330206
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыПлан-конспект урока по биологии по теме Человек

План-конспект урока по биологии по теме Человек

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


План открытого комбинированного урока по биологии с применением интерактивных методов обучения

Дата проведения: 23 апреля 2015

Время проведения: 10.00 – 11.20

Группа: А -1-9-13

Тип урока:Комбинированный

Вид занятия: Урок – презентация

Тема занятия: Происхождение человека

Цели:

Образовательная: знать предков человека, их среду обитания и образ жизни; знать основные этапы в развитии человека

Развивающая: уметь работать с различными источниками знаний, извлекая из них нужную информацию; развивать эмоции у студентов и познавательный интерес к изучаемой теме

Воспитательная: развивать умения и навыки, необходимые для групповой работы; воспитать чувство взаимовыручки и взаимопомощи

Методы обучения: объяснительно побуждающий, наглядный, словесный, частично - поисковый, проблемный, информационно-коммуникативный

Форма обучения: индивидуально – групповая, коллективная

Средства обучения: мультимедийная установка, дидактический материал, слайды, тесты

Х О Д У Р О К А

Организационный момент: _3____ приветствие студентов.

Проверка знаний студентов.

Метод - Собирательный блицконтроль (проверяются не только те знания студентов, которые будут нужны для изучения новой темы, или для решения поставленной проблемы. Этот контроль проверяет и « собирает» нужные знания по нескольким пройденным темам. Блицконтроль координирует реакцию студентов, повышает активность, развивает мышление.

IMG_3721.JPG

1. Каких ученых эволюционистов Вы знаете?

2. Что такое отбор?

3. Какие виды отбора Вы знаете?

4. Назовите три формы борьбы за существование.

5. Почему внутривидовая борьба является наиболее напряженной?

6. Приведите пример борьбы с неблагоприятными условиями.

7. Сформулируйте определение понятия « биологический вид»

8. Приведите примеры видов в растениеводстве.

9. Приведите пример видов в пушном звероводстве.

10. Какие критерии вида Вы запомнили?

11. Что означает морфологический критерий.

12. Перечислите основные направления макроэволюции.

13. Приведите пример идиоадаптации у рыб.

14. К какому типу, классу, отряду, подотряду относится человек?



Подведение итогов проверки __3___ мин

вывод о готовности к уроку



Сообщение темы урока, постановка цели задачи урока, знакомство с эпиграфом (Приложение 1), информация о методике проведения урока ______5___________мин

IMG_3718.JPG

Изложение нового материала.

Методика - рассказ с элементами эвристической беседы при изучении первого и второго вопроса; КСО (коллективный способ обучения по предложенному алгоритму) при изучении третьего вопроса.(Приложение2)



  1. Развитие представлений о происхождении человека.

  2. Общие черты строения человека и животных, сходство и отличие человека и человекообразных обезъян.

  3. Стадии эволюции человека



Закрепление изученного материала. Методика тестовый контроль ____7________мин (Приложение 3)

Вариант № 2

  1. К каким людям относят синантропа?

А) древнейшим

Б) древним

В) новым

  1. Кто первый начал изготовлять примитивное орудие труда?

А) питекантроп

Б) синантропы

В) австралопитеки


  1. Ученый, который первым написал, что человек произошел от обезьяноподобных предков

А) Ч.Дарвин

Б) К.Линней

В) Ж.Б.Ламарк

  1. Какие из людей первыми овладели членораздельной речью?

А) синантропы

Б) кроманьонцы

В) австралопитеки

  1. Доказательством происхождения человека от животных является?

А) анатомическое и морфологическое сходство

Б) мышление

В) способность изготавливать орудие труда

Подведение итогов проведенного урока, вывод о достижении цели урока ___3_______мин

Задание для самостоятельной работы студентов во внеурочное время

  1. Творческое задание – взять интервью у преподавателя географии и истории, что говорят эти науки о происхождении человека;

  2. подготовить сообщение о возникновении рода Homo.

IMG_3724.JPG















Приложение 1

hello_html_5b2b52f8.gif









Приложение 2



hello_html_76f9f781.gif

















Приложение 3



hello_html_10434a9c.gif

Общая информация

Номер материала: ДВ-293978

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.