Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / План-конспект урока по информатике в 8 классе по теме "Устройство персонального компьютера" с использованием ЭОР
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

План-конспект урока по информатике в 8 классе по теме "Устройство персонального компьютера" с использованием ЭОР

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Устройство персонального компьютера


ФИО (полностью)

Пухтина Елена Николаевна

Место работы

МКОУ Гимназия №96 им. В.П. Астафьева

Должность

Учитель

Предмет

Информатика

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Устройство персонального компьютера.

Урок №3 в разделе «Первое знакомство с компьютером»

Базовый учебник

Информатика и ИКТ. 8 кл.

Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. - М. : Бином. Лаборатория знаний, 2009


Цель урока: изучение устройства компьютера.

Задачи:

- обучающие: систематизировать имеющиеся знания, соотнести имеющиеся представления об устройстве компьютера с научными.

-развивающие: способствовать развитию логического мышления, памяти, внимательности при выполнении заданий;

-воспитательные: способствовать  формированию информационной культуры учащихся, развитию познавательной деятельности.

Тип урока: введение нового материала с использованием ЭОР.

Формы работы учащихся: самостоятельное изучение с элементами частично-поискового метода.

Необходимое техническое оборудование: компьютеры с выходом в Интернет, экран, проектор.


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР


Деятельность учителя


Деятельность ученика

Время

мин.

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент


Приветствие, определение отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку.

Подготовка к работе на уроке.

1

2

Актуализация знаний.

Подготовка к активной учебно-познавательной деятельности (УПД) на основном этапе урока.

ЭОР №1

hello_html_20f92f21.png

Проверка выполнения домашнего задания на экране через проектор.

Объявление темы урока.

Подготовка учащихся к самостоятельному изучению нового материала (план самостоятельной работы, планирование результатов).


Проверка домашнего задания (схема в тетради «Архитектура фон Неймана»). Демонстрация на экране своего варианта д/з.

Слушают учителя, задают вопросы.

6

3

Усвоение нового материала






ЭОР №2

hello_html_47bfa3bc.png


ЭОР №3

hello_html_1cfb09d0.png

ЭОР №4,5


Демонстрация на экране схемы «Устройство компьютера», отслеживает ответы учеников.











Корректирует работу учеников, консультирует по работе с ЭОР.

Один из учеников заполняет схему на экране. Остальные заполняют распечатки этой же схемой.









Запускают модуль, выполняют практические задания №1, №2. Изучают новый материал через практические задания.

При затруднении ученик пользуется подсказками (ЭОР 4,5)





23

4

Первичное осмысление, закрепление

ЭОР №3

hello_html_68548ac7.png

Консультирует по работе с ЭОР, анализирует и направляет работу в тетрадях.

Выполняют Задания №5,6.

Оформляют в тетради табличку (приложение 3)

Находят в Интернете определения новых (неизвестных) устройств (дигитайзер, трекбол, тачпад) и записывают в тетрадь.


5

Физкультминутка


Организует физминутку.

Выполняют упражнения для глаз.

2

6

Первичный контроль


Проводит тест в бумажном варианте.

Выполняют тест (приложение 2)

10

7

Домашнее задание


Задает домашнее задание (Схема из учебника в тетрадь «Магистральный принцип взаимодействия устройств ПК").

Записывают домашнее задание.

1

8

Подведение итогов


Задает вопросы по теме урока, обобщает, подводит итоги.

Отвечают на вопросы.

2
















Приложение к плану-конспекту урока

Устройство персонального компьютера

1. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Интерактивная схема «Архитектура фон Неймана»

П

Интерактивная схема

 http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/fcd154a7-b565-49b9-8b78-d8a8009556c9/9_45.swf

(открыть в браузере)

Интерактивная схема «Устройство персонального компьютера»

П

Интерактивная схема

  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e2d9e993-1ea6-4e75-980c-8844e3cd62b4/9_50.swf

(открыть в браузере)

Интерактивный тренажер «Архитектура компьютера»

П

Приложение OMS

Ресурс установлен на каждом компьютере, взят из коллекции ФЦИОР в 2009 году (прилагаю к конспекту).

Сейчас он представлен там в другом виде http://fcior.edu.ru/card/23439/princip-otkrytoy-arhitektury.html


Составляющие системного блока

И

Иллюстрация со всплывающими подсказками

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ea44d47-2659-43d7-9837-d187d987270d/%5BINF_028%5D_%5BIM_03%5D.swf

Системный блок. Вид сзади

И

Иллюстрация со всплывающими подсказками

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e008ec4c-2976-43b1-9868-766a5d3f227c/%5BINF_028%5D_%5BIM_02%5D.swf




2. Тест по теме «Устройство компьютера»

Вариант 1.

Вопрос №1. Выберите устройства, предназначенные для ввода информации

Ø      Клавиатура

Ø      Монитор

Ø      Мышь

Ø      Микрофон

Ø      Сканер

Ø      Принтер

Вопрос №2. Какое устройство является главным устройством компьютера?

Ø      Системный блок

Ø      Материнская плата

Ø      Оперативная память

Ø      Процессор

Ø      Жесткий диск

Вопрос №3. К внешней       памяти компьютера относятся...

Ø      Флэш-память

Ø      Лазерные диски

Ø      Оперативная память

Ø      Жесткий диск

Вопрос №4. Наименьшая адресуемая часть памяти компьютера  - …

Ø      Бит

Ø      Байт

Ø      Файл

Ø      Кластер

Вопрос №5. Чем больше тактовая частота процессора, тем?

Ø      Выше скорость работы процессора

Ø      Ниже скорость работы процессора

Ø      Больше объем данных, обрабатываемых за единицу времени

Ø      Ниже объем данных, обрабатываемых за единицу времени

Вопрос №6. Продолжите предложение: «При отключении  компьютера…»

Ø      Информация сохраняется в оперативной памяти

Ø      Информация сохраняется в регистрах процессора

Ø      Информация стирается из оперативной памяти

Вопрос №7. Ученый, который сформулировал основные принципы работы компьютера - …

Ø      Андрей Николаевич Колмогоров

Ø      Дмитрий Иванович Менделеев

Ø      Михаил Васильевич Ломоносов

Ø      Джон фон Нейман


Вариант 2.


Вопрос №1. Выберите устройства, предназначенные для вывода информации

Ø      Клавиатура

Ø      Монитор

Ø      Колонки

Ø      Микрофон

Ø      Сканер

Ø      Принтер

Вопрос №2. Какое устройство предназначено для подключения всех внутренних устройств компьютера?

Ø      Системный блок

Ø      Материнская плата

Ø      Оперативная память

Ø      Процессор

Ø      Жесткий диск

Вопрос №3. К внутренней памяти компьютера относится...

Ø      Флэш-память

Ø      Лазерные диски

Ø      Оперативная память

Ø      Жесткий диск

Вопрос №4. В чем заключается свойство дискретности внутренней памяти компьютера?

Ø      Каждый байт памяти имеет свой адрес

Ø      Наименьшим элементом внутренней памяти является бит

Ø      Исполняемая программа хранится во внутренней памяти компьютера

Ø      Восемь подряд расположенных бит образуют байт памяти.

Вопрос №5. От чего зависит производительность компьютера?

Ø      От характеристик процессора

Ø      От объема оперативной памяти

Ø      От количества внешних устройств компьютера

Ø      От типа монитора

Вопрос №6. Для долговременного хранения информации служит

Ø      Дисковод

Ø      Оперативное запоминающее устройство

Ø      Процессор

Ø      Внешняя память

Вопрос №7. Принцип архитектуры компьютера, сформулированный  Джоном фон Нейманом заключается в том, что…

Ø      В состав компьютера входят: процессор, память, устройства ввода, устройства вывода информации.

Ø      Память компьютера имеет свойства: дискретность и адресуемость.

Ø      Данные и программы хранятся в памяти компьютера в виде двоичного кода.

Ø      При выключении компьютера информация из оперативной памяти стирается.


















3. Таблица для заполнения в тетради


Вид информации

Устройство ввода

Устройство вывода

Текст



Звук



Изображение



Видео



Управление, команда






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала ДВ-414345
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх