176122
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыПлан-конспект урока по декоративной композиции на тему: "Город в кубе"

План-конспект урока по декоративной композиции на тему: "Город в кубе"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Детская художественная школа №2» ЕМР









План-конспект урока изобразительного искусства

по теме:

"Город в кубе"













Преподаватель:

Пахомова Ольга Александровна













Количество часов: 4 академических часа

Вид урока: урок теоретической и практической организации работы

Цель: изготовить декоративный куб с непрерывной росписью по форме

Задачи:

  1. Знакомство с технологией изготовления кубика; 

  2. развить воображение, фантазию, чувство формы, конструктивное мышление, пространственное воображение; 

  3. воспитание аккуратности; 

  4. формирование умений последовательного выполнения работы, изобразительных умений и навыков.


Оборудование:

а) для учителя: расписанные камни, презентация, образцы работ,

б) для ученика: бумага формата А–3, ножницы, простой карандаш, линейка, ластик, клей ПВА, кисть для клея, тряпочка, гуашь, стаканчики с водой, кисти, палитра

 ПЛАН УРОКА:

I) организационные моменты

II) беседа по теме

III) практическая работа

IV) анализ урока

V) подведение итогов

ХОД ЗАНЯТИЯ

I. Организационный момент

Здороваюсь. Проверяю наличие принадлежностей. Все ли готовы к занятию.

II. Беседа по теме

По ходу объяснения идет показ презентации, иллюстрирующий ход повествования.

Сегодня у нас на занятии очень интересная и необычная тема. Мы создадим модель своего маленького сказочного городка, умещающуюся в кубе.

Первым этапом нашей работы будет склеивание куба. Перед вами лежат заготовки, нам нужно пройтись по будущим ребрам куба непишущей ручкой, затем согнуть по получившимся линиям сгиба заготовку. После чего склеить куб, промазывая клапаны клеем ПВА.

Отложим склеенную заготовку на просушку. За это время нам нужно придумать эскиз росписи. В качестве росписи мы будем использовать стилизованные мотивы сказочного города.

Кто-нибудь мне может ответить на вопрос, что такое стилизация.

Стилизация - обобщение и упрощение изображаемых фигур по рисунку и цвету, произведение фигур в удобную для орнамента форму. Стилизация применяется как средство дизайна, монументального искусства и в декоративном искусстве для усиления декоративности

Т.е. все детали будут несколько упрощены. Каким образом мы можем передать атмосферу сказочного города?

-Яркими красками, необычными архитектурными элементами, например башенками, порталами.

Роспись будет непрерывной, т.е. переходящей на все грани нашего куба, на это следует обратить внимание при рисовании эскиза. Рисунок должен замкнуться, т.е. начавшаяся линия, обойдя куб, должна вернуться к своему началу. В первую очередь нам нужно нарисовать 4 идущих друг за другом квадрата – это стороны нашего куба. На них и будем располагать изображения города. Приступаем к работе.
Заготовки подсохли, эскизы готовы, теперь мы можем приступать к переносу рисунка с эскизов на заготовку. Карандашом работаем аккуратно, без нажима, чтобы не смять и не проткнуть куб. После того, как рисунок перенесен, начинаем работу в цвете. Работаем по направлению сверху вниз. Т.е. что мы должны начать расписывать первую очередь?

-Небо.

После этого переходим к работе над дальними планами. Существует ли различие между дальними ближними планами по цвету и тону?
-Дальний план холоднее и светлее, ближний насыщеннее и теплее.
Наша задача заполнить общие планы цветом, лишь после этого перейти к деталям. Детали выполняем тонкой кистью.


III. Практическая работа

Во время самостоятельной работы хожу между рядами, веду индивидуальную работу, говорю ошибки.

IV. Анализ урока

В конце занятия анализируем вместе с ребятами работы, делаем мини-выставку.

V. Итог занятия

Дети сами говорят о своих впечатлениях от работ товарищей.

Урок окончен. Всем спасибо.



































При подготовке урока и презентации использовались материалы с сайтов:

http://blog.kp.ru/users/neferit/post151686163

http://tel.blogs.mail.ru/mail/zolotayanata/509CA342B711D401.html

http://animalworld.com.ua/news/news_817

http://www.babyblog.ru/user/mari-maklakova/2248896

http://delai-sam.com/post.aspx?nod=183&id=1231&MainNod=17

http://www.liveinternet.ru/users/3828965/rubric/1479806/

http://www.diy.ru/hand-made/rospis-kraskami/rospis-morskoj-galki

http://dragonbox.ru/rospis-po-kamnyu/


Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.