Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / План-конспект урока по истории на тему "Рыцарство в Средние века" (6 класс)

План-конспект урока по истории на тему "Рыцарство в Средние века" (6 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока истории в 6-м классе



Тема урока: Рыцарство в Средние века

Цели урока:

  1. образовательные: познакомить с понятиями «рыцарство», «кодекс чести», «куртуазность», а также выяснить, какое место в обществе рыцари занимали, как жили представители этого сословия, узнать их основные занятия;

  2. развивающие: развить аналитическое мышление, умение рассуждать, сравнивать и систематизировать свои знания, работать с учебником, историческим документами;

  3. воспитывающие: воспитать уважение к традициям и обычаям разных слоев населения средневекового общества.


Ход урока (комбинированный)


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Проверка знаний и умений

Приветствие учеников.

Самостоятельная работа по теме прошлого урока – «Сеньоры и вассалы».


Тест

1) В феодальном обществе возникают особые отношения между:

1. крестьянами и общиной; 2. сеньором и вассалом; 3. рыцарем и королем;

2) Сеньоры хотели превратить свой замок:

1. в крепость; 2. в город; 3. в дворец;

3) Обязанность вассала:

1. воевать с сеньором; 2. нести повинности; 3. служить сеньору;

4) Работа крестьянина на поле сеньора:

1. барщина; 2. оброк; 3. держание;

5) Выпишите те понятие, которые составляют вассальную пирамиду:

1. король; 2. община; 3. маркиз; 4. феод; 5. барон; 6. замок; 7. рыцарь; 8. крестьяне; 9. герцог.

6) Кому принадлежала земля?

1. горожанам; 2. сеньору; 3. крестьянам.








Ответы:

  1. 2;

  2. 1;

  3. 3;

  4. 1;

  5. 1, 3, 5, 7, 9;

  6. 2.


2. Подготовка к изучению новой темы


Учитель зачитывает отрывок из куртуазного романа XIV века «Сэр Гавейн и Зеленый Рыцарь», ученики должны угадать, о каком сословии пойдет речь.

«С утра приказал принести панцирь

И прочие предметы вооружения;

На пол положили шелковый коврик,

Золотом заблистали замечательные доспехи.

Ноги он сунул в сапоги стальные,

Принесенные и поданные почтительными пажами.

Вот и стальная сверкающая кольчуга

Скрыла прямые плечи паладина.

Вот и поручи, подогнанные превосходно,

С новенькими налокотниками ему надели

И рукавицы стальные, чтобы сильные пальцы беречь,

И золотые шпоры – все, как положено:

Плащ ниспадает с плеч,

И на узорном поясе кожаном –

верный меч».

Какие слова вам помогли догадаться?





Давайте вспомним, кто такие рыцари? Что вы о них знаете?









Сегодня мы поговорим о рыцарстве, об основных занятиях этого сословия. Выясним, какое общественное положение занимали рыцари, как проводили свое время. Узнаем, что такое кодекс чести и куртуазность.








Ученики догадываются, что речь пойдет о рыцарях.
























Предметы вооружения: доспехи, панцирь, шпоры, меч и т. д.


Рыцари – сословие, которое должно было воевать, они находись в вассальной пирамиде, были ее основанием, должны были служить сеньору.

3. Изучение новой темы


















































Итак, тема нашего урока:

Рыцарство в Средние века (§16)



Вы помните, что каждое сословие в эпоху Средневековья имело свои традиции, обычаи, порядки. Рыцарями были «те, кто воюет», это было основным занятием рыцарей. Война давала рыцарю деньги и славу.

На с. 153 учебника иллюстрация. По каким же признакам вы поняли, что на рисунке – рыцарь?




Слово «рыцарь» происходит от немецкого «всадник». Синоним – конный воин.

Именно из-за тяжелого вооружения их часто называли «маленькой подвижной крепостью».

Найдите в тексте (с. 152-153), кто же мог стать рыцарем и что для этого было нужно.





Важным элементом снаряжения был щит: он не просто защищал воина, но и показывал положение и родовитость рыцаря. Ведь на щите изображался герб – специальный знак, определенный символ. Средневековые рыцарские гербы вы можете рассмотреть на с. 156. – они разноцветные, с разными рисунками. Давайте выясним, о чем же рассказывали гербы?



Где мы, в современной жизни, можем столкнуться с изменившимися геральдическими символами?

Давайте с вами выясним, как же проводили свое время рыцари в мирное, невоенное время? Часто это была охота, соколиная или псовая. А нередко – турниры. Посмотрите в словарях определение, запишите.



Творческое задание: пользуясь текстом учебника (с. 153-154), а самое главное – миниатюрой XIV в. (с. 154) - составьте рассказ «Рыцарский турнир». (10 предложений)



Для рыцарства был характерен кодекс чести. Найдите в словарях (с. 355) понятие «кодекс чести» и запишите.

Согласно кодексу чести, рыцари должны были на протяжении всей жизни следовать определенным нормам поведения по отношению к другим рыцарям, к женщинам, к врагам и т.д. Если же рыцарь не придерживался этих норм – то его могли разжаловать. Что же это за нормы поведения? Прежде всего, рыцарь должен был обладать рядом качеств. На доске вы видите человеческие качества. Выберите из предложенного списка качества, подходящие рыцарю.

  • великодушие

  • порядочность

  • лживость

  • жадность

  • смелость

  • невежество

  • трусость

  • отвага

  • мужество

  • доблесть

  • верность

  • благородство

  • щедрость

Совершенно верно, именно таким в идеале был рыцарь.

Одним из требований кодекса чести было требование быть куртуазным. На с. 155 найдите определение, выпишите его, приведите примеры его проявления.









Куртуазность, кодекс чести, геральдика – составляющие рыцарской культуры. В ней отразились представления рыцарства о мире, людях, Боге, собственном месте в обществе. Поэты – труверы записывали героические сказания о древних сражениях и битвах, именно в этих сказаниях, романах отражались идеалы рыцарства. Самыми знаменитыми героями романов были король Артур и его преданные рыцари Круглого Стола, совершившие множество подвигов (рисунок на с. 157). Король Артур был справедливым и мудрым. Как вы считаете, почему рыцари именно Круглого Стола?




Огромную роль в создании цикла о короле Артуре сыграл французский поэт Кретьен де Труа. Он описывал приключения, путешествия короля и его рыцарей. Мы узнали, что рыцари были профессиональными воинами. Задание: прослушав отрывки из произведений Кретьена де Труа и других средневековых авторов, вы определите, чем же еще интересовались рыцари, что еще можно о них сказать.

«Эрек сидел на боевом коне, на нем был плащ из шкурок горностая. Куртка на нем была из дорогого, затканного цветами прочного шелка , изготовленного в Константинополе , и шоссы, золотом расшитые, прекрасно скроенные и отменно сшитые». («Эрек и Энида»).

Шоссы – длинные чулки.

«Из реймсской ткани знаменитой

Рубашки тонкой и штанов

Покрой изящный был и шов;

Плащ, дорогим блиставший шелком,

Был скроен и присборен с толком

И сужен впродоль края ткани;

Затянутая же на стане

Тесьма тугого ремешка

Шла кверху до воротника».

(Роман XIII в.)


Совершенно верно. Именно в среде богатых рыцарей зародилась мода. Кроме того, куртуазность требовала ухода за собой - как манеры, так и костюм были изысканными.



Пишут тему в тетрадях.










Дети рассматривают иллюстрацию. Ответы: мужчина на коне, в доспехах, с мечом и щитом в руках.


Ученики записывают понятие.






Мог стать любой человек, даже несвободный человек, но он должен был купить дорогого коня и доспехи.











Чтение по цепочке текста учебника на с. 156. Записывают определения «герб», «геральдика».


Например, знаки на автомобилях, обозначающие марку и т. д.


Турнир – состязание рыцарей, проводившееся по определенным правилам.




Составление рассказа, его оформление. 2-3 ученика рассказывают о турнирах.





Это нормы морали, принятые в рыцарской среде, сложился к XII-XIV вв.















Дети выбирают рыцарские качества, записывают их.

  • великодушие

  • порядочность

  • смелость

  • отвага

  • мужество

  • доблесть

  • верность

  • благородство

  • щедрость








Куртуазность – искусство придворного поведения, умение держать себя в обществе дам.

Каждый рыцарь должен был иметь Даму сердца, добиваться ее любви, слагать ей стихи.


















Король тоже считал себя рыцарем; чтобы все были в равных условиях.




















Рыцари любили красиво одеваться, носить меха, костюмы был из дорогих тканей, расшит ы золотом.

4. Первичное повторение, закрепление




Сегодня мы выяснили, что кто такие рыцари, чем они занимались и какие представления о мире имели.

Кроссворд для закрепления:

hello_html_21bb8d13.png



По горизонтали:

  1. Так называли всех, кто в Средние века владел землями с крестьянами.

  2. Помощник рыцаря.

  3. Обряд посвящения в рыцари.

  4. Свод законов у рыцарей.

  5. Тяжеловооруженный конный воин.

  6. Вытканная картина.

  7. Воинское состязание.

  8. Жилище рыцаря.

  9. Главная святыня рыцаря, передающаяся по наследству.

Вопрос: какое слово получилось по вертикали, что оно означает?







Ответы:

1 - Феодал;

2 – Оруженосец;

3 –Акколада;

4 – Кодекс;

5 – Рыцарь;

6 – Гобелен;

7 – Турнир;

8 – Замок;

9 – Меч.

Ключевое слово -феодализм.
















Феодализм – порядок, при котором существовали особые отношения между вассалом и сеньором в связи с предоставлением феода и владением им.


5. Домашнее задание


Читать §16, краткие записи. Придумать, нарисовать рыцарский герб, написать объяснение фигур, цветов, символики.


Дети записывают домашнее задание

Литература:

  1. учебник: Брандт М.Ю. История Средних веков. – М.: Дрофа, 2000.

  2. Кретьен де Труа. Эрек и Энида. Клижес. – М.: Наука, 1980.

  3. Сэр Гавейн и Зеленый Рыцарь. – М.: Наука, 2003.

  4. Короткова М.В. Костюм на уроке истории //Преподавание истории и обществознания в школе. 2003, №3.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный план-конспект урока на тему "Рыцарство в Средние века" составлен на основе учебника по истории Средних веков (автор Брандт М.Ю., издательство "Дрофа"), но он с легкостью может использоваться учителями, работающими и по другим учебникам. То есть урок вполне универсален. Особенностью урока является то, что жизнь рыцарства, помимо учебника, изучается с помощью исторических источников - выдержек из куртуазных романов («Сэр Гавейн и Зеленый Рыцарь»,XIV век; отрывки из произведений Кретьена де Труа, XIII век).

На уроке дети познакомятся с понятиями «рыцарство», «кодекс чести», «куртуазность», а также выяснят, какое место в обществе рыцари занимали, как жили представители этого сословия и даже как одевались. Работая на занятии с учебником, его иллюстрациями и историческими документами, ученики разовьют аналитическое мышление, творческие способности.

Автор
Дата добавления 10.07.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1308
Номер материала 316244
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх