|
№
|
Этап
урока
|
Решаемая задача
|
Деятельность ученика
|
Деятельность
учителя
(с указанием
действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Название
используемых ЭОР
(с
указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Время
(в мин.)
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
|
1
|
Адап-таци-он-ный
|
1)Адаптировать учащихся к деятельности на уроке
|
Готовятся к активной учебно-познаватель-ной
деятельности(слушают ска-зочную мелодию к к\ф «Звездный мальчик».
|
Подготавливает детей к работе на уроке, к
восприятию сказки Г.-Х. Андерсена «Стойкий оловянный солдатик».(читает
стихотворение)
|
Аудиозапись №1
|
2
|
|
2)Выявить предвари-тельные знания учащихся и
определить их границы
|
Отвечают на вопросы учителя, участвуют в беседе
|
Формулирует вопросы,организует фронтальный опрос,
рассказывает о сказках Г.-Х.Андерсена и факты биографии великого сказочника
|
№2,3,5,6,7,10,9
|
8
|
|
2
|
Основной.
|
Формирование новых знаний
|
1)Отвечают на вопросы, участвуют в беседе
|
1)Задает вопросы перед первичным чтением сказки
|
№8
|
2
|
|
2) Высказывают свою позицию
|
2)Проводит словарную работу
|
|
3
|
|
Физ.
Минутка
|
Двигательная активность
|
Расслабляют-ся, снимают умственное напряжение.
|
|
|
1
|
|
3)Работают
самостоятель-но (читают по учебнику 1часть сказки).
|
3)Контролирует выполнение задания(задает вопросы на
понимание прочитанного)
|
|
8
|
|
4)Слушают учителя.
|
4)Читает сказку до конца.
|
|
8
|
|
5)Вступают в диалог с учителем, задают встречные
вопросы.
|
5)Организует беседу по вопросам о прочитанном.
|
|
3
|
|
Физ.
Минутка.
|
Двитательная ак-тивность.
|
Расслабляют-ся, снимают умственное напряжение.
|
|
|
1
|
|
3
|
Твор-чес-
кий
|
Закрепле-ние знаний.
|
1)Работают с тетрадью на печатной основе(рисуют
свои рисунки к понравившимся эпизодам сказки, моделируют обложку сказки.
|
1)Контролирует выполнение заданий, помогает в
обсуждении рисунков и моделей обложек.
|
|
7
|
|
2)Делятся своими впечатлениями об уроке-сказке.
|
2)Ведет диалог для выяснения впечатлений о
пройденном на уроке.
|
2,3,4,5,6,7,10,9
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
