1063709
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПлан-конспект урока по русскому языку (3 класс)по теме « "Глагол" (обобщающий урок)

План-конспект урока по русскому языку (3 класс)по теме « "Глагол" (обобщающий урок)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по русскому языку в 3-м классе по теме "Глагол" (обобщающий урок)



Цель:

  • Закрепить и обобщить знания о глаголе, как части речи: неопределенной форме глагола, временах глагола, спряжении, правописание безударных личных окончаний глагола.

  • Развивать устную и письменную речь; познавательные процессы учащихся, обогащать словарный запас учащихся.

  • Воспитывать любовь к родному языку; интерес к предмету; умение работать в группах.

Что такое аукцион?

На доске: Я буду покупать у вас знания лот 1 - объявляется лот

Известный русский лингвист А.М. Пешковский так сказал об этой части речи:

": - это слова, оживляющие все, к чему они приложены".

- О какой части речи мы будем говорить на уроке?

(прикрепляю - глагол-)

- объясните смысл; что вы знаете о глаголе?

(глагол обозначает движение, действие, без него невозможно передать событие, невозможно представить будущее, узнать прошлое).

Мои слова:

С помощью глаголов мы узнаем, как все в этом мире двигается, говорит, меняет свои краски, как звучит, как чувствует себя. Глаголы могут "оживить" окружающий нас мир.

На уроке каждый должен быть внимательным, сообразительным, активным. Работаем быстро, пишем красиво.

Объявляю - лот 2

А теперь, что может рассказать о себе глагол

Молодцы! А теперь углубим эти ответы.

Сейчас учащиеся (по группам) приготовили ответы; послушаем их.

1 группа Происхождение слова "глагол".

- термин "глагол" - это перевод с латинского "verbum", что значит "слово", "речь".

В словаре Даля это слово означает:

  • слово, речь

  • часть речи, разряд слов, выражающее действие, состояние.

  • слово - исключительная способность человека выражать гласно мысли и чувства свои, дар говорить

Молодцы! Вы заработали по 1 фишке. Лот продан.

2 группа Какова роль глагола в речи?

Глагол - это необыкновенная часть речи. Необыкновенна она тем, что обозначает действия. Глагол может выражать бесчисленное количество действий, сопровождающих человека и его деятельность (трудовую, научную, общественную).

По частоте употребления глагол занимает второе место после существительного. Без глагола мы не можем выражать свои мысли.

Лот 3. Мы повторили теорию, а сейчас все полученные знания примените на практике. Каждая группа получает задание.

- Как можно больше образовать однокоренных глаголов в неопределенной форме от одного глагола с помощью приставок и суффиксов (возвратной частицы ся, сь).

1 группа - говорить

2 группа - кричать

3 группа - греметь

4 группа - бросать

Подобрать к этим глаголам синонимы.

Придумайте с одним из слов предложение о весне.

- встает капитан и объявляет

а) Защищать нашу группу будет . . . (по 3 слова)

- назвать глаголы

- синонимы

б) Мы представляем слово . . .

в) А у нас доказывать будет . . .

г) А мы завершаем работу по данному заданию . . .

Молодцы ребята! Вы потрудились на славу.

А теперь мы поработали, и сейчас немного отдохнем, посмотрим небольшую сценку, но не просто посмотрим, а найдем глагол и определим его значение. Нас ожидает лот 4.

Отрывок из стихотворения

- За столом сказала мать:

- Хватит "языком болтать"!

- А сынишка осторожно

- А болтать ногами можно?

- Объясните значение словосочетания

"болтать языком" (фразеологизм)

болтать ногами

- Найдите синонимы к этому слову

- Объясните значение

Для объяснения вы пользуетесь знаниями о синонимах.

А сейчас задания по группам:

- подобрать словосочетания с глаголом, так чтоб глагол имел разные значения.

1 группа - блестеть

2 группа - греть

3 группа - светить

4 группа держать

Вывод: Чем больше синонимов знает человек, тем точнее он выражает свои мысли; синонимы обогащают словарный запас человека (проверка по очереди 3 человека каждый объясняет 1 фразеологизм).

А сейчас определите, верно говорят друзья:

- Два мальчика - спортсмена шли с тренировки и разговаривали.

- В этом году на соревнованиях области я обязательно победю . . ., нет побежу. . . - замялся Гена.

- Эх, ты, еще не знаешь, как сказать, а хочешь победить, - засмеялся Игорь.

- А как же сказать правильно? Подумайте!

Обсуждение в группах.

(Глагол "победить" в 1 лице не употребляется).

- Некоторые глаголя в 1 лице единственном числе не могут употребляться;

Это глаголы - исключения: победить, убедить, дерзить, бороздить, пылесосить, шелестеть.

- Как можно сказать? (одержать победу).

- придумайте предложение с этими словами.

Но грамотно глаголы не только нужно употреблять, но и писать. Для этого надо знать окончания.

- Какие окончания имеют глаголы II спряжения?

- Какие окончания имеют глаголы I спряжения?

- Назовите глаголы - исключения II спряжения?

- Назовите глаголы - исключения I спряжения?

Молодцы! Выполним работу по карточкам:

- вставить личные окончания глаголов;

- указать спряжение.

Взаимопроверка, оценка.

ты пляш:

ты гон:

мы сверка:

она разговарива:

ты увид:

они блещ:

она игра:

ты буд:

ты раду:

она игра:

они смотр:

мы ненавид:

3 группа

4 группа

ты весел:

она вытерп:

он гре:

ты излуча:

ты беле:

он тороп:

она высыла:

мы подсмотр:

мы смотр:

ты расстел:

ты дыш:

он увид:

она бре:

ты расста:

Какие постоянные категории имеет глагол?

Мы провели 5 лотов. Давайте подведем итог. Кто больше всех получил фишек?

Молодцы! А у всех остальных есть возможность получить фишки в лоте 6.

Объявляется последний лот. На продажу выставляется творческая работа.

- Слушаем музыку П.И. Чайковского "О весне".

Посмотрите внимательно за окно и на доску.

а) - О каком времени года говорим сейчас? (составьте предложения)

- Звучит ли сейчас весна?

- Как она звучит?

- Какие изменения вижу я в природе?

б) Начал лед - громовержец
На реке баловать.
(Тарковский)

Какое время года выразил через музыку композитор П.И. Чайковский? Как вы догадались?

Композитор свои чувства выражает в музыке, поэты в стихах, писатели в прозе, художник - в картинах.

У нас в классе начинающий поэт - Виолетта, она прочитает свое стихотворение.

Как с помощью слова Виолетта передает пробуждение природы. Давайте послушаем стих о весне и отметим глаголы, передающие приход весны.

- Назовите глаголы, которые могут передать звуки изменения в природе.

- У меня написаны глаголы, составьте словосочетания с этими глаголами.

  • блещут

  • журчат

  • льется

  • сверкает

  • пригревает

  • щебечут

  • распускаются

  • зеленеет

  • пробуждается

- Вспомните все, что мы говорили о весне, используйте данные глаголы и иллюстрации напишите небольшое сочинение о весне. Озаглавьте его.

- Чтение сочинений.

Задания по группам:

  • подчеркнуть орфограммы

  • объяснить правописание личных окончаний глаголов; определите спряжение

  • разобрать предложения по членам, подписать части речи

  • морфологический разбор слова - журчит

Проверка творческой работы.

- Итак аукцион закончен.

Подведение итогов.

Итог - обобщение

- Вы сегодня очень хорошо поработали. Давайте оценим работу.

Вручение дипломов.

- Давайте повторим, что такое глагол?

Учитесь пользоваться всем многообразием глагольной лексики, выбирайте наиболее точные для каждой речевой ситуации глаголы.


Общая информация

Номер материала: ДБ-038408

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.