Инфоурок Литературное чтение КонспектыПлан-конспект урока по литературному чтению на тему "М. Пришвин «Недосмотренные грибы»"

План-конспект урока по литературному чтению на тему "М. Пришвин «Недосмотренные грибы»"

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока


Личностный:


Предметный:



Метапредметный:

Регулятивные УУД:


Познавательные УУД:



Коммуникативные УУД:

Л1. Осваивает статус ученика;


Пр1. Узнает способы соединения деталей


Р1.Формирование цели и задач урока.

Р2.Формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.


П1.Извлекает информацию из представленных источников.

П2.Формирование умения на основе анализа рисунка – схемы делать выводы.


К1.Формирование умения слушать и понимать других.

К2.Формирование умения строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Тип урока

Урок усвоения новых знаний

Методы, приемы обучения

Наглядный (демонстрация), словесный (рассказ, беседа)

Формы организации деятельности учащихся

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Оборудование

ИКТ, меловая доска, распечатки, презентация.







Ход урока

1.Организационный этап


- Здравствуйте, ребята, садитесь.

- Проверьте свое рабочее место, у вас на столах должны быть: ножницы, цв. бумага, клей.

Приветствуют, садятся, проверяют рабочее место.


2.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

В начале урока мы рассмотрим образцы открыток с сюрпризом.

Сегодня мы будем выполнять одну из них, с цветами.

-как вы умаете, что нужно для выполнения этой открытки?


-Высказывают свои предположения о выполнении работы

Р1, Л1, К2, П1.

4.Первичное усвоение новых знаний

Сегодня мы с вами повторим и узнаем способы сложения и соединения деталей.

-Вспоминают способы сложения и соединения деталей, испытывая затруднения, обращаются к учителю.

К1, К2, Р2, Пр1.

5.Первичная проверка понимания

Давайте рассмотрим последовательность действий.

  1. Подготавливаем основу

  2. Выполняем заготовки цветов, листов и декора

  3. Собираем воедино цветы.

  4. Собираем открытку

  5. Украшаем

К3

6.Первичное закрепление

Приступаем к выполнению работы. В конце урока устроим выставку работ.

Выполняют открытку, при возникновении затруднений обращаются за помощью.

После выполнения работы устраивается выставка открыток.

П2, Пр1.

7.Рефлексия

Ребята, какова была цель нашего урока? Что-то новое узнали сегодня?

По желанию отвечают на вопросы.

К1, К2



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Предмет:Литературное чтение

Класс:2

Тема: М. Пришвин «Недосмотренные грибы»

Цель: Отрабатывать навык чтения.

Планируемые результаты:Личностные:Л1. высказывает своё отношение к тексту, выражает свои эмоции

Л2. соблюдает правила поведения на уроке


Предметные:


Пр1. умеет пересказывать текст

Пр2. умеет передавать настроение автора


Познавательные:


П1. извлекает информацию из текста;

П2. выявляет сущность, особенности объектов;

П3. на основе анализа произведения делает выводы;

П4. обобщает и классифицирует по признакам информацию;


Коммуникативные:

К1. слушает и понимает других;

К2. строит речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

К3. оформляет свои мысли в устной форме;


Регулятивные:


Р1. высказывает своё предположение на основе работы с материалом учебника;

Р2. оцениваетучебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Р3. формулирует и удерживает учебную задачу.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение», Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С. и др./ Под ред. Виноградовой Н.Ф.

Номер материала: ДБ-279495

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.