План-конспект урока по физической культуре в 6 А классе

План-конспект урока по физической культуре

в 6 А классе

Раздел программы: бадминтон.

Тема урока: Подводящие упражнения

Методическая цель: Развитие двигательных качеств посредством подводящих упражнений

Тип урока: образовательно-тренировочный

Метод ведения урока: фронтально-групповой.

Задачи урока:

Образовательные: 1) ознакомить с правилами безопасного поведения

                                 2) совершенствовать технику перемещений

                                 3) научить выполнять передачи волана

  Развивающие:  развитие координации, ловкости, точности

Воспитывающие:  формировать умение проявлять дисциплинированность, трудолюбие            Место проведения: спортивный зал

Оснащение: малые набивные мячи, воланы по количеству учащихся

Учитель Корнеева И.Н.

№№	Содержание	Дози- ровка	Методические указания
I	Подготовительная часть: 1.   Построение. 2.   Измерение ЧСС. 3.    Постановка задач урока. 4.   Беседа о правилах безопасного поведения на занятиях бадминтоном 5.   Обще-развивающие упражнения 1)   ходьба -на носочках -на пятках -перекатный шаг -приставной шаг -спиной вперед 2) бег в спокойном темпе 6.   Обще-развивающие упражнения в движении: -рывки руками -рывки руками - выпады вперед с поворотом         корпуса -наклоны вперед на каждый шаг -скрестный шаг     3) измерение ЧСС   7.   Перестроение в колонну по два	12 мин 20 сек 30 сек  1 мин 3 мин 10 сек 10 сек 10 сек 30 сек 10 сек 10 сек 1 мин 8 раз 8 раз 8 раз 8 раз 8 раз 1 мин	-в одну шеренгу - на запястье за 15 сек Учитель инструктирует учащихся -учитель подает команды к смене положения рук - руки на поясе - руки за головой - руки к плечам - круговые движения рук -одна рука над головой, другая – у бедра - руки в стороны -при шаге правой, поворот корпуса направо, при шаге левой-налево -наклон к прямой ноге, руками коснуться носка - движения рук произвольно - на запястье за 15 сек -пары размыкаются на всю длину зала
II	Основная часть: 1.   Челночный бег 2.   Игра «Коснись колена» 3.   Упражнения в парах с малыми набивными мячами: - передачи, стоя на одной ноге       -передачи с выполнением приставных шагов  4.   Упражнения с воланами: -подбрасывание одной, ловля двумя руками -подбрасывание одной, ловля одной рукой -подбрасывание одной, ловля другой рукой 5.   Упражнения в парах с воланами: -передачи партнеру -метание в цель -«Светофор» -сбей волан партнера         5. Игра «Метатели»          6. «Рукопожатие»         7. Построение.         8.Измерение ЧСС.	26 мин 3 мин 3 мин 2 мин 2 мин  1 мин 1 мин 1 мин   1 мин 1 мин 2 мин 2 мин 5 мин 1 мин 30 сек 20 сек	-поперек зала -исходное положение «выжигание» -с касанием боковых линий - выполняя не более 2-х приставных шагов вперед-назад, коснуться колена напарника (касание-1 очко) -набивной мяч передавать движением руки снизу - на каждой ноге   -не более 2-х приставных вправо и влево -у каждого учащегося волан -держать за головку, юбкой вниз -над собой -над собой -держать волан как дротик -ловить двумя руками -передавать одновременно -по 5 раз каждой рукой - цель-ладонь поднятой руки -один ученик держит руки на поясе, другой целится под руки -один ученик посылает волан высоко, второй пытается сбить волан - метание воланов через сетку в течении 1 минуты - ведется подсчет воланов на каждой стороне -волан на голове, ходьба - в одну шеренгу - на запястье за 15 сек
III	Заключительная часть: 1. Беседа 2. Подведение итогов урока 3. Домашнее задание.	7 мин 5 мин 1 мин 1 мин	-учитель рассказывает о характеристиках волана -поощрение за работу на уроке -упражнения с воланом -