Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по литературному чтению на тему "Честный мальчик. Корейская сказка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План-конспект урока по литературному чтению на тему "Честный мальчик. Корейская сказка"

библиотека
материалов

Урок 16

Тема: «Честный мальчик». Корейская сказка.

Цель: 1. Обобщение и систематизация знаний о народных сказках, особенностях их построения, языке, героях; создание эмоционального настроя на изучение произведений устного народного творчества; формирование интереса к чтению

2. Развитие воображения, наблюдательности, умения доказывать свою точку зрения.

3. Воспитание уважения к истокам культуры своего народа, чувства ответственности и взаимопомощи.


Ход урока

1. Проверка домашнего задания.

  • Инсценирование отрывка из сказки «Царевна-лягушка».

  • «Авторский стул».

Чтение писем, которые учащиеся написали Ивану-царевичу.

2. Фаза вызова интереса.

- Сказки разных народов иногда удивительно похожи. Поначалу ученые решили, что подобное сходство, связано с тем, что один народ заимствовал сказку у другого. Действительно, это случалось нередко. Но потом выяснилось, что и у народов, которые разделены океанами и никогда не соприкасались, сказочные сюжеты могут совпадать. Это сходство объясняется похожей формой общественной жизни. Следовательно, идеалы и конфликты у них те же – противостояние бедности и богатства, ума и глупости, трудолюбия и лени.

Но, конечно, у каждого народа есть сказки, которые неизвестны другим. Их своеобразие определяется природными условиями, историей, культурными традициями, складом народного характера, языком.

Прогнозирование.

- Прочитайте название сказки. Что можно узнать из заглавия? (Что главный герой сказки – мальчик. Он был честным.)

- Рассмотрите иллюстрацию. Как вы думаете, чем занимается мальчик? Что необычного видите на иллюстрации? Можно ли предположить, какие отношения между героями сказки? (Добрые или враждебные.) Как вы догадались?

3. Подготовка к восприятию текста.

Целевая установка.

- Прочитайте сказку и сделайте вывод: есть ли у корейской сказки сходство с какой-нибудь русской народной сказкой?

4. Работа над произведением.

1) Первичное чтение сказки учащимися.

2) Проверка восприятия.

- Докажите, что данное произведение – сказка. К какой группе сказок её можно отнести?

- Почему сказка так названа?

- Кто из героев произведения вам понравился? Почему?

- Есть ли у корейской сказки сходство с какой-нибудь русской народной сказкой?

3) Повторное чтение.

4) Анализ произведения.

- Каким был император? Что его печалило?

- Какого мальчика он хотел усыновить?

- Как менялось поведение императора, когда он обходил ряды мальчиков? Прочитайте.

- Расскажите, чем закончилась сказка.

- Оцените поступок императора. Можно ли его назвать мудрым и справедливым?

- Прочитайте пословицы. Объясните их смысл. Какая пословица подходит к этой сказке?

  • В ком добра нет, в том и правды мало.

  • Всяк правду хвалит, да не всяк её сказывает.

  • Где правда, там и счастье.

  • Хочешь есть калачи – не сиди на печи.

  • Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

  • Без худа добра не бывает.

5) Определение идеи произведения.

- Какой урок мудрости вы извлекли из этой сказки?

- Зачем это произведение взрослые рассказывают детям?

6) Работа в паре.

Подготовка к чтению сказки по ролям.

5. Подведение итогов урока. Рефлексия.

- Были ли в вашей жизни случаи, когда честность помогала вам в трудную минуту?

- Какой совет вы дали бы человеку, который хочет стать честным?

6. Домашнее задание: пересказ сказки.

Автор
Дата добавления 03.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров275
Номер материала ДБ-064476
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх