Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / План-конспект урока по физике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

План-конспект урока по физике

библиотека
материалов

ГОБУ СПО ВО

«Борисоглебский индустриальный техникум»

План урока

Дисциплина: Физика


Группа: 16 К Дата: 20.10.2014




Тип урока: Комбинированный


Тема урока: "Законы движения космических тел"

Цель урока: формирование понятия о космическом явлении - движении космических тел.

Общеобразовательные: формирование понятий:

- о небесной механике (о предмете, методах и инструментах небесной механики, ее связи с другими науками и основных этапах развития);
- о космическом явлении – движении космических тел в центральном поле тяготения;
- о законах движения космических тел в центральном поле тяготения (законах Кеплера);
- о траекториях движения (орбитах) космических тел и их основных характеристиках;
- о космических скоростях;
- об астрономической единице измерения межпланетных расстояний.

Воспитательные: формирование научного мировоззрения в ходе знакомства с историей человеческого познания и объяснения причин небесных явлений, обусловленных движением космических тел; политехническое и трудовое воспитание в ходе изложения материала о практических способах применения знаний небесной механики в космонавтике.

Развивающие: формирование умений решать задачи на применение законов движения космических тел и формул космических скоростей.



Наглядные пособия и демонстрации: Видимое движение небесных светил"; "Советские искусственные спутники Земли"; "Элементы механики космических полетов".
Фрагменты кинофильмов: "Петля Марса"; "Всемирное тяготение"; "Успехи СССР в освоении космоса"; "Космические полеты"; "Планетная система"; "Движение кометы вокруг Солнца".
Таблицы
: "Солнечная система"; "Космические полеты".
Приборы и инструменты
: демонстрационная модель планетной системы; прибор для демонстрации движения ИСЗ.

Задание на дом:

1) Изучить материала учебников:
- Б.А. Воронцов-Вельяминова: §§ 11, 13 (1, 2); упражнения: 8 (1-3).
- Е.П. Левитана: § 9 (2); вопросы-задания.
- А.В. Засова, Э.В. Кононовича: § 9, 10, 11 (1); упражнения 9.4 (2, 3), 9.5 (2, 4)

2) Выполнить задания из сборника задач Воронцова-Вельяминова Б.А. [28]: 158; 171; 172.


Материально-техническое оснащение урока:

Компьютер с проектором.

ПЛАН УРОКА

Этапы урока

Содержание

Методы изложения

Время, мин

1

Актуализация темы занятия

Фронтальный опрос, беседа

5

2

Повторение материала о законе Всемирного тяготения и истории его открытия

Беседа, лекция

10

3

Формирование понятий о движении космических тел и законах Кеплера

Лекция

20

4

Формирование понятий о космических скоростях

Лекция

30

5

Решение задач

Работа у доски, самостоятельное решение задач в тетради

20

6

Обобщение пройденного материала, подведение итогов урока, домашнее задание

5




Методика изложения материала 

1. В начале урока следует актуализировать тему занятия. В ходе беседы, вырастающей из фронтального опроса об основных разделах астрономии, основных этапах ее развития, связи астрономии с другими науками, учащимся рассказывается о небесной механике, ее предмете, методах и инструментах исследований, истории возникновения и развития небесной механики и ее связи с другими науками (физикой и математикой). Излагаемый материал базируется на ранее изученных сведениях и параграфе "История астрономии".

Следует объяснить ученикам, основное отличие нового раздела астрономии – небесной механики – от астрометрии. Ранее они изучали видимые небесные явления и лишь описательно их причины – космические явления. Теперь в изучении курса астрономии наступает новый этап, связанный с переходом к подробному рассмотрению физической природы самих космических явлений.

Основой проблемной ситуации становится необходимость выяснения законов движения космических тел для объяснения свойств и характеристик известных небесных явлений. Что мы должны для этого знать? – спрашиваем студентов и они определяют круг необходимых знаний по астрономии, физике и математике (в случае затруднения учитель помогает им наводящими вопросами). Повторяется, актуализируется ранее пройденный астрономический материал о конфигурациях и видимом движении планет, структуре Солнечной системы; основные законы и понятия кинематики (связанные с описанием вращательного движения тел) и динамики (законы Ньютона).

2. Формирование понятий о законах движения космических тел – законах Кеплера можно осуществить разными вариантами в несколько этапов:





6. Итог урока

Усвоения знаний по изученной теме.


Подпись преподавателя



Автор
Дата добавления 27.10.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров70
Номер материала ДБ-295142
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх