Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План-конспект урока по "Естествознанию", Давление твердого тела (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

План-конспект урока по "Естествознанию", Давление твердого тела (5 класс)

библиотека
материалов

Урок естествознания в 5 классе.

Зависимость давления твердого тела от площади опоры.

Учитель физики Макурова Е.В.

Дидактическая цель: изучение практической направленности знаний физических законов и формирование умений в их применении в исследовательской работе и в решении задач.

Тип урока: урок исследование.

Цели по содержанию урока:

Образовательная цель – сформировать представление о давлении, помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений.

Развивающая цель – создать условия для развития исследовательских и творческих навыков; навыков общения и совместной деятельности.

Воспитательная цель – способствовать привитию культуры умственного труда; создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу.

Форма организации познавательной деятельности – фронтальная, парная.

 По результатам урока обучающиеся должны

 знать/понимать что называется давлением; какой буквой обозначается; в каких единицах измеряется; формулу, по которой можно рассчитать давление; способы изменения давления.

 уметь применять формулу давления для решения задач; научиться рассчитывать давление, которое оказывают разные тела, решать качественные задачи, делать выводы.

 

Основное содержание:             

  1. Повторение. (Что такое давление?, связь давления с другими величинами, единица измерения давления);

  2. Лабораторная работа: «Исследование зависимости давления от площади опоры»

  3. Закрепление.


      Оборудование: ПК, проектор, колонки, экран, оборудование для лабораторной работы: брусок, динамометр, линейка.:

 

Ход урока:

 

I. Организационный момент: приветствие обучающихся, проверка готовности к уроку.

II. Актуализация знаний учащихся.    


 Как – то раз спросили розу:

«Отчего, чаруя око,

Ты колючими шипами

Нас царапаешь жестоко?». Слайд№1,2


Коким образом создается давление? Слайд№ 3

 1.Вспомним, что мы знаем  о силе.

2. От каких факторов зависит результат действия силы?

III. Физ. минутка.

IV. Постановка проблемы

Сегодня мы будем играть роль исследователей. Наша задача исследовать зависимость давления от площади опоры . Слайд 5, 6


Обучающиеся выполняют лабораторную работу, заполняют рабочие карты.


 Ф. И.____________________________ класс_____


Лабораторная работа.

Тема:________________________________________________________________________

Цель:________________________________________________________________________

Оборудование:________________________________________________________________

Ход работы:

1.Измерить силу давления:


2. Измерить размеры бруска:

а = ….. см; в = ….. см; с = …. см.

3.Поставить брусок на основание и вычислить давление:


S = а • в =……………………… см^2; ……………. см^2 = ………………. м^2

P_(1=) F/S = …………………… Па

4. Поставить брусок на боковую грань и вычислить давление:

S = в • с =……………………… см^2; ……………. см^2 = ………………. м^2

P_2 = F/S = …………………… Па


Вывод: (как зависит давление от площади опоры?)

V. Закрепление материала.

Обучающиеся выполняют тест на обратной стороне бланка.

Тест:

 1.Какой буквой обозначают давление:

А) Р; Б) F; В) S;

2. В каких единицах измеряется давление:

А) Н; Б) кг; В) Па; Г) м;

3. По какой формуле можно вычислить давление:

А) …. hello_html_m7047e671.gif; Б) …. = hello_html_m66bd3e09.gif ; В) …. = hello_html_m2529143d.gif;

4. Если площадь опоры увеличить, то давление….

А) увеличится; Б) уменьшится; В) не изменится;

5. Как изменится давление, если человек стоящий на полу подымет одну ногу…

А) увеличится; Б) уменьшится; В) не изменится;

6. В каком случае брусок оказывает на опору меньшее давление….Урок-турнир








VI.   Подведение итогов. Рефлексия. Слайд№7

Наш урок мне хочется закончить словами великого физика А.Эйнштейна:

« Этот большой мир существует независимо от нас, людей, и стоит перед  нами как огромная вечная загадка, доступная, однако, по крайней мере, отчасти, нашему восприятию и нашему разуму»

 Эту загадку мы и разгадываем с вами из урока в урок при изучении физики. И сегодня разгадали одну, хотя и небольшую. Какую?

 

VII. Домашнее задание. (заранее на доске)

1.По учебнику стр.62-64.

2. Подготовить творческую работу: Природа и давление.



 




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Зависимость давления твердого тела от площади поверхности.

Дидактическая цель: изучение практической направленности знаний физических законов и формирование умений в их применении в исследовательской работе и в решении задач.

Тип урока:урок исследование (лабораторная работа)

Цели по содержанию урока:

Образовательная цель – сформировать представление о давлении, помочь учащимся осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний и умений, формировать способность анализировать свою работу, делать выводы.

Развивающая цель – создать условия для развития исследовательских и творческих навыков; навыков общения и совместной деятельности.

Воспитательная цель – способствовать привитию культуры умственного труда; создать условия для повышения интереса к изучаемому материалу.

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров608
Номер материала 268614
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Сабақ
06.05.2015
Просмотров: 292
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх