Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Английский язык КонспектыПлан-конспект урока по предмету «Английский язык», 6 класс, на тему That’s the rule. Spotlight 6. Module 8. (Таковы правила)

План-конспект урока по предмету «Английский язык», 6 класс, на тему That’s the rule. Spotlight 6. Module 8. (Таковы правила)

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

План-конспект урока по предмету «Английский язык». 6 класс

Тема

That’s the rule. Spotlight 6. Module 8. (Таковы правила)

Тип урока

Урок усвоения новых знаний

Ресурсы

- Учебник Spotlight 6 - Ю.Е.Ваулина, В.Эванс, Д.Дули, О.Е.Подоляко. – М.: Express publishing: Просвещение, 2012;

- Презентация Power Point к уроку;

- Компьютер, проектор;

Цель

Активизация лексико-грамматических навыков по теме.

Задачи

Введение лексики по теме с опорой на иллюстрации; развитие навыков чтения (брошюра); введение модальных глаголов cant, must, mustnt; составить список правил поведения в школе;

Планируемые результаты

освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме «Правила»; научится использовать в речи модальные глаголы can/ cant/ must/ mustnt; составления списка правил для своей комнаты

Этап урока, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный этап, 2 мин

Good afternoon boys and girls.

Today I am your English teacher!

Let’s meet. What’s your name? (3x детей) Do you want to know what my name is?

My name is Marina Sergeevna, I am from school № 2

Let’s start our lesson

Приветствуют учителя, садятся на места. Готовятся к предстоящей работе на уроке.

Знакомятся, задают вопросы

2. Фонетическая зарядка, 3 мин

Well, look at the blackboard and there you can find a tong twister. Please, listen and repeat

How many candy cans

Can a candy canner can

If he can can candy cans?


And now, look at the screen and listen to the new words and expressions!

Make noise - шуметь

Put posters on the wall– вешать плакаты на стену

Keep pets in the room - держать животных в комнате

Run in the halls - бегать по коридорам

Wear a seatbelt - использовать ремень безопасности

Have parties - устраивать вечеринки

Wear shoes - носить обувь

Get permission – получить разрешение

Feed animals =give food to the animals - кормить животных

Use the kitchen appliances - использовать кухонные приборы

Слушают, читают, повторяют






При чтении и повторении хором дети зачитывают длинные фразы по частям

При индивидуальном чтении, каждый зачитывает лишь по 2 выражения

3. Постановка цели и задач урока. Мотивация к деятельности учащихся, 5 мин

What’s a nice room, dear students!

It’s very cosy, comfortable, spacious. I think you have some rules to keep your classroom clean and tidy (слайд 2)

Look at the screen. Let’s do the task!

Давайте посмотрим на знаки и выберем к каждому знаку правильное предложение. Подумайте, о чем мы с вами сегодня будем разговаривать (Слайд 3, 4)

Ребята, что мы должны соблюдать, находясь в школе, на уроке, в общественном месте?

Итак, тема сегодняшнего урока Thats the rule/ Таковы правила

(Слайд 5)

Отвечают




Читают, затем выбирают и переводят только правильное предложение из предложенных

4. Первичное усвоение новых знаний (на доске)

Когда мы говорим о правилах, мы употребляем специальные модальные глаголы (на доске)

  • CAN’T: нельзя You can’t play music at night.

  • MUST: должен, обязан You must keep the room clean.

  • MUSTNT: не должен (строгий запрет) You mustn’t eat in class.

Open your copybooks, write down the date and these sentences

Слушают, переписывают

5. Этап применения знаний. Продуктивное использование изученной грамматики и лексики.

Now, let’s continue our lesson. Open your books on page 77 and let’s do an ex. №5

Выполняют упражнения


6. Физкультминутка

(Слайд 6) Clap your hands, clap your hands

Clap your hands, clap your hands,

Listen to the music and clap your hands.

Stamp your feet, stamp your feet,

Listen to the music and stamp your feet.

Turn around, turn around,

Listen to the music and turn around.

Jump up high, jump up high,

Listen to the music and jump up high

Встают и выполняют упражнения

Постановка домашнего задания, 1 мин

Now, please, write down your home task.

Ex.7 p.77 WRITE THE RULES OF YOUR FLAT

Ребята, вы должны будете записать правила вашей квартиры

А правильно выполнить домашнее задание нам поможет упражнение 3, на страничке 76

записывают домашнее задание

Подведение итогов урока, рефлексия, 2 мин

The lesson is nearly over. So what did we do today?

Выставить оценки за урок

Thank you for the lesson, goodbye!

- learnt new words about rules

- learnt modal verbs can’t, must, mustn’t



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Английский язык», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.

Номер материала: ДБ-872866

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.