Рабочий лист по физической культуре предназначен для учеников среднего звена пятых - шестых классов. В листе представлено восемь заданий, которые помогут изучить технику, а также отработать и закрепить материал по теме "Прыжки в длину и высоту".
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект урока по физической культуре в 5А классе
по теме «Легкая атлетика, прыжки в длину с разбега».
Учитель: Гурь-Арья Павел Иосифович.
Цели:
1. Формирование культуры движений.
2. Обогащение двигательного опыта физическими упражнениями с общеразвивающей направленностью.
3. Воспитание чувства товарищества, взаимопомощи при выполнении физических упражнений.
4. Воспитание волевых качеств.
К уроку приготовлено:
1. Свисток,
2. Бита,
3. Теннисный мяч.
Тип урока: урок обобщения.
Организационные формы общения. Индивидуальная, парная, групповая, коллективная.
Дата проведения: 28.04.2010.
Задачи урока:
1. Инструктаж по технике безопасности на занятиях по легкой атлетике на спортивных площадках.
2. Закрепить технику выполнения высокого старта.
3. Закрепить технику прыжка в длину с разбега.
4. Развитие двигательных качеств посредством подвижной игры «Лапта».
5. Воспитание морально- волевых качеств.
Место проведения: спортивный зал.
7 366 285 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гурь-Арья Павел Иосифович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 359 530 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.