Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока по литературному чтению для 2 класса "С.П.Щипачёв. "Подсолнух"" (с рабочим листом)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План-конспект урока по литературному чтению для 2 класса "С.П.Щипачёв. "Подсолнух"" (с рабочим листом)

библиотека
материалов

ОСЕНЬ ПРИШЛА.

С.П.ЩАПАЧЁВ «ПОДСОЛНУХ»


Необходимое оборудование:

- Учебник «Литературное чтение 2 класс» Э.Э.Кац, 1-я часть, стр.4-5

- Презентация Power Point

- Рабочая тетрадь к учебнику стр.3-4

- Рабочий лист к уроку

- Заготовки из цветной бумаги, ножницы, клей.


План-конспект урока:


  1. Учебник стр.4 – прочитать, обсудить события за лето.

(СЛАЙД 1)


  1. Какой цветок мы бы могли назвать символом лета, который сам похож на солнышко – вы мне скажете сами, отгадав загадку: (СЛАЙД 2)


В огороде, на дорожке,

Под моим окошком
Расцвело сегодня солнце

На высокой ножке... (ПОДСОЛНУХ)



  1. Что вы знаете об этом цветке? (выслушать предположения)

На самом деле это очень интересный цветок!

  • Это удивительное, известное во всем мире и очень древнее растение появилось в Южной Америке еще в 3000 году до н. э. (СЛАЙД 3) Латинское название рода –  helianthus – переводится как солнечный цветок. Оно происходит от греческих слов helius («солнце») и anthemon («цветок»).

  • (СЛАЙД 4) Перебравшись в Европу спустя столетия, он поразил испанцев своим, похожим на солнце, золотым соцветием, которое удивительных образом всегда поворачивается вслед за солнечными лучами. 3а это подсолнечник получил название «цветок солнца». По-английски...sunflower.


  • Во многих индейских культурах подсолнечник использовался в качестве символа божества Солнца. (СЛАЙД 5)


  • В далёкие времена индейцы употребляли семена подсолнечника, в основном, в размолотом виде практически как мы сейчас употребляем муку. Также, имеются свидетельства производства индейцами масла из подсолнечника. Оно использовалось в хлебопечении и даже как косметическое средство для смазывания кожи и волос. В большинстве же случаев просто грызли семечки, считая их лекарством.


  • В Россию семена подсолнечника завёз из Голландии Пётр I.

  • Масло подсолнечника быстро приобрело огромную популярность в России, особенно благодаря тому, что его употребление не было запрещено в дни Великого Поста. Отсюда, кстати, и происходит второе название подсолнечного масла — постное масло.


  • «Цветок солнца» был настолько красив и своеобразен, что вдохновил многих поэтов и художников. (СЛАЙД 6) Великий Ван-Дейк запечатлел его на своем автопортрете, а знаменитые «Подсолнухи» Ван-Гога стали известны всему миру.


  • Согласно Книге Рекордов Гиннеса самый большой размер цветка подсолнуха, когда-либо зафиксированный в мире, - 82 см (Канада), а самый высокий подсолнух вырастил М. Хейджимх в Нидерландах, высота его составила около 7 метров. (СЛАЙД 7)

(http://guinness-records.net/samyj-vysokij-podsolnux/)


  1. Работа по рабочему листу: (см.приложение)


- Прочитать текст сначала про себя, потом вслух в паре с соседом («Подсолнуху от ливня....»).

Определить жанр. Доказать (наличие рифмы).

Обвести правильный ответ в овал.

Выделить маркером рифмующиеся слова (смотреть только на конец строки, последние слова!).

Записать доказательство на строке (есть рифма)


- Как бы ты озаглавил/а это стихотворение, о чём оно?

Открыть учебник на стр.5, найти произведение.

Автор озаглавил его «Подсолнух». Запиши название на соответствующей строке в рабочем листе.


- Кто автор стихотворения? Запиши его на соответствующей строке в рабочем листе (после текста в скобках, с инициалами!) Полное имя поэта – Степан Петрович Щипачёв).


В тексте встречается слово «картуз». Как вы думаете – что это может быть? Выслушать предположения детей о том, что это такое, потом найти объяснение этого слова в словаре учебника (ребёнок ищет сам, стр.153). Выписать определение на рабочий лист. Найти и обвести соответствующую картинку.


Правильно произнести слово «веснушчатый» (вместо буквосочетания «шч» произносится звук [щ’])

Нарисовать веснушки на шаблоне лица мальчика.


3hello_html_m12035cc.gifhello_html_m12035cc.gifhello_html_m12035cc.gif. Учебник стр.5, выполнить задание №1. На примере 1-го четверостишия в учебнике самостоятельно расставить карандашом паузы ( - короткая пауза, - длинная пауза, после знаков «.», «!», «?»). Подчеркнуть слова, на которые падает логическое ударение (которые читаем с бОльшим акцентом, выделяя голосом).



  1. Учебник стр.5, выполнить задание 4.


  1. На примере семьи Вероники Седлачек (информация была взята из интернета, ссылка на источник: http://stranamasterov.ru/node/627989 рассмотреть примеры практической работы к прочитанному произведению (СЛАЙДЫ 8) + ещё варианты работ (СЛАЙДЫ 9,10)


  1. На рабочем листе в прямоугольнике сделать аппликацию «подсолнух» из заготовок (см.приложение). Дорисовать недостающие части (сердцевину, стебель)



Д/З: Рабочая тетрадь к учебнику- стр.3,4 (на 4-й №1,2 только к стихотворению «Подсолнух»). Выполнить поделку в виде подсолнуха из любых материалов.




































Фамилия, имя ________________________________________ Дата: ____________


Предмет: литературное чтение

hello_html_10aeb744.gif


_______________________


Подсолнуху от ливня
Не скрыться никуда:
В грязи увязли ноги,
Меж грядками – вода.


Веснушчатый и рыжий
Стоит он в картузе
Зачем сбежит он с грядки,
Когда он рад грозе!

(_______________________)




Обведи жанр этого произведения:


рассказ сказка стихотворение


Доказательство: _______________________________________________________________

*Картуз – это __________________________________________________________________

Вhello_html_47b745b0.jpghello_html_m2accd1dd.jpghello_html_5ccaa84b.jpgыбери картинки к слову «картуз»:

hello_html_0.gifhello_html_m245cd538.jpghello_html_m16abe509.jpghello_html_71992b43.jpg



hello_html_m32668e0b.jpg



Произнеси правильно слово ВЕСНУШЧАТЫЙ.



Нhello_html_fe2abf0.gifарисуй на шаблоне веснушки.

hello_html_0.gif



hello_html_m2d1c22ba.gifhello_html_m64022c4.gif


























hello_html_72994560.gif



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

План-конспект урока по УМК "Планета знаний" (Учебник "Литературное чтение, 2 класс". Автор Э.Э.Кац). К конспекту приложен рабочий лист для учащихся и шаблоны подсолнуха для практического задания.

На сайт так же загружена презентация к данному плану-конспекту.

После изучения этой темы ребята приносили свои поделки и творческие работы на тему "Подсолнух". Из этих работ была организована выставка в классе.

По материалам урока были написаны две статьи на школьный сайт. ССылки на статьи:

https://www.mes.ru/rus/news/detail/?ID=2314

https://www.mes.ru/rus/news/detail/?ID=2344

Общая информация

Номер материала: ДБ-331483

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"