План-конспект урока по литературному чтению на тему "Авторские сказки. А.С.Пушкин"Сказка о рыбаке и рыбке"

Разработка дистанционного урока по литературному чтению

1.	ФИО (полностью)	Оскирко Ирина Юрьевна
2.	Место работы	МБОУ «Лицей» г.Арзамаса Нижегородской области
3.	Должность	учитель начальных классов
4.	Предмет	Литературное чтение
5.	Класс	2 класс
6.	Тема и номер урока в теме	Авторские сказки .  А.С.Пушкин  «Сказка о рыбаке и рыбке». Урок 12
7.	Базовый учебник	Учебник Р.Н. Бунеев, Е.В, Бунеева «Маленькая дверь в большой мир», 2 класс..-М:, «БАЛАСС» 2012г.
8.	Тип урока	изучение нового материала
9.	Форма  урока,	дистанционная, индивидуальная работа
10.	Необходимое оборудование и материалы для дистанционного урока	Наличие подключения к сети Internet - Наличие на личном/классном компьютере установленного браузера (IE, Firefox, Google Chrome и т.д.); - Наличие установленного Adobe Flash Player; - Наличие установленного Skype. - Наличие собственного e-mail адреса, для отправки работы преподавателю. компьютер с выходом в Интернет, аккаунт в Google.
11.	Требования к уровню ИКТ компетентности обучающихся	Умение работать в сети Интернет (выход на сайт по ссылке), пользоваться Skype, набирать текст в документах Google.
12.	Задачи урока	Познавательные: сформировать понятие авторская сказка, установить ее отличительные характеристики; Развивающие : формировать умение систематизировать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным материалом , учить анализировать , пробуждать интерес к творчеству. Воспитывающие: прививать интерес к чтению дополнительной литературы.
13.	Время реализации занятия	Продолжительность урока не ограничивается 45 минутами в случае дистанционной формы проведения, в силу индивидуальных особенностей ученик может потратить столько времени на изучение материалов и выполнение заданий, сколько ему требуется. Ученик имеет возможность самостоятельно изучить материалы, выполнить и отослать задание учителю, а также задать вопрос и пообщаться с преподавателем.
14.	Технологии, методы:	Информационно-коммуникационные технологии. Дистанционные образовательные технологии. Здоровьесберегающие технологии. Методы:  наглядные, практические. Метод самостоятельной работы.
15.	Способы взаимодействия	Обмен информацией, выполненными заданиями, контроль и др.) между учителем и учеником: Урок размещен на сайте учителя. Выполненное задание высылается по электронной почте и проверяется учителем. Обучающие задачи и тесты ученик проверяет сам. Вопросы могут задаваться по Skype.
16.	Ожидаемый результат	В ходе урока учащиеся знакомятся понятием авторская сказка, устанавливают ее характерные отличительные черты.

Ход занятия

№	Задания
1	Что вы знаете о А.С. Пушкине?	Посмотри презентацию
Самостоятельная работа
2.	Прочитай  (вспомни) русскую народную сказку. Ответь на вопросы.  Какие признаки сказки ты можешь отметить? 1.Волшебство 2. Повторы 3. Сказочный зачин, концовка 4. Присказки 5. Кто герои сказки? 6. Волшебное число 7.Кто автор сказки? 8. В какой форме создана сказка?	Текст русской народной сказки http://azku.ru/russkie-narodnie-skazki/kolobok.html
3.	Прочитай  (посмотри  видео) сказку. Ответь на вопросы.  Какие признаки сказки ты можешь отметить? 1.Волшебство 2. Повторы 3. Сказочный зачин, концовка 4. Присказки 5. Кто герои сказки? 6. Волшебное число 7. Кто автор сказки? 8.В какой форме создана сказка?	Текст сказки  А.С.Пушкина: http://rvb.ru/pushkin/01text/03fables/01fables/0799.htm Видео: https://www.youtube.com/watch?v=D07xru9L7Jk
4	Разминка https://www.youtube.com/watch?v=SAWr-KZhD0E
Проверь свои предположения и ответы
5	·         «Сказка о рыбаке и рыбке», какая сказка  авторская или народная? ·         Почему? ·         Есть ли еще различия между русскими народными сказками и авторскими? ·         В какой форме создаются сказки? ·         Может ли меняться сюжет народной сказки? ·         А у авторской? ·         На какие жанры делятся все русские народные сказки? ·         Есть ли такое деление у авторских? ·          Сделайте вывод, чем же народная сказка отличается от авторской? ·          Сюжет, какой сказки использовал А.С. Пушкин для создания «Сказки о рыбаке и рыбке»?
6	·         «Сказка о рыбаке и рыбке», какая сказка  авторская или народная? Авторская ·         Почему? Ее написал автор-А.С.Пушкин ·         Есть ли еще различия между русскими народными сказками и авторскими?Да ·         В какой форме создаются сказки? ( В устной – народные сказки,  в письменной – авторские) ·         Может ли меняться сюжет народной сказки? ( Да, например « Зимовье зверей») ·         А у авторской? ( Сюжет не меняется). ·         На какие жанры делятся все русские народные сказки? (О животных, бытовые, волшебные) ·         Есть ли такое деление у авторских? Да
7	Физкультминутка для глаз https://www.youtube.com/watch?v=OJSi7LiKsrY
8	Сделайте вывод, чем же народная сказка отличается от авторской? 1.Традиционное начало сказки. Зачин. ( Жил старик со своею старухой) 2.Волшебный помощник. ( Волшебная золотая рыбка) В чем  её необычность? (Золотая, умеет говорить, исполняет желания) 3.Цепочка героев ( Старик, старуха, золотая рыбка) 4.Волшебное число 3. (3 раза закидывал невод.  Жили тридцать лет и три года.) 5.Повторы  Есть ли повторение сюжета в сказке? -Как  они выглядят в нашем учебнике? ( Они выделены желтым цветом) Перечитайте и сравните  их. 1,2 часть -  вслух.  3,4,5 часть - про себя. 6 часть - вслух. -Чем они похожи?  ( Во все идет разговор старика и рыбки) -Чем отличаются?  ( Меняются желания старухи, обращения старика) В 1 отрывке старик ничего не просит. В 6 отрывке  золотая рыбка ничего не ответила. -Вывод: разные повторы – вот, что отличает Пушкинскую сказку от народной. -Какие еще изменения происходили в сказке?  ( Менялся цвет моря) 7.Образы героев - А образы старика и старухи – сказочные или настоящие? Давайте посмотрим, есть ли в тексте подробности, которые нам рассказывают, какие герои по характеру? -Каким мы представили старика? ( Отпустил он золотую рыбку И сказал ей ласковое слово) -Какой увидели старуху? Какой она нам показалась?  (злой, сварливой) Какой же характер у старика, и  какой у старухи?    В сказке есть всегда добро и зло. Что воплощает старуха?  А старик? Кого еще можно отнести к добру? 9.  Стихи или проза - Сказка о рыбаке и рыбке – это стихи или проза?  (стихи) Вывод: Русские народные сказки не писались в стихах. -Что же мы хотели выяснить?                                                                  Вывод: Итак, мы сейчас выяснили, что А.С. Пушкин создал произведение похожее на  народную сказку. В ней изображена жизнь русского народа, она написана простым понятным языком, но она гораздо глубже, содержательнее, в ней автор создает свою особую сказку, делая ее более художественной и интересной.
9.	- Сюжет, какой сказки использовал А.С. Пушкин для создания «Сказки о рыбаке и рыбке»?		-Сюжет одной из народных сказок, услышанных Пушкиным от няни, и лег в основу его «Сказки о рыбаке и рыбке».
10.	Какие еще авторские сказки ты знаешь? Сюжет какой народной сказки лежит в ее основе? Ответь на вопросы викторины

Краткое описание документа:

План-конспект урока по литературному чтению для 2 класса предназначен для проведения урока дистанционно с использованием образовательных интернет ресурсов.Предполагает самостоятельную работу обучающегося с пошаговым контролем учителя (дистанционно) или последующим очным контролем. В урок включен просмотр видео сюжета, с последующим ответом на вопросы викторины.