План-конспект урока по родной литературе для 2 класса по стихотворению М.Атабаева "Бизин ёлка"

М.Атабаевни «Бизин ёлка» деген шиърусуна гёре 2 класгъа  дарслыкъ план.

Дарсны темасы: » М.Атабаев «Бизин ёлка» 2 кл.

Дарсны мурады.

1.Яшланы  «Бизин ёлка» деген шиъруну чебер охума уьйретмек.

2.Тил оьсдюрювню, чебер  охувну уьстюнде ишлетив.

3.Къыш табиатгъа сююв  исиндирив.

Къураллар: М.Атабаевни портрети, чебер  китаплары, «Къарчыгъа», «Тангчолпан» журналлар, къышны сураты, презентация.

УУД(Кёп билимлени къуршайгъан охув гьаракатлар):

  -Муратланы аян этив, ойлашыв гьаракатланы уьстюнде ишлев.

  -Оьз оьсювюню уьстюнде ишлев.

  -Охув ишлерде адамлыгъын, тюзлюгюн,гьаллашывун къоллап

бажармакъ.

  -Тюшюнюв гьаракатланы  низамлашдырыв.

Дарсны тайпасы. Янгы  теманы  англатыв дарс.

Методика къайдалар: хабар, чебер охув, китап булан ишлев, лакъыр.

                                      Дарсны къурулушу:

I.Мотивация.                                                                                                                  

            1.Къурум бёлюк. Ишге онгайлыкълар болдурув ……………..2мин.                                                       

            2.Уьйге берилген теманы  сорав………………………………. .4-5м.                                                                                   

II.Алынгъан билимлерин тарыкълы ерде къоллатмакъ………………7-8м.                                            

1. «Игит тувгъан гюн» хабарны охутув.

2. Соравлкны кёмеги булан маънасын чечив..

3. Юсуп Акаевни къоччакълыгъын гёрсетеген ерлерин охутув.

III.Янгы билим масъалаларын белгил этив…………………………..7-8м.                                                                

1Теманы ачыкъ этив.

2.Охув масъалаланы группаларда чечив.

3.Ялалыв.                                                                                                                                                                                

IV.Янгы билим масъалалрын чечив…………………………………15-16м.                                                                                 

1.Беклешдирив ишлер.                                                                                                          

 2.Уьлгюге гёре оьзбашына ишлев .                                                                                     

 3.Янгы билимлени алда алынгъан билимлер булан къоллап болмакъ.                                                                                                                                                                

V.Рефлексия(дарсны жамы)……………………………………………5-6м.                                                                                                  

1. Дарсны гьасили.

2.Къыйматлав.

3.Уьйге иш берив.

                                               Дарсны гетиши:

I.Мотивация.

            Яшлар булан саламлашыв, тюз олтуругъув, китапларын, дневниклерин, тетрадларын  чыгъартып, гёнгюллю ишге онгарыв.

II.Алынгъан билимлерин тарыкълы ерде къоллатмакъ

1.Соравлагъа жавап алыв.

2.Берилген  шиъруну  яшлагъа  охутув, соравланы кемеги  булан  шиъруну  маънасын чечив.

III.Янгы билим масъалаларын белгили этив                                                               

1.Теманы ачыкъ этив.

Гёрюнюшлеге гёре яшланы янгы темагъа гелтирив.

(Слайд 1. Атабаевни портрети, тюрлю суратлары, Яхсайны гёрюнюшлери, «Тангчолпан», «Къарчыгъа» журналлар», китаплары).

Гиришив лакъыр.

Муаллим: Биз бугюн  сизин  булан М.Атабаевни «Бизин елка» деген шиърусун  чечежекбиз. Елка  йылны не заманында  оьтгериле? Сиз нечик онгарыласыз?  Къышны гьакъында лакъыр. Алда  мен сизге ёлканы  агъачлыкъдан гелтиреген  кююн айтайым. Гьали йимик  тюкенлерде  сатып алмай эди.  Агъачлыкъдан чана булан сюйреп алып геле эди. М.Атабаев яшлар  учун кёп  шиърулар язгъан шаир. Ол 1936 йылда тувгъан. Ону гиччи заманларында дав  башлангъан. Ол  школагъа  баргъынча юртда почта оьлеше болгъан. Шо заманланы гьакъында ол кёп  шиърулар язгъан. Яшлагъа багъышлангъан шиърулары да бар.

Слайд 2.(Ёлка терекни тюрлю-тюрлю гёрюнюшлери)

Слайд 3.(Сёзлюк иш).

Къамаша, атъялман, савгъат, пай,  къатарбаш.

3.Шиъруну уьлгюлю кюйде охув.(Муаллим охуй).

4.Соравлар  берип  яшлар  англагъанны  тергеймен.

Муаллим: Яшлар, шиъруну  ушатдыгъызмы, англадыгъызмы? Шиъруда Къайчы терекни гьакъында айтыла? Ёлка къайсы байрамгъа безендириле?

Яшлар: Ушатдыкъ. Бу шиъруда ёлка терекни гьакъында айтыла.Биз ёлканы кёп сюебиз. Янгы йылгъа бары уьйлерде ёлка салына.

IV.  Янгы билим масъалаланы чечив.

Шиъруну яшлагъа охутув:

1.Ичинден охутув.

2.Къычырып охутув

V. Соравлар булан шиъруну маънасын чечив.

М: -Яшлар, ёлка не вакътиде салына? Биз ону арив оюнчакълар булан безендиребиз, шиърулар, йырлар уьйренебиз.

 Сиз ону  нечик онгарасыз?

Яшлар ёлкадан нечик сююне? Къышны гьакъында яшланы хабарлатыв.

V.Рефлексия(дарсны жамы).                                                                                                

1. Дарсны гьасили (жамы). Ёлка нечик терекдир, ол къайда оьсе? Янгы йылны гьакъында лакъыр оьтгерив.

2.Яшланы къыйматлав. Яшлар оьзлер бир – бирине, оьзлер – оьзлеге къыйматлар салалар, муаллим оьзюню къыйматлары булан тенглешдирип, тийишли кюйде къыйматлай.

3.Уьйге иш берив.

Краткое описание документа:

План-конспект урока по родной(кумыкской) литературе для 2 класса по стихотворению Магомеда Атабаева построен по требованиям ФГОС. По нашему языку отсутствуют методические пособия , чтобы учителя начальных классов могли бы пользоваться при подготовке к урокам по родному языку. С целью оказания методической помощи я разработала конспекты к урокам по данному языку для начальных классов. Этот конспект является одним из них. Я думаю учителя начальных воспользуются моими разработками