1162843
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан-конспект урока по немецкому языку на тему "Büсher" ( 9 класс )

План-конспект урока по немецкому языку на тему "Büсher" ( 9 класс )

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект зачетного урока

Задачи урока:

1. Практические: - развивать умения монологической и диалогической речи; совершенствовать грамматические навыки (Präsens); развивать навыки аудирования.

2. Образовательные: ознакомление с книгами

3. Воспитательные: бережное отношение к книгам

4.Развивающие: развитие памяти, мышления, восприятия, мотивации

Тема урока:” Büсher

Ход урока

1. Организационный момент.

Guten Tag, liebe Studenten! Ich bin froh, ihr zu sehen. Wir beginnen unser Deutschunterricht. Der wievielte ist heute? (отвечают,отмечаю присутствующих/отсутствующих)

Unser Thema heißt heute „Bücher“, und wir sprechen heute über das Nutzen des Lesens, über deutsche und russische Schriftsteller und Dichter. Sie erzählen mir über Ihre Lieblingsbücher und charakterisieren deutsche Bücher.



(задаю вопросы, студенты отвечают на них)

1)Lest ihr gern?

2)Was lest ihr lieber – Zeitungen, Zeitschriften oder Bücher?

3)Habt ihr viele Bücher gelesen?

4) Macht es euch Spaß, Bücher zu lesen?

5) Lohnt es sich, Bücher zu lesen?

6) Hast du ein Lieblingsbuch?



An der Tafel seht ihr die Zitaten der weltberühmten Menschen. Hört mir aufmerksam zu und sprecht mir nach.



Wer drei Tage lang kein Buch gelesen hat, dessen Sprache wird arm. (Chinesisches Sprichwort)

Ein Buch ist wie ein Garten, den man in der Tasche trägt. (Arabisches Sprichwort)

Ein Raum ohne Bücher ist wie ein Körper ohne Seele. (Marcus Tulius Cicero)

Bücher sind kein geringer Teil des Glücks. (Friedrich der Große)

Dort, wo man Bücher verbrennt, verbrennt man am Ende auch Menschen. (H.Heine)

(я читаю,они повторяют)

Jetzt übersetzt das. (переводят,если затрудняются, я помогаю)



Und jetzt erfahren wir, was ihr am liebsten lesen, welche Bücher.

На доске вы видите варианты выбора ответов.

(Ich bin Leseratte. Ich lese gern…,ich lese gern…,ich bin Bücherfreund, ich lese nicht gern…)

(я начинаю и каждый спрашивает друг друга)

Ich bin Bücherfreund. Ich lese gern die Romane. Und du?

Also, Sie lesen verschiedene Bücher. Welche Büchersarten gibt es? Macht ihr dieses Assoziogramm komplett

hello_html_m49d3b1e2.gif

(дополняют ассоциограмму, если затрудняются, помогаю)



Jetzt arbeiten wir mit dem Text. Zu Hause müsst ihr einen Text lessen und übersetzen . Wie heißt der Text? (отвечают)

Ich gebe ihr einen Blatt mit der Aufgaben. (объясняю задания,на выполнение каждого задания даю время, потом проверяем)

1.Lückentext

2. Jetzt arbeitet ihr in den Gruppen. (делятся на группы) Ihr bekommt die Sätze. Stellt richtig den Text zusammen. (каждой группе даю части текста, они делают правильную последовательность,проверяем)

3. Findet deutsche Äquivalente.

1) Книги играют очень важную роль в человеческой жизни;

2) Книги открывают для нас двери в неизведанный таинственный мир;

3) В обществе интересной книги время пробегает очень быстро, можно часами читать и совершенно не обращать внимания на прошедшее время;

4) Не существует бесполезных книг, любая книга принесет определенную пользу;

5) У каждого человека есть свои любимые книги;

6) Но все мы читаем различные книги, и именно благодаря их узнаем много нового.

Antwortet auf die Fragen:

  1. In der Kindheit lernt man Buchstaben, liest man die ersten Wörter, Sätze und eines Tages nimmt man das erste Buch in die Hände, stimmt das?

  2. Für viele Menschen gelten Bücher als ein untrennbarer Teil ihres Lebens, stimmt das?

  3. Die Bücher erzählen uns über berühmte und bekannte Persönlichkeiten und einfache Menschen, stimmt das?

  4. Aus den Büchern erfahren die Menschen viel Interessantes und Neues, stimmt das?

  5. Das Lesen bringt den Menschen viel Glück, Spass und grossen Nutzen, stimmt das?

  6. Bücher ernähren menschliche Seelen, machen sie reicher und stärker, sie geben Erfahrung und Kenntnisse. Ohne Bücher kann man nicht lernen und leben, stimmt das?

  7. Jeder Mensch hat seine Lieblingsbücher, stimmt das?

  8. Alle lesen verschiedene Bücher, und dadurch erlernen wir viel Neues, stimmt das?



Erzählt über eure Lieblingsbücher. An der Tafel seht ihr den Plan.



Wie heißt das Lieblingsbuch?

b) Wie heißt der Autor?

c) Wo spielt die Handlung?

d) Wie ist das Buch



Заключительный этап урока



Ich gebe euch die Hausaufgabe. (записывают) Viele Dank für eure Arbeit. (ставлю оценки).













Общая информация

Номер материала: ДБ-227620

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.