Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / План-конспект урока по биологии №18
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

План-конспект урока по биологии №18

библиотека
материалов

Биология 9 класс

План урока №18

Тема

«Ассимиляция и диссимиляция. Метаболизм.

Энергетический обмен в клетке.»



1. Цели урока

Познакомить учащихся с понятием «обмен веществ в организме», показать, что ассимиляция и диссимиляция – это два взаимосвязанных процесса. Изучить этапы энергетического обмена, рассмотреть последовательность протекания энергетического обмена в клетке на примере гликолиза, выявить значение кислорода для гликолиза.


Элементы содержания: ассимиляция, диссимиляция, анаболизм, катаболизм, пластический обмен, энергетический обмен, метаболизм, обмен веществ. АТФ, неполное ферментативное расщепление глюкозы, полное кислородное расщепление глюкозы, гликолиз, клеточное дыхание.


Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: таблицы «Обмен веществ в организме», «Биосинтез белка», «Гликолиз».

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Изучение нового материала.

Задание: сравните два определения, найдите, есть ли в них отличие или они сходны. Чем вы это можете объяснить?

Метаболизмряд стадий, на каждой из которых молекула под действием ферментов слегка видоизменяется до тех пор, пока не образуется необходимое организму соединение.

Обмен веществпоследовательное потребление, превращение, использование, накопление и потеря веществ
и энергии в живых организмах в процессе их жизни.

Обмен веществ складывается из двух взаимосвязанных процессов – анаболизма и катаболизма.

hello_html_3bd699ea.png

Ассимиляция, или анаболизм (пластический обмен),совокупность химических процессов, направленных на образование и обновление структурных частей клеток

1. В ходе ассимиляции происходит биосинтез сложных молекул из простых молекул-предшественников или из молекул веществ, поступивших из внешней среды.

2. Важнейшими процессами ассимиляции являются синтез белков и нуклеиновых кислот (свойственный всем организмам) и синтез углеводов (только у растений, некоторых бактерий и цианобактерий).

3. В процессе ассимиляции при образовании сложных молекул идет накопление энергии, главным образом в виде химических связей.

Диссимиляция, или катаболизм (энергетический обмен),совокупность реакций, в которых происходит распад органических веществ с высвобождением энергии

1. При разрыве химических связей в молекулах органических соединений энергия высвобождается и запасается в виде молекул аденозинтрифосфорной кислоты (АТФ).

2. Синтез АТФ у эукариот происходит в митохондриях и хлоропластах, а у прокариот – в цитоплазме, на мембранных структурах.

3. Диссимиляция обеспечивает все биохимические процессы в клетке энергией.

Всем живым клеткам постоянно нужна энергия, необходимая для протекания в них различных биологических и химических реакций. Одни организмы для этих реакций используют энергию солнечного света (при фотосинтезе), другие – энергию химических связей органических веществ, поступающих с пищей. Извлечение энергии из пищевых веществ осуществляется в клетке путем их расщепления и окисления кислородом, поступающим в процессе дыхания. Поэтому этот процесс называют биологическим окислением, или клеточным дыханием.

Биологическое окисление с участием кислорода называют аэробным, без кислорода – анаэробным. Процесс биологического окисления идет многоступенчато. При этом в клетке происходит накопление энергии в виде молекул АТФ и других органических соединений.

Источником энергии для всех видов активности служит химическая энергия органических молекул, запасенная в связях между их атомами. При разрыве связей эта энергия высвобождается, при этом она аккумулируется в форме АТФ (содержащей макроэнергетические связи, во время разрыва которых высвобождается около 40 кДж/моль энергии) и в этой форме используется затем для выполнения различной работы в клетке.

Этапы энергетического обмена

Название
этапа,
локализация

в организме

Особенности протекания
этапов

Энергетическая ценность

1

2

3

I. ПОДГОТО-
ВИТЕЛЬНЫЙ
(в органах
пищеварения)

Молекулы сложных органических соединений расщепляются под действием ферментов
на более мелкие:

БЕЛКИ → аминокислоты

УГЛЕВОДЫ → моносахариды

ЖИРЫ → глицерин и жирные кислоты

Небольшое количество энергии,
рассеивающейся
в виде тепла

II. БЕСКИС-
ЛОРОДНЫЙ
(неполный)
гликолиз;
у микроорга-
низмов –
брожение
(протекает

в клетках)

Дальнейшее расщепление молекул (при участии ферментов) до более простых соединений. Так, глюкоза распадается на две молекулы
пировиноградной кислоты (С
3Н4О3),
которая затем восстанавливается в молочную кислоту (С
3Н6О3); в реакциях участвуют
Н
3РО4 и АДФ:

С6Н12О6 + 2Н3РО4 + 2АДФ → 2С3Н6О3 +
+ 2АДФ + 2Н
2О

При расщеплении глюкозы 60 %
выделившейся энергии превращается в тепло;
40 % идет на синтез двух молекул АТФ, эта часть энергии запасается

Окончание табл.

1

2

3


У дрожжевых грибов – спиртовое брожение:

С6Н12О6 + 2Н3РО4 + 2АДФ → 2С2Н5ОН +
+ 2СО
2 + 2АДФ + 2Н2О


III. КИСЛО-
РОДНЫЙ
(протекает

в матриксе
митохондрий
и на внутренних мембранах митохондрий)

При доступе кислорода к клеткам образовав-
шиеся на предыдущем этапе вещества окисляются до СО
2 и Н2О:

3Н6О3 + 6О2+ 36Н3РО4 + 36АДФ →

6СО2 + 38Н2О + 36АДФ

Образовавшиеся молекулы АТФ выходят
за пределы митохондрий и участвуют во всех процессах клетки, где необходима энергия

При окислении двух молекул
молочной кислоты образуется 36 молекул АТФ

III. Закрепление изученного материала.

Задание 1. Составьте суммарное уравнение гликолиза.

Ответ: С6Н12О6 + 6О2 + 38Н3РО4 + 38АДФ → 6СО2 + 44Н2О +
+ 38АТФ.

Задание 2. Заполните таблицу «Этапы энергетического обмена».

Этапы энергетического обмена

Особенности

I этап

II этап

III этап

1. Где происходит расщепление?




2. Чем активируется расщепление?




3. До каких веществ расщепляются соединения?




4. Сколько выделяется энергии?




5. Сколько энергии синтезируется в виде АТФ?





Задание. Установите соответствие между процессами, протекающими в клетках организмов, и их принадлежностью к ассимиляции или диссимиляции:

Процессы, протекающие в клетках

Обмен веществ

1. Испарение воды

2. Дыхание

3. Расщепление жиров

4. Биосинтез белков

5. Фотосинтез

6. Расщепление белков

7. Расщепление
полисахаридов

8. Биосинтез жиров

9. Синтез
нуклеиновых кислот

10. Хемосинтез

А – ассимиляция

Б – диссимиляция

Ответ: 1 – Б, 2 – Б, 3 – Б, 4 – А, 5 – А, 6 – Б, 7 – Б, 8 – А, 9 – А, 10 – А.

Домашнее задание: § 2.8.2.9




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров215
Номер материала ДВ-455495
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх