм

Во время движения учащиеся выполняют упражнения










Соблюдают дистанцию


Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками при работе , так и с учителем.


Выполняют правильное дыхание


Выполняют правильно упражнения в движении

Выполняют команды учителя, контролируют свои действия








Выполняют правильно упражнения в движении





















Выполняют правильно упражнения на месте

Умение

-собраться, настроиться на деятельность

-выполнять организационные требования на уроке

-измерять ЧСС

дифференцировать понятия «шеренга»

-выполнять физические упражнения для развития мышц

-регулировать свои действия


Знать

-понятия «шеренга», «колонна»

-называть физические качества

-что такое ЧСС





















Умение

-выполнять ОРУ

Знать

-названия ОРУ









Умение

-выполнять СБУ

- заметить достоинства и недостатки своего исполнения движения

Знать

-название СБУ

-технику передвижений










Умение

-перестраиваться из одной шеренги в три




















Умение

-перестраиваться из одной колонны в две




Личностные:

-формирование интереса

-самоопределение понимание значения физической культуры в жизни

-соблюдение правил выполнения заданного двигательного действия, проявление дисциплинированности

Регулятивные:

-сохранять учебную цель и задачи (целеполагание),

-оценивать правильность выполнения упражнения,

-осуществлять самоконтроль

Познавательные:

-выявить связь занятий физической культурой с учебной и трудовой деятельностью

- ориентироваться в разнообразии подготовительных упражнений

Коммуникативные:

-планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками

-взаимодействие со сверстниками на принципах взаимоуважения ивзаимопомощи












II. Основная часть (25 мин)

1. Закрепить

обучение сочетанию технических приемов:

 ведение, ловля и передача мяча

 










2. Продолжить

обучение бросков мяча в кольцо с пассивным сопротивлением защитника


3. Закрепить тактико-технические приемы посредством баскетбола




 4.Индивидуальная работа с освобожденными

- передача мяча двумя руками от груди в движении с броском в кольцо;

- тоже, с отскоком от пола;

- передача мяча после ведения в движении с броском в кольцо;

- тоже, с отскоком от пола;

Подвижная игра

«Бросай-беги»


- выигрывание;

- выбивание;

- перехват;

- накрывание




Двусторонняя игра








Конкурс освобожденных:

1 этап – Разгадать кроссворд, посвященный Олимпийским играм

2 этап – Составить наибольшее количество слов из слова : Олимпиада

10 мин














5 мин



5 мин







5 мин



-Организует деятельность

-Следит за безопасностью выполнения задания

-Следить за техничным выполнением

упражнения

-Акцентирирует внимание учащихся на движение кистей, включать в работу мышцы нижних конечностей

-Дает учебную ситуацию на игру





-Организует деятельность

-Выполняют правильно технические действия

-Закрепляют комбинации из изученных элементов посредством подвижной игры «Бросай-беги»




-Выполняют игровые упражнения

-Выполняют правильно тактические действия




-Играют в баскетбол по упрощенным правилам






-Осуществляют самопроверку пошагово сравнивая с эталоном



Творческая работа в группе

Умение

-владеть известному современному баскетболу техническими приемами игры и уметь

осуществлять их в разных условиях

-взаимодействовать с партнерами во время игровой деятельности

Знать

-технику выполнения упражнений в парах

-технику бросков в баскетбольное кольцо

Умение

-играть в подвижную игру «Бросай-беги»

Знать

-правила игры «Бросай-беги»

- правила игры «Баскетбол»


Умение

работать в группе, договаривать, контролировать действия партнера






Личностные:

-Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося,

-осознанного понимания чувств партнера,

-сопереживания им, выражающегося в оказании помощи и страховке при выполнении упражнения

- развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрослыми в разных социальных ситуациях развитие самостоятельности и личной ответственности.

Регулятивные:

- принимать инструкцию учителя, четко ей следовать

-проектировать траектории развития через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничества, адекватно оценивать свои действия и действия партнеров

-самоконтроль и правильность выполнения упражнений

Познавательные:

-выполнять броски и ловлю мяча в парах, играть в подвижную игру «Бросай-беги»

Коммуникативные:

-эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации, управлять поведением партнера (контроль, коррекция, оценка действий партнера, умение убеждать).

2. Задания для освобожденных с использованием ИКТ:

I этап – Нарисовать эмблему для Олимпиад;

II этап – Составить кроссворд, посвященный Олимпийским играм – Сочи 2014;

ІІI этап - Составить наибольшее количество слов из слова «Олимпионники»:

IV этап – Сочинитьь спортивные частушки;


III. Заключительная часть (3 мин)

1. Восстановле-
ние дыхания,
снижение
ЧСС, подго-
товка к следу-
ющему уроку

 

 















2.Организованное завершение урока

1) Построение в шеренгу.


2) Релаксация: представьте себя на берегу моря, светит солнце вам приятно, вы не чувствуете усталости, вы бодры и полны сил .

С таким же чувством вы сейчас пойдёте на следующий урок, где будете также активно и качественно работать и получать знания;

1.Подведение итогов урока;

2.Домашнее задание

3 Организованны уход из зала

30 сек



30 сек


  

















1 мин


30 сек


30 сек

-Указания учителя.

-Акцентрирует внимание на конечный результат учебной деятельности обучающихся на уроке.

-Организует рефлексию













-Оценить работу учащихся на уроке, их активность, самостоятельность.

 -Задает домашнее задание

Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности


Создают эмоционаяльный настрой














Формулируют конечный результат своей работы на уроке

Умение

-определить собственные ощущения при освоении учебных задач на уроке
















-оценить свою работу на уроке

Личностные:

смыслообразования,

-осознание элементов здоровья

-положительное отношение к уроку

Регулятивные:

-оценивают свою работу на уроке

-адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей

-вычленяют новые знания

Познавательные:

-анализировать правильность выполнения упражнений.

Коммуникативные:

- соблюдать правила взаимодействия с партнером.



Общая информация

Номер материала: ДБ-349503

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.