Инфоурок Литературное чтение КонспектыПлан-конспект урока по литературному чтению на тему "М. Пришвин «Недосмотренные грибы»"

План-конспект урока по литературному чтению на тему "М. Пришвин «Недосмотренные грибы»"

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект урока

Литературное чтение

Класс:

2 «Б»

Тема:

М. Пришвин «Недосмотренные грибы»

Цель:

Отрабатывать навык чтения.

Планируемые результаты:

Личностные:



Предметные:


Метапредметные:


Познавательные:




Коммуникативные:




Регулятивные:

Л1. высказывает своё отношение к тексту, выражает свои эмоции

Л2. соблюдает правила поведения на уроке


Пр1. умеет пересказывать текст

Пр2. умеет передавать настроение автора


П1. извлекает информацию из текста;

П2. выявляет сущность, особенности объектов;

П3. на основе анализа произведения делает выводы;

П4. обобщает и классифицирует по признакам информацию;


К1. слушает и понимает других;

К2. строит речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

К3. оформляет свои мысли в устной форме;


Р1. высказывает своё предположение на основе работы с материалом учебника;

Р2. оценивает учебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Р3. формулирует и удерживает учебную задачу.

Тип урока:

Комбинированный

Методы, приемы обучения:

Словесный метод – беседа, объяснение; наглядный метод – демонстрация, работа по образцу; практический метод – чтение.

Формы организации деятельности учащихся:

Фронтальная, самостоятельная.

Оборудование:

Учебник, меловая доска.











Ход урока:

1.Организационный этап.


Здравствуйте, ребята. Я рада вас сегодня видеть. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу.

Приветствуют учителя и друг друга.


Л2.



2.Проверка домашнего задания

Стр. 116, наизусть.

Рассказывают выученное четверостишие.


3. Мотивация к учебной деятельности.


Начнём наш урок с отрывка из рассказа М.Пришвина «Деревья в лесу»

Снежная пора. В лесу очень тихо и белым-бело. Деревья окружены снегом, ели повесили громадные тяжёлые лапы, берёзки склонились. И некоторые даже согнулись макушками до самой земли и стали кружевными арками.

- О чем?

- Лес какой?

- Какое время года?

- Какие зимние месяцы вы знаете?

- Какой праздник мы отмечаем зимой?

- Какая погода зимой?

Отвечают на вопросы по отрывку из текста.


4. Постановка целей и определение темы урока.

Словарная работа


Давайте отправимся с вами на прогулку в лес, но не зимний, а вернёмся в осень.

- Какие осенние месяцы вы знаете?

-Что происходит с природой осенью?

-Какой праздник отмечаем осенью?

А теперь давайте познакомимся с рассказом М. Пришвина «Недосмотренные грибы» про осенний лес.

А перед чтением рассмотрим значение некоторых слов

Изредка – иногда, не часто.

Панталоны – брюки.

Отвечают на вопросы учителя.


3.Чтение текста учителем.

-Понравился рассказ?

-Какое стало у вас настроение?

Отвечают на вопросы.


4. Чтение текста учениками.

- О каком времени года?

- Как узнали?

- О чём текст?

- Как вы понимаете слова «недосмотренные грибы»?

- Какие грибы растут в лесу?

- Все ли грибы можно есть?

- Какие нельзя?

Читают текст по цепочке. Затем отвечают на вопросы по тексту.

Л1,

5. Работа с текстом.

Назовите грибы. Которые встречаются в тексте.

Подосиновик, рыжик, подберёзовик, волнушка, сыроежка


6. Пословица

Назвался груздем, полезай в кузовок.

Рассуждают о значении пословицы.


7. Рефлексия.

- С каким произведением познакомились?

- Кто его автор?

- Что ещё делали на уроке?

Ответы на вопросы по желанию.


8. Дом. задание

Стр. 117-118 пересказ.

Записывают домашнее задание.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Краткое описание документа:

Предмет:Литературное чтение

Класс:2

Тема: М. Пришвин «Недосмотренные грибы»

Цель: Отрабатывать навык чтения.

Планируемые результаты:Личностные:Л1. высказывает своё отношение к тексту, выражает свои эмоции

Л2. соблюдает правила поведения на уроке

Предметные:

Пр1. умеет пересказывать текст

Пр2. умеет передавать настроение автора

Познавательные:

П1. извлекает информацию из текста;

П2. выявляет сущность, особенности объектов;

П3. на основе анализа произведения делает выводы;

П4. обобщает и классифицирует по признакам информацию;

Коммуникативные:

К1. слушает и понимает других;

К2. строит речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

К3. оформляет свои мысли в устной форме;

Регулятивные:

Р1. высказывает своё предположение на основе работы с материалом учебника;

Р2. оцениваетучебные действия в соответствии с поставленной задачей;

Р3. формулирует и удерживает учебную задачу.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение», Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С. и др./ Под ред. Виноградовой Н.Ф.

Номер материала: ДБ-279506

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.