Инфоурок Другое КонспектыПлан-конспект урока по информатики. Тема итоговой работы. Работа с таблицами в текстовом редакторе.

План-конспект урока по информатики. Тема итоговой работы. Работа с таблицами в текстовом редакторе.

Скачать материал

План-конспект урока по информатики.

Тема итоговой работы. Работа с таблицами в текстовом редакторе.

7 класс. Информатика. Н.Д. Угринович.

Урок практикум с использование технологии проектного метода.

Цели урока. Создание условий для усвоение учащихся знаний умений ,и навыков при создании и редактировании таблиц в текстовом редакторе.

Образовательные:

·        Закрепить и повторить основные  понятия  текстового редактора;

·        -Продолжать формировать основные навыки  по теме « текстовый редактор»;

·        -Познакомить учеников как работать с  таблицами в текстовом редакторе;

Воспитательные:

·        Формировать интерес к изучению компьютерных технологий;

·        Формировать культуру оформления текстовых документов;

·        Развивать самостоятельность в достижение поставленной цели;

Развивающие:

·        Развивать мышление и творческие способности  учащихся при выполнении творческого проекта;

·        Развивать и закреплять навыки работы с компьютером;

·        Способствовать обучению учащихся умению создавать таблицы;

Планируемый результат обучения:
Предметные:

·        Сформировать навыки у  учащихся по созданию и редактированию таблиц;

·        Содействовать усвоению  представлению о таблице;

Метапредметный:

·        Формировать навыки планирование своей деятельности, умение поиска информации, выражать свои мысли, развивать память, логически

·        мыслить, анализировать и делать выводы.

План урока.

1.     Орг. момент.

2.     Опрос для проверки уровня подготовки учеников к усвоению новых знаний;

3.     Объяснение нового материала;

4.     Практическая часть;

5.     Демонстрация проектных работ;

6.     Домашнее задание;

7.     Рефлексия.

Этапы подготовки и реализации проекта:

Тема: Наш домашний бюджет. Определить расход затрат семьи за неделю.

Цель: Разработать мини-проект. Освоить навыки работы с таблицами в текстовом редакторе.

Задачи:

·        Научится осуществлятьввод информацию в ячейку;

·        Научится использовать простые арифметические формулы;

Начальный этап:Тема мини-проекта выбрана неслучайно. На уроке технологии ученики изучают «Домашний бюджет». На предыдущем уроке ученикам задано домашнее задание,узнать у родителей ассортимент товара и цену покупок.  Этот мини - проект поможет учащимся научится заполнять  таблицы, выполнить практическую работу по технологии, узнать расходы семьи.

Теоритически этап: Вопрос: Что такое таблица? Сталкиваются ли учащиеся с таблицами, где, когда? Учащиеся знакомятся с терминами «таблица», «строка», «столбец», «ячейка» в учебнике. Внимательно изучают абзац учебника «Создание и изменение таблицы» и переходят к обсуждению.

Подготовительный этап:
Ученики обсуждают:
-Сколько стоят продукты?
-Какие продукты чаще покупает семья?
-Какие расходы существуют в семье кроме питания?
-Количество в таблице  столбцов и строк и их название?

Практический этап:
На данном этапе ученики  создают таблицу с помощью функции « авто подбора» или «размера таблицы». При создании таблицы возникает проблема- вводимая информация «шире» ячейки. Для решения проблемы  можно использовать контекстное меню, раздел ширина столбца.  Также ученики столкнутся с проблемой « пищевые продукты» и «непищевые продукты», они самостоятельно должны указать единицу измерения.
Перед заполнением таблицы ученики обсуждают алгоритм внесенных данных. При осуждении определяют, как удобно вносить информацию. При обсуждении учитель подводит учеников к новой функции таблицы, это введение информации с помощью «формулы».  Большая часть таблицы вносится вручную, а столбец «всего товара» учащиеся вводят с помощью «формулы». Также с помощью «формулы» учащиеся рассчитывают конечный результат «общая сумма затрат». Таким образом, учащиеся знакомятся с новой функцией арифметические вычисления. При решении задачи работы с таблицами учащиеся  используют и совершенствуют навыки поиска информации с учетом конкретной задачи.При заполнении таблицы учащиеся обращаются к учебнику за информацией в раздел «Практическая работа. Вставка в документ таблицы, ее форматирование».
И в итоге  учащиеся узнают, сколько родители тратят денег за неделю.  Вкачестве дополнительного задания для обширного проекта можно пересчитать за месяц или за год с учетом сезона.

Заключительный этап:

Защита проекта. Совместный просмотр  мини проектов. Вопросы учеников и комментарии к ним. Указание достоинств и недостатков.

Домашнее задание. Повторение раздела 2,5

Рефлексия. Подведение итогов урока. Оценивание результатов.

Список литературы

Н.Д. Угринович:  Информатика 7 класс/Москва «Бином» 2017г.
Д.И. Павлов. Лекции «Первое сентября» «.Современные подходы к преподаванию курса информатики в основной и средней школе»  2017г.
Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ. Практикум./ Москва «Бином» 2012г.

Н.Д. Угринович:  Информатика 7-9 класс. Методическое пособие/ Москва «Бином» 2016г.


 

Приложение.

Расход семьи.

Наименования товара

Единица измерения

Понедельник

Вторник

среда

четверг

пятница

суббота

воскресенье

Всего товара

Стоимость.руб

Итого.руб

Хлеб

шт

1

1

1

1

2

3

1

10

20

200

сахар

кг

1

 

 

 

 

 

 

1

37

37

окорочка

кг

1

 

 

 

 

2

 

3

120

360

котлеты

кг

 

 

0,5

 

 

 

 

0,5

100

100

соль

кг

 

1

 

 

 

 

 

1

12

12

чай

шт

 

 

 

2

 

 

 

2

30

60

Конфеты

кг

 

 

 

 

2

 

 

2

200

400

Масло сл

кг

 

0,5

 

 

 

 

 

0,5

150

150

Масло рас

бут

1

 

 

 

 

 

 

1

80

80

рис

кг

 

 

 

 

2

 

 

2

50

100

гречка

кг

 

 

 

 

 

 

1

1

40

40

рожки

кг

 

2

 

 

 

 

 

2

40

80

Яблоки

кг

 

 

 

 

 

1

 

1

90

90

апельсины

кг

 

 

 

 

 

1

 

1

90

90

рыба

кг

 

 

 

 

 

 

2

2

190

380

морковь

кг

 

 

 

 

 

 

0,5

0,5

30

30

спички

шт

1

 

 

 

 

 

 

1

10

10

 

 

Общая сумма затрат

2219


 

 

Анализ результатов проекта.

На данном уроке использовался мини- проект,  который выполнял основные цели и задачи проектной деятельности в  сокращенном виде. При работе над мини-проектом обсуждалось минимум вопросов, так же теоретической части отводилось мало времени. На уроке выполнялась практическая работа по созданию таблицы, внесение данных и форматированию. На уроке по созданию мини-проекта заявленные  цели и задачи  в целом выполнены. Учащиеся научились работать с таблицами в текстовом редакторе, вводить  информацию в ячейки, использовать простые арифметические формулы. Дети закрепили  навыки работы с компьютером. Им было интересно самостоятельно работать  над мини-проектом. Для некоторых, практический результат  проделанной работы, был « неожиданным открытием». Дети узнали сумму затрат в семье. При заполнении таблицы, учащиеся легко вводили информацию, но возникли некоторые сложности при работе с «Формулой». Некоторые учащиеся ввод  «Формул» долго искали в меню текстового редактора. Для решения этой  проблемы учащиеся за информацией обращались к учебнику. Также не все учащиеся добросовестно отнеслись к сбору информации о количестве и стоимости товара у родителей. По итогам выполненного мини-проекта можно с уверенность сказать,навыки полученные при работе, пригодятся при выполнении проектов по других предметам.298-242-844betabu4u

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 163 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.04.2018 228
    • DOCX 28.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бондаренко Анна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бондаренко Анна Ивановна
    Бондаренко Анна Ивановна
    • На сайте: 6 лет
    • Подписчики: 13
    • Всего просмотров: 992478
    • Всего материалов: 1253

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой