Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока по немецкому языку для 4 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План-конспект урока по немецкому языку для 4 класса

библиотека
материалов

План-конспект урока по немецкому языку в 4 «а» классе.

Тема: «Zauberhaft Blume»

Тип урока: Урок повторения

Цель: Повторение изученного материала.

Задачи

Практические:

-повторение лексического материала по темам: “die Farben”, “ die Schulsachen”;

-повторение грамматического материала по темам: “Präsens”, “Perfect”;

-развитие навыков монологической и диалогической речи и навыков письма.


Развивающие:

-развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей (работа с лексическим материалом по темам: “die Farben”, “ die Schulsachen”);

-развитие логического мышления, творческой фантазии, и языковой культуры.


Образовательные:

-повышение уровня образованности учащихся;

-расширение кругозора учащихся.


Воспитательные:

-поддержание интереса к изучению немецкого языка;

-воспитание потребности в практическом использовании немецкого языка (монологическая и диалогическая речь);

-воспитание культуры общения.



Оснащение урока:

-цветная бумага, клей, простой карандаш, картон, ластик, ножницы, классная доска.

Языковой и речевой материал:

Новый материал

Материал для повторение

лексический:

-der Stiel, der Kern, das Blatt, das Blütenblatt.







грамматический:




-der Bleistift, das Papier, das Tonpapier, der Radiergummi, der Spitzer, die Schere, der Klebstoff, der Karton, rot, gelb, schwarz, weiß, blau, grün, lila, orange, ausschneiden, aufzeichnen, kleben.



-Präsens, Perfect.



План урока:

I Начало урока

1)Приветствие. Организационный момент.

2)Речевая зарядка.

3)Введение в тему.

II Основная часть урока

1)Повторение лексики

2)Постановка задач урока

3)Изготовление волшебного цветка

4)Физкультминутка

5)Развитие диалогической речи учащихся

6)Развитие монологической речи учащихся.

III Заключительный этап урока

1)Развитие навыков письма

2)Домашнее задание

3)Подведение итогов.

Ход урока:

Этап урока

Речевая деятельность учителя

Речевая деятельность учащихся

Используемое оснащение урока

Начало урока

Приветствие. Организационный момент.



Речевая зарядка













Объявление темы урока



Steht, bitte auf!

- Guten Tag, Kinder!



- Setzt euch!



- Welche Jahreszeit ist es?



- Welche Monat ist es?



-Der wievielte ist heute?

- Wie ist das Wetter heute? Es ist warm oder kalt?











-Ja, und Heute werden wir eine magische Blume zu machen. Dafür brauchen wir die Schere, das Papier, der Karton, der Bleistift und der Klebstoff.



- Wir stehen auf.

- Guten Tag, Frau Lehrerin.

- Wir setzen uns.



-Es ist Herbst.



-Es ist September.

-Heute ist der 10-te September.

- Der Himmel ist blau, die Sonne scheint, es ist warm...

Es ist warm, wie im Sommer, und im Sommer blühen Blumen.





Основная часть урока

Повторение лексики







Постановка задач урока



















Изготовление цветка

















Физкультминутка





















Диалогическая речь















Монологическая речь



-Aber zuerst, wir wiederholen die Farben und die Schulsachen.

-Gut! Richtig!

-Um die magische Blume zumachen, nehmen wir die Papiere und der Bleistift, und zeichnen wir die Teile einer Blume auf. Dann schneiden wir die Teile aus. Wir nehmen der Karton und kleben die Teile auf.

-Wir nehmen der Bleistift und das Tonpapier.

-Wir nehmen die Schere und schneiden die Teile aus.

-Wir nehmen der Klebstoff und und kleben die Teile auf der Karton.

- Seid ihr müde?

-Vova, mache bitte Gymnastik.

















- Unsere Blumen sind fertig. Jetzt arbeitet ihr zu zweit und macht Dialoge.

- Stellt euch vor. Ihr seid Freunden. Einer hat die magische Blume gemacht und anderer fragt darüber. Ihr habt 3 Minuten.



-Und jetzt erzählt bitte, wie ihr Blume gemacht habt.




Учитель называет слова на русском, дети отвечают на немецком.























Die Kinder machen die Teile und kleben auf der Karton.















Ein, zwei, drei, vier,

in die Schule gehen wir.

In die Schule kommen wir, hier springen wir,

Laufen wir, in die Hände klatschen wir, Sehen nach oben,

sehen nach unter,

sehen links,

sehen rechts,

Einander lächeln wir, setzen wir uns.

Die Kinder machen Dialoge.













Die Kinder erzählen wie sie die Blumen gemacht haben.



Листы цветной бумаги, и школьные принадлежности.























Цветная бумага, карандаш, ножницы, ластик, клей, картон.















Музыка.

Заключительный этап







Письмо











Домашнее задание.













Подведение итогов.

- Ihr habt heute gut gearbeitet und gut Deutsch gesprochen.

-Schreibt bitte, was haben wir heute gemacht. В каком времени вы будете писать? А как образуется Perfect?



- Darum schreibt bitte die Hausaufgabe. Schreibt zu Hause was wir heute gemacht haben.

- Und jetzt die Noten....

- Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen.












-Perfect.





-haben\sein + Pz II





















- Auf Wiedersehen.




Общая информация

Номер материала: ДA-039077

Похожие материалы