План-конспект урока по физике

ГОБУ СПО ВО

«Борисоглебский индустриальный техникум»
План урока
Дисциплина: Физика
Группа:     16 К                                                                                                  Дата: 20.10.2014
Тип урока:  Комбинированный
Тема урока: "Законы движения космических тел"
Цель урока: формирование понятия о космическом явлении - движении космических тел. Общеобразовательные: формирование понятий: - о небесной механике (о предмете, методах и инструментах небесной механики, ее связи с другими науками и основных этапах развития); - о космическом явлении – движении космических тел в центральном поле тяготения; - о законах движения космических тел в центральном поле тяготения (законах Кеплера); - о траекториях движения (орбитах) космических тел и их основных характеристиках; - о космических скоростях; - об астрономической единице измерения межпланетных расстояний. Воспитательные: формирование научного мировоззрения в ходе знакомства с историей человеческого познания и объяснения причин небесных явлений, обусловленных движением космических тел; политехническое и трудовое воспитание в ходе изложения материала о практических способах применения знаний небесной механики в космонавтике. Развивающие: формирование умений решать задачи на применение законов движения космических тел и формул космических скоростей.
Наглядные пособия и демонстрации:  Видимое движение небесных светил"; "Советские искусственные спутники Земли"; "Элементы механики космических полетов". Фрагменты кинофильмов: "Петля Марса"; "Всемирное тяготение"; "Успехи СССР в освоении космоса"; "Космические полеты"; "Планетная система"; "Движение кометы вокруг Солнца". Таблицы: "Солнечная система"; "Космические полеты". Приборы и инструменты: демонстрационная модель планетной системы; прибор для демонстрации движения ИСЗ. Задание на дом: 1) Изучить материала учебников: - Б.А. Воронцов-Вельяминова: §§ 11, 13 (1, 2); упражнения: 8 (1-3). - Е.П. Левитана: § 9 (2); вопросы-задания. - А.В. Засова, Э.В. Кононовича: § 9, 10, 11 (1); упражнения 9.4 (2, 3), 9.5 (2, 4) 2) Выполнить задания из сборника задач Воронцова-Вельяминова Б.А. [28]: 158; 171; 172.
Материально-техническое оснащение урока:                   Компьютер с проектором.
ПЛАН УРОКА Этапы урока Содержание Методы изложения Время, мин 1 Актуализация темы занятия Фронтальный опрос, беседа 5 2 Повторение материала о законе Всемирного тяготения и истории его открытия Беседа, лекция 10 3 Формирование понятий о движении космических тел и законах Кеплера Лекция 20 4 Формирование понятий о космических скоростях Лекция 30 5 Решение задач Работа у доски, самостоятельное решение задач в тетради 20 6 Обобщение пройденного материала, подведение итогов урока, домашнее задание 5
Методика изложения материала  1. В начале урока следует актуализировать тему занятия. В ходе беседы, вырастающей из фронтального опроса об основных разделах астрономии, основных этапах ее развития, связи астрономии с другими науками, учащимся рассказывается о небесной механике, ее предмете, методах и инструментах исследований, истории возникновения и развития небесной механики и ее связи с другими науками (физикой и математикой). Излагаемый материал базируется на ранее изученных сведениях и параграфе "История астрономии". Следует объяснить ученикам, основное отличие нового раздела астрономии – небесной механики – от астрометрии. Ранее они изучали видимые небесные явления и лишь описательно их причины – космические явления. Теперь в изучении курса астрономии наступает новый этап, связанный с переходом к подробному рассмотрению физической природы самих космических явлений. Основой проблемной ситуации становится необходимость выяснения законов движения космических тел для объяснения свойств и характеристик известных небесных явлений. Что мы должны для этого знать? – спрашиваем студентов и они определяют круг необходимых знаний по астрономии, физике и математике (в случае затруднения учитель помогает им наводящими вопросами). Повторяется, актуализируется ранее пройденный астрономический материал о конфигурациях и видимом движении планет, структуре Солнечной системы; основные законы и понятия кинематики (связанные с описанием вращательного движения тел) и динамики (законы Ньютона). 2. Формирование понятий о законах движения космических тел – законах Кеплера можно осуществить разными вариантами в несколько этапов:
6. Итог урока
Усвоения знаний по изученной теме.
Подпись преподавателя