План-конспект урока по предмету 1С в образовании "Добавление и удаление пользователей"

План-конспект урока

Дата: 25.02.14

Группа: 3Б

Предмет: 1С в образовании

Тема: Добавление и удаление пользователей

Цели урока:

-       развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог;

-       воспитывать в учащихся средствами урока уверенность в своих силах;

-       воспитание гуманизма и любви к прекрасному;

-       подвести учащихся к выводу о самоценности человеческих качеств;

-       в приобретении учащимися определенного круга знаний, умений и навыков;

-       в формировании тех способов и приемов мышления, при помощи которых учащиеся будут успешно овладевать знаниями.

                                                           Ход урока                  

1.     Орг. момент: Приветствие. Отметка отсутствующих.

2.     Актуализация прежних знаний:

-       Что такое 1С?

-       С чем связана программа 1С: образование?

-       Доводилось ли Вам работать с данной программой?

-       Для чего служит ссылка Табель успеваемости?

-       Для чего служит ссылка Успеваемость по рубрикатору?

3.     Изучение нового материала:

     Открываем тетради, пишем сегодняшнюю тему: «Добавление и удаление пользователей».

На прошлых уроках мы с Вами изучили тему: «Права пользователей».

Перечислите какие виды пользователей могут работать с данной программой?

Добавление и удаление пользователей

Для добавления нового пользователя необходимо раскрыть страницу списка пользователей (пункт Пользователи в левой панели-меню) и щелкнуть мышью на расположенной в правом нижнем углу таблицы списка пользователей гиперссылку Добавить, после чего заполнить учетную карточку:

При заполнении учетной карточки необходимо ввести: пароль, фамилию, имя (обязательное поле), отчество, адрес электронной почты, а также выбрать в списке соответствующую роль (Учащийся, Преподаватель или Администратор). Кроме того, если в программе уже созданы группы/классы, в правом списке необходимо выбрать группу (класс), в которую зачислен данный учащийся, либо в которой ведет учебный процесс данный преподаватель, пометив соответствующий флажок (создание групп пользователей рассмотрена ниже).

Заполнив регистрационную форму, нужно щелкнуть мышью на кнопке Сохранить, - будет выдано сообщение об успешной регистрации, а в форме появятся дополнительные поля и данные:

Дата регистрации и флажок Удален (для пометки регистрационной записи данного пользователя как «удаленной», что позволяет временно заблокировать доступ этого пользователя в программу). 
Для завершения работы с учетной карточкой и возврата к списку пользователей нужно выбрать в панели-меню (слева) пункт Пользователи.

Для изменения информации о ранее зарегистрированном пользователе необходимо в строке списка с его именем (см. пример окна) щелкнуть мышью на гиперссылке Редактировать. При этом на экран выдается та же учетная карточка (см. рисунок выше), что и при регистрации этого пользователя, в которой необходимо произвести соответствующие изменения и щелкнуть мышью на кнопке Сохранить. Чтобы отменить регистрацию пользователя в программе (тем самым временно запретив ему доступ в программу), достаточно в списке пользователей в строке с его именем щелкнуть мышью на гиперссылкеУдалить, после чего подтвердить свои намерения в выданном окне запроса, либо пометить флажок Удален в окне регистрационной формы пользователя и щелкнуть мышью на кнопке Сохранить (см. рисунок выше); в этом случае запрос подтверждения удаления пользователя не выводится.

Удаление назначенного по умолчанию Администратора школы невозможно!

Удаленный пользователь, получивший в программе статус «удаленного», не может входить в программу под своим именем и не отображается в общем списке «активных» пользователей. Однако сами регистрационные данные всех удаленных пользователей остаются в программе и доступны, если в строке фильтра выбрать в списке Статус пункт Удаленные либо Все и щелкнуть мышью на кнопке Показать.

Редактирование информации об удаленных пользователях производится точно так же, как и для активных пользователей (см. выше). 
В любой момент можно восстановить регистрацию в программе ранее удаленного пользователя, щелкнув мышью в строке с его именем на гиперссылкеВосстановить, либо раскрыв окно регистрационной карточки этого пользователя, сняв пометку с флажка Удален и щелкнув мышью на кнопке Сохранить. 

Для возврата к просмотру списка зарегистрированных пользователей нужно снова выбрать в списке Статус пункт Активные и щелкнуть мышью на кнопкеПоказать.

4.     Закрепление нового материала:

-       Перечислите  этапы входа в программу?

-       Какие преимущества имеет Администратор?

-       Какие преимущества имеет Учащийся?

5.     Итог урока:

Подведение итогов урока:

-       Что для Вас было трудным, непонятным?

-       Что нового узнали на этом уроке?

6.     Домашнее задание:

Готовиться отвечать на вопросы по теме

Урок № 17

План-конспект урока

Дата: 26.02.14

Группа: 3Б

Предмет: 1С в образовании

Тема: Формирование групп пользователей (классов)

Цели урока:

-       развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации, умения вести диалог;

-       воспитывать в учащихся средствами урока уверенность в своих силах;

-       воспитание гуманизма и любви к прекрасному;

-       подвести учащихся к выводу о самоценности человеческих качеств;

-       в приобретении учащимися определенного круга знаний, умений и навыков;

-       в формировании тех способов и приемов мышления, при помощи которых учащиеся будут успешно овладевать знаниями.

                                                           Ход урока                  

1.     Орг. момент: Приветствие. Отметка отсутствующих.

2.     Актуализация прежних знаний:

-       Что такое 1С?

-       С чем связана программа 1С: образование?

-       Доводилось ли Вам работать с данной программой?

-       Для чего служит ссылка Табель успеваемости?

-       Для чего служит ссылка Успеваемость по рубрикатору?

3.     Изучение нового материала:

Сегодня мы с Вами продолжим изучение программы. Открываем тетради пишем сегодняшнюю тему: Формирование групп пользователей (классов).

Модуль администрирования программы «1С:Образование 4. Школа» позволяет создать перечень групп пользователей различного типа и назначения: классов (относящихся к какой-либо параллели), подгрупп в составе классов (например, при раздельном обучении в двух подгруппах разным иностранным языкам), а также сводных групп без учета параллели (например, при формировании групп для проведения элективов по выбору учащихся). Далее выполняется «привязка» зарегистрированных в программе пользователей к созданным группам (классам): преподавателей – в качестве классных руководителей либо учителей, ведущих занятия в том или ином классе; учащихся – как зачисленных в соответствующий класс (группу). При этом один и тот же преподаватель может быть назначен классным руководителем в нескольких классах (для групп назначение классных руководителей не предусмотрено), а учащийся может быть зачислен только в один какой-либо класс и в произвольное количество групп / подгрупп в пределах своего класса.

Распределение преподавателей и учащихся по классам, группам и подгруппам позволяет облегчить и во многом автоматизировать работу преподавателя с Журналом при контроле результатов работы учащихся, а также облегчает доступ к требуемым учебным материалам (разделам рубрикаторов ЦОР). 
Для просмотра имеющейся структуры классов/групп необходимо при работе с модулем администрирования выбрать в панели-меню слева пункт Классы и группы:

В верхней части окна здесь расположены поля для фильтрации списка имеющихся групп и классов по их названию и по описанию (также возможно использование подстановочных символов «*» и «?»).
Ниже располагается список имеющихся групп, который можно сортировать по:

• названию (наименованию группы или класса); 
• описанию (тексту дополнительного описания); 
• параллели
• типу (группы / классы); 

При щелчке мышью на выбранном способе сортировки справа от его названия также выдается значок в виде треугольника вершиной вверх или вниз, указывающий направление сортировки.

4.     Закрепление нового материала:

-       В чем состоит функция поля Фильтр?

-       Какие преимущества имеет Администратор?

-       Какие преимущества имеет Учащийся?

-       Что такое ЦОР?

Садимся за компьютеры. Находим из интернета через поисковик:  «ЦОР по предмету Информатика».

Это м.б. презентация, анимации и т.д.

Скачиваем его.

Далее заходим в демо-версию 1С программы по веб адресу: e4demo.1C.ru

Загружаем ЦОР:

-       Мой портфель

-       Мои ресурсы

-       Создаем новую папку «Информатика ___________(ваша фамилия)»

-       Далее добавляем новый ресурс

-       Загружаем его(скачанный) из компьютера в систему

-       Далее проверяем работу вашего ЦОР

Итог урока:

Подведение итогов урока:

-       Что для Вас было трудным, непонятным?

-       Что нового узнали на этом уроке?

              Выставление оценок за урок.

5.     Домашнее задание:

Готовиться отвечать на вопросы по теме.

Находим из интернета через поисковик:  «ЦОР по предмету Информатика».

Это м.б. презентация, анимации и т.д.

Скачиваем его.

Далее заходим в демо-версию 1С программы по веб адресу: e4demo.1C.ru

Загружаем ЦОР:

-       Мой портфель

-       Мои ресурсы

-       Создаем новую папку «Информатика ___________(ваша фамилия)»

-       Далее добавляем новый ресурс

-       Загружаем его(скачанный) из компьютера в систему

-       Далее проверяем работу вашего ЦОР

Находим из интернета через поисковик:  «ЦОР по предмету Информатика».

Это м.б. презентация, анимации и т.д.

Скачиваем его.

Далее заходим в демо-версию 1С программы по веб адресу: e4demo.1C.ru

Загружаем ЦОР:

-       Мой портфель

-       Мои ресурсы

-       Создаем новую папку «Информатика ___________(ваша фамилия)»

-       Далее добавляем новый ресурс

-       Загружаем его(скачанный) из компьютера в систему

-       Далее проверяем работу вашего ЦОР

Находим из интернета через поисковик:  «ЦОР по предмету Информатика».

Это м.б. презентация, анимации и т.д.

Скачиваем его.

Далее заходим в демо-версию 1С программы по веб адресу: e4demo.1C.ru

Загружаем ЦОР:

-       Мой портфель

-       Мои ресурсы

-       Создаем новую папку «Информатика ___________(ваша фамилия)»

-       Далее добавляем новый ресурс

-       Загружаем его(скачанный) из компьютера в систему

-       Далее проверяем работу вашего ЦОР