Инфоурок / Другое / Конспекты / План-конспект урока по МДК 04.01. Основы менеджмента, управление персоналом. Тема: "Понятие, содержание и принципы самоменеджмента"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План-конспект урока по МДК 04.01. Основы менеджмента, управление персоналом. Тема: "Понятие, содержание и принципы самоменеджмента"

библиотека
материалов

План – конспект урока

МДК 04.01 Основы менеджмента, управление персоналом.

Тема урока: Понятие, содержание и принципы самоменеджмента.

Цель урока: сформировать у студентов понимания самоменеджмента.

Задачи урока:

Образовательная: усвоение принципов самоменеджмента, способов управления рабочим и свободным временем.

Развивающая: развитие умения анализировать и делать выводы, выработка способностей планировать свою деятельность.

Воспитательная: формирование самостоятельности, деловитости, внимательности.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: интерактивный, объяснительно-иллюстративный.

Формы обучения: комбинированное занятие.

Комплекс методического оснащения и технические средства обучения: учебник, раздаточный материал, интерактивная доска.

Междисциплинарная связь: информационные технологии, психология менеджмента.

Список использованных источников и литературы:

  1. Назимко, В.К. Основы менеджмента [Текст]: учебно-методическое пособие/ В.К. Назимко, Е.В. Кудинова. – Ростов на Дону: Феникс 2015. – 255 с.

  2. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст]: учебник/О.С. Виханский. - Москва: Гардарика, 2013. - 371 с.

  3. Электронный учебник по дисциплине "Менеджмент" [Электронный ресурс]: – Режим доступа: http://de.ifmo.ru/bk_netra/start.php?bn=3 - (дата обращения: 14.12.2015).

Ход урока:

1. Организационный момент

- приветствие;

- выявление отсутствующих студентов;

- проверка готовности студентов к уроку.

2. Этап подготовки к активному усвоению новых знаний.

Сообщение темы, цели урока: понятие, содержание и принципы самоменеджмента, ответы на вопросы для закрепления нового материала.

Самоменеджмент - это организация руководителем своей собственной деятельности; последовательное и целенаправленное использование эффективных методов работы в повседневной практике с оптимальным использованием своих ресурсов для достижения своих же целей.

На рабочем месте менеджер обязан четко распланировать свой рабочий день в соответствии с теми обязанностями, которые ему необходимо выполнить:

  1. руководителю рекомендуется проранжировать по степени важности и срочности стоящие перед ним задачи;

  2. распределить время на их выполнение с небольшим запасом для разрешения экстренных вопросов (при форс-мажорных обстоятельствах).

Сначала внимание важным и срочным делам, а затем уже распределить остальные задачи (срочные, но менее важные или менее ответственные; важные но не срочные; несрочные и не требующие особых усилий и ответственности) между подчиненными.

Себе в этом случае руководитель может оставить решение только тех задач, с которыми его сотрудники справиться не могут.

Составление ежедневного графика, где фиксируются все решенные и нерешенные вопросы позволяет руководителю экономить свое время.

Он служит в помощь выполнению служебных обязанностей. Для этого можно завести две папки, в одной из которых предварительно вечером будут складываться не просмотренные документы, а во второй - просмотренные. В каждой из папок должен находиться пронумерованный список документов регулярно обновляемый по мере их рассмотрения.

Указываются также люди и должности, которым он был передан. В папке для решенных дел, кроме вышеперечисленного, должна стоять еще и дата подписи руководителем.

Работа менеджера в первую очередь заключается в его умении общаться и руководить людьми, умении вести за собой. Для эффективной работы предприятия ему необходимо постоянно поддерживать свой авторитет у подчиненных, а для этого руководитель должен совершенствовать свои личные и профессиональные качества, так как легче всего работники подчиняются руководителю, уровень которого заметно выше. Менеджер должен быть терпим и справедлив, но тверд и уверен в себе. Воспитание в себе этих качеств и постоянный самоконтроль являются залогом успешной работы руководителя. Не стоит забывать о том, что руководитель должен служить примером для подражания.

Процесс персонального менеджмента руководителя в целом складывается из следующих этапов:

- планирование целей и задач управления;

- принятие решений по организации выполнения поставленных задач;

- организация деятельности по выполнению задач и достижению поставленных целей;

- самоконтроль и контроль итогов.

Основные проблемы самоменеджмента выражаются в следующем:

- чрезмерная ответственность в связи с большим количеством обязательств, возникающая из-за неумения говорить "нет" и приводящая к утрате контроля над ситуацией;

- отсутствие полной самореализации из-за ежедневного рутинного труда, выполнения работы, не входящей в круг обязанностей менеджера (чужой работы), нежелание изменить ситуацию;

- неорганизованность (неумение управлять собой, контролировать время);

- стресс (нарушение сроков выполнения заданий, невыполнение дополнительных заданий, постоянная раздражительность и вспыльчивость, отсутствие энтузиазма в работе);

- ошибочные решения (перекладывание вины па обстоятельства и окружающих как нежелание признать свою вину);

- дезориентация относительно цели (отсутствие цели в жизни и стремления к успеху), выполнение работы, не приносящей удовольствия, и другие виды самообмана.

Руководитель должен уметь отдыхать, чтобы способность легко расслабиться и быстро собраться с мыслями позволила менеджеру не накапливать утомление, которое зачастую приводит к раздражительности, падению внимания и снижению продуктивности работы как его самого, так и предприятия в целом. В данном направлении разработано достаточно большое количество способов релаксации (расслабления), таких как прослушивание успокаивающей музыки, установка в офисе аквариума, медитация, аутотренинг, основанный на самовнушении и получивший в последнее время признание, и т.д.

Этап закрепления новых знаний: организовать вторичное осмысление изучаемого материала методом фронтальной беседы по вопросам:

  1. Как Вы понимаете значение термина «самоменеджмент»?

  2. Какова цель самоменеджмента?

  3. Назовите этапы персонального менеджмента руководителя?

  4. Каким образом распределять дела для осуществления эффективной работы?

Подведение итогов урока:

Общая характеристика работы группы, показать успешность овладения темой. Кто из студентов работал особенно старательно, улучшил свои достижения. Дать общие рекомендации.

-Выставление оценок с комментарием.

-Выдача домашнего задания.

-Информация дежурным.

-Заключительная формула вежливости.








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-316683

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"