Инфоурок Начальные классы КонспектыПлан-конспект урока по предмету "Человек и мир" по теме "Дыхание", 3 класс

План-конспект урока по предмету "Человек и мир" по теме "Дыхание", 3 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

ТЕМА. Дыхание

ЦЕЛЬ. Формирование представления об органах дыхания, их роли в жизнедеятельности организма.

ЗАДАЧИ.

Сформировать представление о строении органов дыхания и их роли в жизнедеятельности человека;

- содействовать осознанию учащимися необходимости соблюдать правила гигиены дыхания;

- стимулировать потребность в здоровом образе жизни;

- содействовать формированию негативного отношения к курению.

ХОД УРОКА

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

  2. ПРОВЕРКА ДМАШЕНГО ЗАДАНИЯ (фронтальный опрос)

Часть учащихся работают по индивидуальным карточкам

- Что относится к системе кровообращения?

- Для чего она нужна человеку?

- Что собой представляет сердце?

- Какого его значение для организма?

- Почему сердце надо укреплять?

- Что для этого следует делать?

- Когда сердце делает больше сокращений в минуту - при ходьбе или беге? Поясните, почему.

3. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА

- Почему систему кровообращения называют транспортной системой организма?

- А как кислород попадает в наш организм?

- Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

4. ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ

- Узнать, что такое органы дыхания и их роли в жизнедеятельности человека.

5. МОТИВАЦИЯ

- Давайте попробуем не дышать (смотрим на часы и засекаем время, в течение которого удалось не дышать).

- Легко ли вам было не дышать?

- Какой вывод можно сделать?

6. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

- Сообщение учителя о значении и строении системы органов дыхания.

- Работа в тетради (стр. 54, упр. 98) (Взаимопроверка)

- ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ

- Самостоятельная работа (чтение текста в учебнике стр. 116 с подготовкой 2 вопросов для упражнения «Ты – мне, я - тебе»)

- Что вы узнали нового из прочитанного текста.

- ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

(Тетрадь, стр. 55, упр. 100)

- ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

- РАБОТА С УЧЕБНЫМ ПОСОБИЕМ

- Обсуждение ситуаций, изображенных на рисунках (стр. 118)

- ВИДЕО О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ (Мультфильм «Тайна едкого дыма»)

- Обсуждение видео.

7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

- Прочитать статью «Дыхание», ответить на вопросы после текста.

- Для желающих составить рассказ «Как сохранить органы дыхания здоровыми»

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

- Над какой темой мы сегодня работали?

- Какую цель мы ставили в начале урока?

- Достигли ли мы поставленной цели?

- Докажите (Выполнение задания на карточках)


1. Нос служит для украшения лица. (Нет)

2. В носу воздух согревается и очищается. (Да)

3. Трахея и бронхи имеют вид трубок. (Да)

4. Из носа воздух попадает в лёгкие. (Нет)

5. Человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. (Да)

6. Откашливаясь, человек удаляет грязь из организма. (Да)

- Сверка с доской

9. РЕФЛЕКСИЯ

- Продолжи фразу:

- Сегодня на уроке я узнал…

Карточки для проверки домашнего задания

Что нужно делать, чтобы укреплять свое сердце? Дополни ответы.

  1. Нужно делать утреннюю ___________________.

  2. Играть в __________________________________ и заниматься _____________________________.

  3. Больше гулять на _________________________ .

  4. Выполнять посильную физическую __________________________ .

  5. Больше употреблять _____________________ и _________________________ .

  6. Есть меньше _______________________ и ______________________________ пищи.

  7. Не приобретать вредных ____________________ .

  8. Соблюдать режим дня, вовремя ______________ ________________________________________ .



Ответь на вопросы, используя слова в рамке. Запиши ответы в таблицу (проставь буквы).

А – сердце Г – кровообращение

Б – кровь Д – кровеносные сосуды

В – пульс Е – кислород

  1. Как называется особая жидкость красного цвета, которая постоянно движется в нашем теле?

  2. Какой орган заставляет кровь двигаться в организме человека?

  3. Как называются органы, по которым кровь движется к сердцу и от сердца?

  4. Какое вещество воздуха, необходимое органам для работы, переносит кровь?

  5. Как называется движение крови через полость сердца и по кровеносным сосудам?

  6. Что помогает проверить частоту ударов сердца?

1

2

3

4

5

6

Ответ







  1. Карточки для подведения итогов урока

  2. 2. В носу воздух согревается и очищается. ___________

  3. 3. Трахея и бронхи имеют вид трубок. _____________

  4. 4. Из носа воздух попадает в лёгкие. ____________

  5. 5. Человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. ___________

  6. 6. Откашливаясь, человек удаляет грязь из организма. __________

    1. 1. Нос служит для украшения лица. ___________

    2. 2. В носу воздух согревается и очищается. ___________

    3. 3. Трахея и бронхи имеют вид трубок. _____________

    4. 4. Из носа воздух попадает в лёгкие. ____________

    5. 5. Человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. ___________

    6. 6. Откашливаясь, человек удаляет грязь из организма. __________

    1. 1. Нос служит для украшения лица. ___________

    2. 2. В носу воздух согревается и очищается. ___________

    3. 3. Трахея и бронхи имеют вид трубок. _____________

    4. 4. Из носа воздух попадает в лёгкие. ____________

    5. 5. Человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. ___________

    6. 6. Откашливаясь, человек удаляет грязь из организма. __________

    1. 1. Нос служит для украшения лица. ___________

    2. 2. В носу воздух согревается и очищается. ___________

    3. 3. Трахея и бронхи имеют вид трубок. _____________

    4. 4. Из носа воздух попадает в лёгкие. ____________

    5. 5. Человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. ___________

    6. 6. Откашливаясь, человек удаляет грязь из организма. __________

    1. 1. Нос служит для украшения лица. ___________

    2. 2. В носу воздух согревается и очищается. ___________

    3. 3. Трахея и бронхи имеют вид трубок. _____________

    4. 4. Из носа воздух попадает в лёгкие. ____________

    5. 5. Человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. ___________

    6. 6. Откашливаясь, человек удаляет грязь из организма. __________

    1. 1. Нос служит для украшения лица. ___________

    2. 2. В носу воздух согревается и очищается. ___________

    3. 3. Трахея и бронхи имеют вид трубок. _____________

    4. 4. Из носа воздух попадает в лёгкие. ____________

    5. 5. Человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. ___________

    6. 6. Откашливаясь, человек удаляет грязь из организма. __________

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.