Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / План-конспект урока по химии на тему "Оксид серы (IV). Сернистая кислота"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

План-конспект урока по химии на тему "Оксид серы (IV). Сернистая кислота"

библиотека
материалов

Урок № 25 Химия, 9 класс

Тема: Оксид серы (IV). Сернистая кислота

Цели урока:

Предметные (образовательные): актуализация знаний по темам: «Оксиды», «Сера, ее свойства», закрепление представлений о связи между строением, свойствами, классификацией оксидов; изучение физических и химических свойств оксида серы (IV), сернистой кислоты в свете теории электролитической диссоциации и с точки зрения окислительно-восстановительных процессов, получение и применение этих соединений. Рассмотрение влияние сернистого газа на окружающую среду и здоровье человека.

развивающие: совершенствование учебных умений учащихся при составлении химических уравнений, развитие творческого мышления, умений устанавливать причинно-следственные связи, аналитических способностей мышления.

воспитательные: совершенствование коммуникативных умений, способностей работать в коллективе, умение слушать и слышать другого человека. Нравственное и эстетическое воспитание учащихся к окружающей среде.

Основные виды деятельности обучающихся:

Предметные

Описывают свойства Оксид серы (IV)и Сернистой кислоты. Составляют уравнения реакций, соответствующих «цепочке» превращений .
Метапредметные

Развивающие: строят логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей. Прогнозируют химические свойства веществ на основе их свойств и строения

Познавательные: используют поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы
Коммуникативные: адекватно используют речевые средства для эффективного решения коммуникативных задач


Структура урока

  1. Организационный момент

  2. Тема урока, целеполагание, мотивация

Выход на тему урока:

Самостоятельная работа по вариантам с последующей взаимопроверкой по ключу

1 вариант:

Составить уравнения реакций в молекулярном и ионном видах:

А) между растворами сульфита калия и серной кислотой;

Б) между растворами сульфита магния и соляной кислотой

2 вариант:

Составить уравнения реакций; указать процессы окисления/восстановления, окислитель/восстановитель

А) горение серы

Б) горение сероводорода в избытке кислорода

Учитель:

- что общего между этими заданиями? (образуется оксид серы (IV)).

-что вы знаете про этот оксид, что можете сказать исходя из его формулы? (бесцветный газ, с резким раздражающим запахом, растворим в воде, кислотный оксид, его водный раствор – сернистая кислота)

-сформулируйте тему урока: Оксид серы (IV). Сернистая кислота

- что ещё вы хотите узнать про эти вещества (постановка цели урока)

- зачем вам нужны эти знания? (мотивация)

3. Актуализация опорных знаний

Учитель:

-Как мы уже вспомнили, оксид серы (IV) – кислотный оксид. Какими химическими свойствами он будет обладать? (реагировать с водой, щелочами, основными оксида



Работа в парах с последующей самопроверкой по тексту учебника (стр.71)

- Составьте уравнения химических реакций, подтверждающие это:

1) H2O + SO2

2) NaOH + SO2

3) Ca O + SO2

4. Изучение нового материала

4.1. - Какие степени окисления может проявлять сера в соединениях? (-2; 0; +4; +6)

- Определите степень окисления в SO2 (+4)

Постановка проблемного вопроса: какие свойства: окислительные или восстановительные, может проявлять SO2 ( и окислительные, и восстановительные, т.к сера находится в промежуточной степени окисления)

4.2. –Самостоятельная работа с текстом учебника (стр. 71)

Запишите уравнения реакций, которые подтверждают окислительно-восстановительные свойства SO2

4.3.Применение и физиологическое действие SO2

Используя текст учебника (стр.71), схему (слайд или таблица), охарактеризуйте

1 вариант – применение SO2

2 вариант – физиологическое действие SO2

4.4 Сернистая кислота

Просмотр видеофрагмента: свойства сернистой кислоты (электронное приложение к учебнику Г.Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман)

4.5. Качественные реакции сульфит-ион в растворе.

Инструктаж по ТБ!!!

В пробирку с раствором сульфита натрия добавьте 1 мл раствора серной кислоты.

Отметьте признаки проведённой вами химической реакции.

Составьте молекулярное, ионное и сокращённое ионное уравнения реакций.

Запишите вывод

5.Закрепление

Выполните тестовые задания, ответьте на вопросы (электронное приложение к учебнику Г.Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман)



6. Домашнее задание:

1) § 20; электронное приложение к учебнику

2) Выполните задания (на выбор)

2 , № 4, тестовые задания стр. 73

3)Творческие задания:

Подготовьте презентацию «Кислотные дожди»

7. Рефлексия

Я могу…. Я умею…………

Я пока затрудняюсь……

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров485
Номер материала ДВ-248987
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх