Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физкультура / Конспекты / План-конспект урока по физической культуре на тему: Олимпийский путеводитель
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

План-конспект урока по физической культуре на тему: Олимпийский путеводитель

библиотека
материалов

УО «СШ № 26»







ПЛАН – КОНСПЕКТ

урока

по дисциплине: «Физическая культура и здоровье»

Тема: «Олимпийский путеводитель для учеников 2-класса»



Подготовила учитель I категории: Погребнёва О.А.





РАССМОТРЕНО

На заседании методического объединения: Физической культуры и здоровья,

Протокол №__ от «___» ноября 2011г.

Руководитель МО:

_________/С.С. Минько/






Гродно, 2011

План – конспект

урока № 18

Тема урока: ОЛИМПИЙСКИЙ ПУТЕВОДИТЕЛЬ ДЛЯ УЧЕНИКОВ 2-КЛАССА

Дата проведения: 09.11.2011

Время проведения: 855

Место проведения: спортивный зал.

Класс: 2 «Б»

Цели урока:

  • Дидактические: сформировать (актуализировать) знания о возникновении Олимпийских игр, их значимость на международной арене;

  • Развивающие: развивать умение правильно выделять главное, делать выводы;

  • Воспитательные: способствовать формированию потребности к физическому развитию и совершенствованию личностных качеств; развивать чувство гордости за выступление белорусов на международной арене.

Задачи:

  1. Создать условия для ознакомления с историей возникновения первых Олимпийских игр и знакомства с некоторыми видами спорта Олимпийских игр

  2. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма и целеустремлённости к победе

  3. Закрепление изученных технических приёмов подвижных (спортивных) игр.

  4. Развивать быстроту, точность и координационную согласованность движений.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

Вид урока: комбинированный урок.

Междисциплинарные связи: история.

Внутридисциплинарные связи: легкая атлетика, спортивные игры.

ТСО: мультимедийная установка

Инвентарь: 2 гимн.скамейки, 5 олимпийских колец, 5 ф/б мячей, 5 б/б мячей, 5 обручей, 5 хоккейных клюшек, 5 луковиц, 5 эстафетных палочек, 5 в/б мячей.




СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УРОКА:

п/п

Содержание

Дозировка

Методические приёмы

организации обучения и воспитания

1

2

3

4


Подготовительная часть:

20- 25 мин.


1

Построение класса, приветствие, проверка присутствующих, сообщение задач урока

2



Обратить внимание на внешний вид учащихся


2

Ознакомление с теоретическим материалом

20 мин

Учитель излагает теоретический материал См. приложение 1.с использованием мультимедиа установки

3

Перестроение из 2 шеренг в 1 колонну

1 мин

Поворотом в движении

4

Ходьба и ее разновидности:

  1. руки в стороны – вверх (хлопок) – руки в стороны – руки вниз;

  2. ходьба с хлопками прямыми руками спереди и сзади;

  3. ходьба широким шагом с хлопками под коленом.



6 – 8 раз



6 – 8 раз


6 – 8 раз



Темп – средний; выполнять под счёт


Руки не сгибать, выполнять под счет

5

Бег и его разновидности:

  1. сгибая ноги назад, руки на поясе;

  2. высоко поднимая бедро, руки на поясе;

  3. «галоп» правым боком вперед;

  4. «галоп» левым боком вперед.


20 м

20 м


15 м

15 м


Темп – средний, упражнения выполнять под счет, соблюдать дистанцию – 2 шага.

6

ОРУ на гимнастической скамейке:

  1. И.П. – сед ноги врозь ч/з гимн.скамейку

  1. наклон влево, правая рука вверх;

  2. и.п.

  3. наклон вправо, левая рука вверх;

  4. и.п.

  1. И.п. – то же

  1. поворот вправо, правая в сторону;

  2. и.п.

  3. поворот влево, левая в сторону;

  4. и.п.

  1. И.п. – то же

  1. Наклон влево, левой рукой коснуться носка;

  2. И.п.

  3. Наклон вправо, правой рукой коснуться носка;

  4. И.п.

  1. И.п. – стоя правым боком к гимн.скамейке, правая на скамейке, руки на пояс

  1. Присед на левой, руки на пояс;

  2. И.п.

  3. Наклон к правой, правая вперед - в стороны;

  4. И.п.

  1. И.п. – сед ноги вместе, хват сверху за край скамейки

  1. Встать в упор лежа сзади;

  2. И.п.

  3. Тоже, что 1

  4. И.п.

  1. Подскоки:

И.п. – стоя лицом к гимнастической скамейке, руки на пояс

1- подскоком поменять ноги;

2- и.п.


6 – 8 раз








6 – 8 раз







6 – 8 раз







6 – 8 раз









6 – 8 раз






25 раз


Темп – медленный; наклон делать глубокий, под счет, рука – прямая







Поворот – мах, рука прямая, темп – медленный, сохранять осанку






Ногу в коленном суставе не сгибать, наклон делать глубоким






Присед делать неглубокий, темп – средний, при наклоне ногу в коленном суставе не сгибать. Через 6 – 8 повторений, выполнить упражнение в другую сторону.





Темп – медленный, руки можно немного согнуть





Темп – быстрый, выполнять под счет.


7

Перестроение из 1 шеренги в 5

2 мин

Поворотом в движении


Основная часть:

15 - 17 мин


8

Состязания:

  1. Эстафетный бег

  2. Футбольная эстафета

  3. Баскетбольная эстафета

  4. Хоккейная эстафета

  5. Теннисная эстафета

  6. «Бобслей»: бег в обручах

  7. «Стрельба из лука»: метание в цель луковицами.

10 – 15 мин

схема расположения команд:

9

Дети соединяют кольца

(учитель указывает на Олимпийские ценности, которые нам говорят, что все состязания должны проходить в дружбе и взаимопонимании, несмотря на то, кто победитель, а кто побежденный)

3 мин

hello_html_m2d0e34c4.png


Заключительная часть:

3 мин.


10

Построение в две шеренги. Краткий итог урока.

3 мин

Д.з. – рассказать родителям об Олимпийских играх



Учитель: _____________/Погребнёва О.А./


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели урока:

  • Дидактические: сформировать (актуализировать) знания о возникновении Олимпийских игр, их значимость на международной арене;
  • Развивающие: развивать умение правильно выделять главное, делать выводы;
  • Воспитательные: способствовать формированию потребности к физическому развитию и совершенствованию личностных качеств; развивать чувство гордости за выступление белорусов на международной арене.

Задачи:

  • Создать условия для ознакомления с историей возникновения первых Олимпийских игр и знакомства с некоторыми видами спорта Олимпийских игр
  • Воспитывать чувство товарищества, коллективизма и целеустремлённости к победе
  • Закрепление изученных технических приёмов подвижных (спортивных) игр.
Развивать быстроту, точность и координационную согласованность движений.
Автор
Дата добавления 16.03.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров101
Номер материала ДВ-531439
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх